48张图帮您看清新教育精华

新教育究竟是什么？

我的理解：新教育=古典中式教育+西方教育，也就是融合了东西方精华的教育。

智慧无国界，无论东方还是西方，智慧顶层，都是相通的，殊途同归。

正如一首诗，描述的儒释道三家的关系本质：

儒门释户道相通，三教从来一祖风；

红莲白藕青荷叶，三教本来是一家。

以下48张图，帮您看清融合了东西方精华的新教育

【不谋而合】

若将国际课程中首推“以人为本，打破知识为纲”的IB课程理论，译成中国的古汉语，会发现竟是如此的“似曾相识”。

【不足之处】

６０年代的美国，一天，一个４岁左右的孩子在家里发现了一个“Ｏ”的图案，他非常兴奋地告诉妈妈说：“妈妈，我认识这是字母Ｏ。”这位美国妈妈听了以后并未高兴地赞赏孩子，而是问他是怎么认识“Ｏ”的，孩子告诉妈妈是幼儿园老师教的。结果这位妈妈将幼儿园及孩子的任课老师告上了法庭。理由是，由于老师过早的给孩子灌输了固定概念，剥夺了孩子想像的空间，使孩子的想像力过早的被抑制。结果法院判孩子的妈妈胜诉，而幼儿园的赔偿金数额之巨令人咋舌。

2015年3月26日，在上海，一位小学老师给学生布置作业，题目是：“弯弯的月亮像什么？”，一位小朋友回答“像香蕉”，遭到了老师的批评。家长特意打电话问老师，弯弯的月亮像香蕉有什么不对。老师回答，这不是标准答案，标准答案是：“弯弯的月亮像镰刀！”

反思：靠扼杀孩子想象力获得的技能，不如不学！

【先进的教育理念】

对于一个小孩子来说，1+1的问题回答的又快又准，若变成了10+10，增加点难度，他的回答速度虽然没有之前快，但还是说出了答案。没有大人们过于着急的“暗示”“启发”，相信孩子们的潜力，给予他们足够的等待期。

【中华文明独有的伦常美德】

(图作感谢Terry老师的智慧示范)

相关链接：微一新教育冬令营:http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a41dbca0102wc07.html

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