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农业经济管理类 一、专业介绍 （一）概况描述 农业 经济 管理 农业生产过程中经济活动的管理工作 在稻谷丰收的年份出现“谷贱伤农”的现象，如何合理安排农户的生产种植？ 如何在一亩地上实现植物、动物、微生物的高效循环，是土地的经济效应最高？ 农民种一亩圣女果可以盈利200元，制作成果干可以盈利300元，制作成番茄酱可以盈利350元，如何提高农产品的附加值？ 农业经济管理把经济理论应用到实践中去，它们为食品和农业产业制定管理和金融战略。专业侧重研究食品加工、销售、财务和分配环节的认识和问题纠正。它也致力于保护自然资源和环境。 学习农业经济管理，你需要预测市场价格，制定市场策略并参与现实中产品和农场成功和研究，你还要进入农商联合企业或政府代理机构。 专业的使命 农业——前提 经济——目的 管理——手段 （二）专业起源 农业经济管理专业是具有中国特色的专业，国外只设立农业经济学，现代西方的农业经济学以美国为代表。俄亥俄州立大学首先于1899年开设“农村经济学”课。最初的研究主要集中于农场管理。 我国在建国之前已经设有农业经济专业，对“三农”问题的重视，逐渐演变为农业经济管理专业。 相似学科：林业经济管理 (三)下设专业 方向所属学科应用领域代表高校延伸领域 农林经济管理经济管理类农村发展规划中国人民大学农业信贷机构 偏理论资源利用部门 农村区域管理社会管理类农业企业、农业中国农业大学政府及NGO 偏实践推广管理部门从事规划 农林经济管理 课程： 大一：数学（高数1/11、线性代数、概率论、统计学导论）、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、农（林）业经济学； 大二：计量经济学、农业企业经营管理学、货币银行学、市场营销学、人力资源管理、博弈论与信息经济学、会计学、财务管理 大三：农业经济学、农业价格分析、农产品运销学、农产品国际贸易、比较农业经济学、食品经济学、涉农企业管理学、农业政策学、资源与环境经济学、农村金融学 大四：实践与论文写作 农村区域发展 大一：数学（高数、线性代数、概率论、统计学导论）、微观经济学、管理学原理、政治经济学； 普通发展学、农业经济学、农业概论、农村发展概论、发展项目管理、农村发展研究方法 发展社会学、发展人类学、农村发展设计(规划)、农业推广学、资源与环境概论、土地法学 大四：实践与论文写作 对比发现： 农业经济专业是一个集农学类、经济学类、管理学类、社会学类、法学类、环境学类于一身的综合类专业。 农业经济学管理方向侧重于学习经济学类与管理，尤其是经济类。 农村区域发展方向侧重于农学、管理学类与社会学，尤其是管理学类。 农林经济管理（农民+土地+资本=经济增长） 农村区域管理 {C}二、{C}学位授予情况 学士：基础型人才（4年） 硕士：应用型人才（2——3年） 博士：研究型人才（3——6年） 授予学位：管理学（农学） 三、代表人物 农业经济管理专业是以农业经济学为基础的专业，代表人物是农业经济学的知名学者。 一般来说，农业院校均由此专业 某些综合类大学也设有此专业 约5%的普通高校开设此专业 南京农业大学、华中农业大学、中国农业大学等73所。 高校特点 地域分布广农业院校优势集中各高校侧重点不同 南京农业大学：综合 中国人民大学：偏理论 中国农业大学：偏模型和法律 （中国农业科学院：偏政策研究） （中国社会科学院：偏农村建设） 四、实习环节 农民负担调查(与农民负担有关的统计) 新农村建设调查（综合当地生产情况，提出合理规划建设） 现代农业企业经营状况 新型农村合作经济现状（合作经济组建运作方面的调查） 实习环节：2——3个月 五、就业情况 就业单位：中国农业银行、农业部、国际贸易公司、大北农集团、中国农业发展集团有限公司 农业经济管理类就业面一般 工作对口度高 起薪低 跳槽对薪酬幅影响明显， 五年后收入高， 综合满意度高 六、升学 研究生教育:华南农大、中国农大、南京农业大学 考研须知 1.较冷门，报考热度小 2.作为重点学科的高校较少 3.报考本学科，相对来说竞争力小，容易得到导师青睐。 4.报考经济类，其他管理类专业的跨学科考试，占有一定的优势。 本：农业经济管理 硕：农业经济管理林业经济管理技术经济管理农业推广农业资源环境食品科学产业经济学 博：农业经济管理林业经济管理农村发展农业技术经济农业资源环境食品科学产业经济 博后：高校企业研究所银行 开设农业经济学专业硕士课程的院校 美国英国澳大利亚加拿大韩国德国 开设农业经济学专业博士课程的院校 美国韩国 七、适合人群 1.热爱农业生产 2.英语好、文理均衡 3.男女比例1:1:1 4.有深造意愿、能够读硕、博者 5.能吃苦、有毅力 6.理论实践结合综合型人才 综合评价 人口老龄化农民工流动农村融资小额信贷经济产业化信息一体化经济全球化农产品贸易 未来的经济和社会发展趋势，对现代化农业管理人员求贤若渴 学习者应具备 1.良好的语言表达和外语交流能力 2.综合的思考能力和全局观意识 3.在校期间，要重点培养自己某方面能力，强化专业性 4.多参加实习实践活动，将理论与生产活动相结合 5.了解农业经济的新动态、新发展。 |
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