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文锦学校以“喜迎十八大 争创新业绩”主题实践活动为契机，在全校范围内开展“五比五争”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，激发党员干事创业活力，提升学校党支部的凝聚力、创造力和战斗力，为树立和谐、文明校园形象打下了良好基础。 一是比学习，争当读书先锋。通过召开座谈会、教改教研专题讲座和其他培训活动，加强教师业务学习和教师队伍建设。组织党员教师学习党章、党史相关材料，畅谈学习心得，提高党员党性修养。认真组织教师开展教改教研活动，做到每周一次，并且次次都有主题、次次都有中心发言人。本学期，学校出资4千余元，为每位教师订购一本《新课标》，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富内涵。这些学习活动的开展，在推进创先争优活动的同时，也有力地促进了学习型校园的创建。 二是比干劲，争当敬业先锋。该校党员结合个人实际，落实“五带头”，在实践中学习先进，争当先进，党员先锋模范作用进一步显现。学校支部要求党员教师在工作上具有争先、率先、领先的“三先”意识，能立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献。老党员王秀馥年过半百，即将退休，仍带头学习先进教学理念，学习新课标，研究新教法，利用休息时间为学生补课、家访，积极带领青年教师投身教改。老党员杨光生在班主任中年龄最大，上课时精心照顾学生，为转化学困生，他利用课余时间坚持无偿为学生补课，激发学生学兴趣，班级成绩直线上升。 三是比业务，争当教学先锋。从教师的教学基本功入手，开展“一话二字三晒”竞赛活动，即普通话比赛；粉笔字、钢笔字比赛；晒教师听课笔记、教学反思、教研心得，促使教师教学基本功不断提升。为真正落实以学生为本，要求党员教师率先垂范，开展“示范课”、“汇报课”等活动，发挥党员教师和具体的智慧，提升教学能力和教育教学质量。青年党员段顺云为提高教学水平，购买并阅读大量书籍，钻研教材教法，激发学生学习兴趣。本学期，在党员教师的带头示范下，全校所有教师全部参与“课内比教学活动”，涌现出了李凤、刘丹等一大批骨干教师，推荐两名教师参加市级组织的”课内比教学竞赛”并获奖。 四是比爱心，争当服务先锋。学校党支部组织教师积极开展帮扶活动，结合“课外访万家”活动，组织党员与贫困生、留守儿童结成帮扶对子，深入帮扶学生家中，解决他们学习、生活中的实际困难，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件，提高了留守儿童心理素质，促进了他们身心全面健康成长。充分体现了学校“以人为本”的教育理念，展示了党员形象，融洽了家校关系，也进一步提升了党员服务意识。 五是比形象，争当师德先锋。文锦学校支部组织党员教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《茅箭区教师“十不准”》，认真开展“做学生喜爱的老师、办人们满意学校”教育实践活动，明确作为一个教师教书育人、为人师表的基本专业素养和教育的理念，强化师德师风建设；通过开展廉教自律活动，组织全体教师签订了《师德师风责任书》，教师廉洁意识进一步增强，和谐校园的氛围进一步浓厚。 |
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