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随着江苏卫视《最强大脑》节目的持续热播，许多人的“超级大脑”令我们赞叹不已。其实，人生的一切知识都是源于记忆，而人的大脑潜力是无限的。如果一个人能够掌握科学的记忆方法，充分发挥记忆的力量，他将会成为记忆的天才。那么，如何掌握科学的记忆方法呢？ 为了揭开这个谜底，小编采访了记忆大师汤世声。 采访之前，小编先简单介绍一下汤世声先生。
小 编：记忆力能提高吗？ 汤世声：其实人有无限的潜能。1981年诺贝尔奖的获得者罗杰斯佩里有一个惊人的发现，人的右脑的记忆能力是左脑的100万倍。 我们不必追求开发全部100万倍沉睡的潜能，只要开发一小部分，哪怕3到5倍，我们的学习速度与能力就会有惊人的提升！
如果我们能把所有的知识重新整理成电影一样，提升记忆能力就能轻松做到啦！ 小 编：训练记忆力有秘诀吗？ 汤世声：现在的教育模式下，从小学开始就要大量的学习、记忆，好多学生因为没有方法，费时又费力，成绩还很差。如果每个学生都提高记忆力的话，我想学习会变成一件很快乐的事。 而训练记忆力的秘诀，就是把抽象、枯橾的信息重新组织成形象的画面！我想和你做个小实验，请你随便说出十个词语，我来教你快速记住。 小 编（故意说出十个关联性不大的词语）：蝴蝶、雪山飞狐、虚拟资本、过剩人口、贴现、政府、工资改革、股票、商业利润、资本积累。 汤世声：嗯，记住这组词语，可以用联想法。 首先，记住蝴蝶，然后联想蝴蝶是雪山飞狐最爱吃的食物，而诱捕蝴蝶唯一资本只需泥(虚拟)(即虚拟资本)。 于是，农村过剩人口(剩余劳动力)纷纷抓蝴蝶诱捕雪山飞狐。昨天，村里贴了县政府(贴现)的告示，严禁抓捕野生动物，于是农民们又闲下来了。 时逢城里工资改革，许多人钱多了后，炒起了股票，或从事商业，利润不断增大，很多人就这样完成了资本积累。 通过我们的重新组织，十个没有关系的词语已经变成了几幅画面，记起来是不是容易多啦？ 小 编：太棒了！那什么时候开始训练记忆力效果最好？ 汤世声：记忆力的训练重在训练孩子将枯躁、没有关系的知识重新组织成形象的画面。所以说，记忆力的训练越早开始越好！具体的训练中，我们推荐从小学三年级开始训练。
三年级开始，抽象知识的学习内容有所增加，有些孩子的学习成绩开始出现波动。造成这一现象的重要原因，就是孩子对于抽象知识的记忆受到挑战。 小 编：训练记忆力能帮助学习成绩欠佳的学生吗？ 汤世声：孩子的成绩欠佳，主要是方法不得当。我接触很多孩子，习惯了“死记硬背”。知识量小的时候，他还能应付。随着学习强度的不断加大，这种机械学习的方法就越来越吃力，学习成绩自然就越来越差了。
而科学的记忆训练不是简单的公式。我在训练孩子的记忆力时，用三大方法：记忆法、思维导图和快速阅读。 记忆法用于训练孩子对于信息记忆的专注力。掌握记忆法后，现代文、古文、公式等的学习就能轻松做到“过目不忘”了。 快速阅读能有效加快孩子的阅读速度，提升脑眼协调能力。掌握快速阅读技巧和方法后，除了阅读视野扩大外，普通孩子一分钟阅读1000字以上就不再是问题了。 思维导图能够帮孩子把书读“薄”，帮助孩子迅速定位学习的关键知识，为大脑记忆减轻负担，增加效率，并且建立起孩子的知识体系，大大提升孩子的自信和学习兴趣。
小 编：训练记忆力，多久能有明显的效果呢？ 汤世声：训练记忆力，可以说对孩子的学习有着非常大的帮助。但是，对学生而言，很多家长喜欢用考试成绩来检验孩子的学习成绩。所以说，科学的训练能力，能让孩子本学期的考试成绩马上有所改观。 大部分的家长，马上都能直观地看到孩子学习兴趣的变化。过去，孩子学习是不自信、不主动的，接受记忆力训练以后，孩子会变得相当自信，愿意主动向家长汇报近期的学习内容，并且会对学习产生浓厚的兴趣，变得积极主动。
我也知道，很多人觉得这是不可能的事。为了让大家相信记忆力可以轻松、快乐地训练，更为了更多的孩子能够摆脱“记不住”“记不长”的困扰，我正在开展为期三天的免费公益课程，所有的家长都可以带着孩子一起来体验。 小 编：我代表很多受记忆力困扰的家长、孩子谢谢汤老师！听完汤老师的介绍，小编也想参加你的记忆力训练，拥有“最强大脑”呢。 汤世声：随时欢迎！ |
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