今天你读书了吗？—南航大学生阅读状况调查

skysun000001 2016-04-15

展开全文

欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”古往今来，不论他们思想政见有何差异，几乎所有的名人都推崇阅读。正像六一先生所言，“学以立身，书以成学。”作为大学生的我们，仅仅学好课本中的知识是远远不够的，要想拓宽知识面，必须了解所学在课外读物中的基本情况，同时，单一的学科知识也不足以满足高素质需求。针对此，记者团对我校的阅读情况进行了问卷调查，以了解进入大学后的学生阅读情况究竟如何呢？

阅读目的

功利化

据调查，辅导书在图书馆借阅书籍的数量排到了第三名，同学们所借阅的书中大部分是教辅书。当然，同学们热爱学习，想提高成绩本无可厚非，但是把阅读当作一种手段，那阅读也失去了原本的意义。

“让一盏灯点亮一座城市”这是2014年三联韬奋书店在北京开始24小时营业时的宣言。从此，在北京这座城市的夜晚总有温暖的灯光照射在深夜阅读者的身上。古人语“三日不读书，面目可憎”。然而我们大学生，会在通宵自习室里学到凌晨两点，熬夜刷题，把精力都放在连我们自己都不认可的“阅读”上，我们不再有捧一本所爱之书，沉醉地忘记时间的经历了。

再看看我们的学校周边，仅有的一家书店，除了习题教辅之外就没有正版的书籍了，从那落灰的书架上，那手边厚厚的教辅中，或许我们可以一瞥如今大学生阅读的窘境。

阅读目的

阅读少原因

学习压力大

是什么在阻止我们阅读呢？本次调查中，90%以上的受访者都是大一新生，本以为他们应有充裕的课余时间，但调查所发现的首要原因是课业过于繁重，抽不出时间。紧接其后的两大原因是“用游戏等其余方式代替”“对读书的兴趣减少”。

据调查，一周能抽出2小时读书的人只占到了35%，鲁迅先生说“时间像海绵里的水，只要挤还是有的。”作为理工学校的一分子，兴趣的丧失与转移，让学生觉着把些许时间用在阅读上，对课业并无太大帮助。可是，虽然学习工科，理工类书籍也不是大多数人的所爱。

第十次国民阅读调查结果显示，上一年我国人均阅读量只有4.56本，这在国际上远低于美国的25本，甚至不及以色列（64）的1/10。而让我们震惊的是，竟有2/3以上的大学生年均阅读量不到5本，这其中，一大半甚至连3本都达不到，作为大学生，本应该起到拉动作用，事实是，他们连平均水平都没达到。难道他们认为阅读已经没有意义了吗？可据调查结果显示，80%以上的人都认为阅读能拓宽视野，他们也普遍认同阅读可以放松自我，了解更多的知识，激发灵感，创新思维。

阅读少原因

阅读类型

小说类最受欢迎

记者在调查中发现，多数学生将大部分时间花在专业书的阅读上，即使读别的书，大多数也和专业有关。

当问到读教辅书是否可以被认为是阅读时，3/4的受访者表示，教辅阅读不是他们认为的阅读。至于他们喜欢读的书的类型，排名前三的分别是文学类，科幻类，言情类。

“平时课业繁重，空闲的时候就看看小说来放松一下自己。”一位同学说道。小说因其跌宕起伏的情节引人入胜，既不用像教科书一样枯燥无趣，也不会像一些文学巨著一样晦涩难懂，因此，小说成了同学们课外阅读的主要类型。

阅读类型

有这么一句话，读大学就是读它的图书馆。进入大学，我们获得了一个比以往都好的阅读环境。不管以往的教育怎样，把我们教育成什么样，但作为即将踏入社会的大学生来说，我们需要更多养分来丰满自己，从内而外。所以我们应该把自己从单纯的读书提升到阅读的境界上来，成为有想法、有自我的人，因为社会不需要一个没有思想内涵的读书人。

有时感觉：“读书”一词更功利，而“阅读”对我们心智而言更有益。

不难发现，我们很多人读书的时候真的只是读过，少有动脑子的时候。但这也没有办法，谁叫现在的网络如此便捷，手机、电脑、电视……便捷到我们忽视了这些知识，这些文字的重要性，让这些文字变成了工具，需要时拿起，不需要时便丢弃，再也没有古人那种爱书如命和读书破万卷的精神了。

现在，也不乏有对纸质书籍有着特殊情怀的人群，很多爱读书爱阅读的人都说，比起电子版的书籍，他们更喜欢纸质书，这不无道理。因为面对柔和的纸张时，我们更愿意静下心，摒弃外界的干扰，从而让内心更接近作者，引发出我们更多的思考。这也就体现出“读书”与“阅读”深浅性的差别了。因为内心的惰性和外界的干扰，我们更喜欢浏览短小的信息和养分很少的网络小说。我们逃避甚至拒绝思考，我们喜欢浅阅读，省时省力，但我们得到的少之又少，只剩段子和跌宕的情节浮现在脑海，多么可悲。