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张杰教授于1988年在中国科学院物理研究所获博士学位。1989年至1998年期间在英国牛津大学等国际著名教学、科研机构工作。1999年1月起任中国科学院物理研究所研究员、光物理重点实验室主任、副所长，2003年任中国科学院基础科学局局长，2006年11月至今出任上海交通大学校长。 张杰教授在X射线激光和强场物理研究领域享有很高的学术地位和国际声望。他曾因其学术成就荣获激光聚变领域的国际最高奖项爱德华·泰勒奖，第三世界科学院TWAS物理奖，中国科学院杰出科技成就奖、国家自然科学二等奖，何梁何利科技奖、世界华人物理学会“亚洲成就奖”、中国青年科学家奖、香港“求是”杰出青年学者奖、中国物理学会饶毓泰物理奖、中国光学学会王大珩光学奖等奖项。 张杰教授是建国以来交大最年轻的校长。张杰校长认为，中国经济的快速发展以及创新型国家建设为我国创建世界一流大学提供了必要的社会环境和有利的政策环境。他同时强调，大学之道的根本在于大学的使命和责任,大学要成为社会发展的创新源泉和引擎，大学要建设成为国家创新发展的四大体系“卓越的创新人才成长体系、科学技术创新体系、文化传承创新体系、社会服务创新体系”。张杰校长在学校倡导“对学术的追求、对学者的尊重”的校风,倡导“知识探究、能力建设、人格养成”三位一体的育人理念，以学生为中心，课内与课外相结合，科学与人文相结合，教学与研究相结合“的创新人才培养模式，致力于建设一种既具有”感恩与责任“、又充满”激情与梦想“的校园文化。张杰校长大力推动面向世界科技前沿、面向国家重大战略需求的问题导向的研究，领导制订了学校未来10年的大学发展规划以及学术发展路线图，并有系统、有计划地推进了对学校学科发展的国际评估和综合评估，作为制订各学科发展规划的重要参考, 建立以学术为主导的更完善的评价和考核体系，同时推进大学行政管理的制度化、规范化和人性化，提高大学管理的服务水平和工作效率，致力于建设一个为师生提供全方位服务的以”制度激励“为核心的现代大学治理体系，使交大成为一个”学生有充分的自豪感，教师有充分的尊严感，工作人员有充分的成就感“的大爱校园。 张杰校长特别重视人才的引进和培养,尤其是高层次人才队伍的建设。他认为,在学校构建一流大学乃至我国建设创新型国家的过程中，高层次人才是最宝贵的战略资源。他在交通大学的人才队伍方面大力进行改革与创新，实施了引育并举、分类发展、并轨运行”三步走“的师资队伍体系改革。在张杰校长的领导下,交通大学充满朝气和活力,在迈向世界一流大学的征途上取得了令人瞩目的成就。张杰校长的办学理念与创新实践也正在为中国实现世界一流大学的梦想提供重要的探索与经验。2014年10月16日，国际著名学术刊物Nature专门发表了交大的改革探索和实践经验，引起了国际高等教育界对中国大学改革的高度关注。 |
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