孩子作为思想自由的独立个体,情绪激动时采取顶嘴的方式来澄清事实、反驳我们的观点、宣扬自己的能力和自主权再正常不过了。 然而,无礼的顶嘴毕竟不是我们所推崇的行为,也不是一个文明人应该有的态度。我们可以采取以柔克刚的方式,先接纳孩子的情绪(如,“对,这是你自己的事情”),然后立场坚定地提醒孩子应该遵从的要求(如“但是你的做法已经影响了其他人”)。这不仅能够让孩子感到被爱和尊重,还能避免孩子产生恐惧和报复心理,使他们愉快地配合。 听到这些和自己的教育目标背道而驰的话语,我们会是怎样的心情和反应呢? 遗憾的是,我们的孩子不仅无法从这样的互动中学会尊重他人,纠正不良行为,承担责任,反而会变本加厉。 这种糟糕的状况该如何改变呢? 你知道这时的孩子心里是怎样的一种体验吗? 无论是哪种情况,我们都必须承认,当孩子的想法被愤怒的大脑控制时,往往是很难保持理性和逻辑的。请回忆一下我们自己非常生气时的所作所为吧,有多少次是在心平气和的讲道理呢?所以,孩子作为思想自由的独立个体,情绪激动时采取顶嘴的方式来澄清事实、反驳我们的观点、宣扬自己的能力和自主权再正常不过了。 然而,无礼的顶嘴毕竟不是我们所推崇的行为,也不是一个文明人应该有的态度。改变这种不尊重他人的行为,我们无需使用体罚、责骂等方式和孩子硬碰硬。 我们完全可以采取以柔克刚的方式,先接纳孩子的情绪(如,“对,这是你自己的事情”),然后立场坚定地提醒孩子应该遵从的要求(如“但是你的做法已经影响了其他人”)。这不仅能够让孩子感到被爱和尊重,还能避免孩子产生恐惧和报复心理,使他们愉快地配合。此外,引导孩子关注对方的感受(如“我不喜欢你这样说话,如果我这样对你,你会有什么感受?”)也能帮助他们意识到自己的错误。 (图片由“蛋壳乐学园”授权使用,禁止抄袭) |
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