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有个好友移民澳洲十年了，开了家自己的餐厅。在餐厅里的所见所闻，无不让很多中国家长深思。国外孩子在接人待物，为人处世方面，也都给我这位好友留下了深刻的印象。一个孩子教养好坏，跟家长如何教育孩子，有着非常密切的关系。以下是我好友亲口描述的三则故事—— 1.“发现店主多给孩子东西，你会还回去吗?” 有一天在好友餐厅里，来了一家人点餐，估计小孩特喜欢吃薯条，点了加大码一份，给她之后，她说这是七块钱的量，她要的是八块钱的。工作忙的缘故我说，你看是送你番茄酱，还是再给你2块钱的薯条，不过薯条要等5分钟。她选择等，估计是俩小孩的缘故怕不够吃。薯条好了之后我还大方送给她两包番茄酱。快下班时见那俩小孩又进来了，心里一咯噔生怕又是找事来的。结果小孩子很有礼貌地说，还记得我们吗？我们前面来要的加多薯条，我想告诉你，你确实给了我们很多薯条，而且东西非常好吃，我们是来把钱还给你的。这倒是第一次碰到！我说不用不用，她说收吧收吧，于是我只好收下让他们心里好受些。 据说小孩的父母原先不知道这个事情，知道真相之后，让小孩子自己回来还钱。如果你是家长，你是一走了之，还是坚持教育小孩，不贪小便宜呢？ 2."跟孩子（或别人）一起吃饭，你收起过手中的手机吗？" 在好友的餐店里，好友说，她从没见到哪个家长跟孩子一起吃饭的时候玩手机或者Ipad。 抛开“手机本身带有细菌，吃饭玩手机不利身体健康”这方面不说，光是给孩子带来的不良影响，就已经不言而喻了。与别人一起吃饭时玩手机，是非常不尊重对方的行为，不仅影响个人形象，还给孩子带来了不好的示范，所谓言传身教，吃饭时请放下手机，不要错过与孩子交流的宝贵时间。你做到了吗？ 3.“你是打开冰柜选饮料还是选好饮料再打开？” 好友的餐厅里有冰柜，里面放着各式各样的冷饮。当时有个小孩打开冰柜却不知道选哪一种饮料，于是妈妈跟小孩说，打开冰柜选饮料前，先想清楚自己想要什么，打开冰柜迟迟不选饮料会浪费电的。 从节约用电的角度来看，妈妈的这种做法就已经让人津津乐道。“心里想好了再拿”其实也是一种“目标管理”的启蒙，心里有底，有目标性地做事情，做到不浪费资源，不浪费精力，不管是小孩还是大人，都应该有意识去培养。遇到这个情况，你是怎么处理的呢？ 这三则简短的故事让我陷入了沉思，到底什么是“教养”？ 所谓教养，就是细节。 一个人可能受过教育，但这并不代表他就有教养，没有受过系统教育的人，也可能会很有教养。教育与教养，并没有十分直接的正相关。教养也并非天生，一个小孩如果没有人引导他养成良好的习惯和品格，也必定是粗浅鄙陋的。 教养，浸透在细节之中，表现在日常行为上，不过是对社会规则的信守，和对他人的尊重。何谓尊重他人？归根结底，不过是自我克制，在克制中不断养成良好的行为习惯，不过是“己所不欲，勿施于人”，是举手投足间让别人“舒服”的程度。然而现实中，我们许多人都没有受过教养训练，大部分原因，估计是我们很少有这种意识吧。殊不知，有教养的人，会更容易的走向自己的人生目标，认识到这点价值，我们应该就会开始“自我教养”了。 当然，教养不能只指望家庭培养，家庭教育必然落后于社会半拍。许多时候，我们还要学会自我教育，而有教养的父母，小孩的教养也必然不差。现在，你，做好“言传身教”的准备了吗？ |
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