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孩子上5年级了，每次写作文的时候，都不会超过300字，这可让家长急坏了。每次都因为作文分，拉低了语文成绩。从孩子的实际情况出发，给家长提出了两个建议，利用片段训练法，顺利让孩子从为作文凑字数这个阶段变成了精益求精的阶段。 片段训练一般包含4个方面： 所谓创造情境，就是让孩子在真情实境中，体会到当时的氛围，并可以描述出来，最终写下来。 比如有一个作文题目是我的家乡，这时候。家长可以带着孩子出去转转，指导孩子学会观察周围的事物。把孩子带到实境中，亲身体验。这样孩子就有东西可写了。 也可以带着孩子回忆情境。让孩子回忆一下自己经历过的着急、高兴、悲伤、紧张、生气、委屈等各种情境，把它用口头表达出来。 在写作文的同时，控制好写作文的时间。这样不断训练下来，孩子慢慢表达出自己的真实情感了，写东西的时候，信手拈来。 |
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