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不论在职场上还是在家庭的琐碎生活中，人们常用责任心来衡量一个人的品质，有责任心的人倍受推崇，没有责任心的人被人唾弃。然而人们在评价一个人是否具有责任心这项基本情商的时候，往往只看到了这个人有或没有责任心，而忽略了责任心是一个人从小就需培养的能力，以及这种能力是如何培养起来的。 孩子小A在柜子旁边玩着玩具，他玩得是那么投入，以至于在站起来的过程中不小心磕到了柜子的一角。太痛了，他开始哇哇大哭起来，A妈妈听到孩子的哭闹声就赶紧跑了过来，看到孩子已经红肿的脑袋，妈妈别提多心痛了，她抱起小A，开始哄劝孩子停止哭泣，期间还不忘在柜子上狠狠的抽打两下，并用厌恶的口吻对柜子说：“让你弄痛我们家宝宝，看我怎么收拾你！”小A看到妈妈的举动后确实不再哭了，但他幼小的心灵里却产生了这样一种懵懂的想法，那就是：所有弄疼我的东西都有错，都该打！下一次，当他不小心撞到另一个孩子身上的时候，他给了那孩子一巴掌，他不觉得这是自己应该承担什么责任，因为这都是妈妈教的。 孩子小B在柜子旁边玩着玩具，他玩得是那么投入，以至于在站起来的过程中不小心磕到了柜子的一角。太痛了，他捂着自己肿得老高的脑袋大哭起来，B妈妈亲眼看到了这一幕，看着孩子红肿的脑袋，她也很心痛，但并没有急着上前安慰，她的理智告诉她，伤痛不能白白留下，应该让孩子在这其中学到些什么。于是她走到柜子旁边，对着柜子说：“柜子，你这是怎么了？怎么哭得这么伤心呀？”说完倾身向前，脸上一幅聆听的表情，就这样过了一会，她说：“哦……原来是有人把你撞疼了，怪不得你哭得这么伤心，是谁撞得你啊？”说完，又一次做出倾身聆听的样子……在妈妈和柜子的“一问一答”中小B停止了哭泣，他认真地对妈妈说：“妈妈，是我撞到了柜子，我是不是把它弄疼了？”B妈妈说：“对呀，那这个时候你要和柜子说什么呢？”孩子想了一会，然后走到柜子跟前，摸了摸它，并认真的对柜子说：“对不起，我撞疼你了。”从此，小B学会了担当。 同一件事，两个妈妈的不同做法给孩子传递了迥然不同的信息。相信大家可能已经预见到了两个孩子日后的发展道路：一个学会了推卸责任，一个学会了承担责任。推卸责任的孩子养成了事不关己的态度，逐渐被周围的同事和亲人疏远，生活艰辛，心情抑郁。学会担当的孩子积极主动承担自己应负的责任，得到了人们的认可，日子过得愉快幸福。 那么，究竟什么是责任心，责任心又怎么培养呢？ 方法一：父母应提高培养孩子责任心的意识 父母们在社会上摸爬滚打多年获得的经验一定证实了责任心的重要性，但是仍有很多父母认识不到培养孩子责任心的重要意义，因此，父母们应在孩子年纪还小的时候就认识到培养孩子责任心的重要性。 方法二：让孩子学会处理属于自己的事情 现在的很多家长对孩子的关心程度超过了对自己父母的关心程度，这是一种倒置，也是独生子女家庭的一种悲哀。这种错误的教养方式，让很多孩子失去了独立处理问题的能力，更不知晓责任为何物。所以，我们常常在新闻中看到这样的报道：有的父母心甘情愿地为孩子付出自己的一切，但当他们自己年老需要照顾，需要陪伴的时候，他们的孩子却并没有尽到一个儿女应当尽的责任。 方法三：让孩子认识到自己行为的后果 当孩子遇到麻烦的时候，父母们不能像孩子A的妈妈那样因为爱子心切而把全部责任推卸到柜子身上，而是应该让孩子明白自己行为的后果，只有孩子明白自己头上红肿的原因一半来自于自己的错误的时候，他\她才能为自己以后的行为负责。 |
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