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今天一位家长发来一封电子邮件，但这个并不是我的学生家长，看来是以前营销自己所产生的反应，邮件如下： kilier老师，您好！ 我儿子今年八岁，刚上小学一年级，现在在学电子琴，学了也有一年多了，勉强能过四级。但是这个小兔崽子每次我让他练秦，他就好像是见到了鬼一样，似乎电子琴比阎王爷还要恐怖。唉，为了这事，我都扁了他三次了，骂也骂了Ｎ次，可这小子就是不改，可能我的教育方法上有点失误，但是我身为人父，我觉得我这样做是对的，我是为了他好。 一个曲子弹了三天还是不会，我就要发火了，我承认我是火气大，要求高，但是我以前是从部队里面出来的，在文工团做过，要求严点也是自然的。按照我的规划，他三年级的时候就应该要开始学习萨克斯，就算这样，别的小孩子学萨克斯也比他早了一年，但是按照他这个目前这个学习状态，我估计学萨克斯的时候，我得每天要扁一次！ 为什么我看到其他的小孩子学习这些老感兴趣了，根本不用家长去催的。老师您是教萨克斯的，我想问下怎么才能培养孩子学习音乐的学习兴趣啊？
看了这位家长的邮件，我感到莫名的悲哀，真的，我以前在《萨克斯一般从什么年龄开始学比较好？小孩吹萨克斯多大最合适？》这篇文章中说过很多，关于小孩子的教育问题，这个就是一个典型的把孩子伤在起跑线上的家长。 但是我不能改变这位顽固的家长的看法和做法，所以就他提出的问题，我还是给出了几点建议。 首先，这个家长说是部队文工团呆过的，乐器什么的应该都会的。小孩子一般都比较喜欢模仿大人，所以你要先做好一个榜样，比如你要让他学习萨克斯的话，那么就你自己先吹出美妙的曲子，然后他的兴趣自然而然就来了。 其次我想说的是，音乐重在修心，而不是功利主义的去追求技术，技术再好，也有比你好的。一首曲子，就算你用最牛逼的技术演奏出来，而不能理解这其中的内涵，又有什么用？技术可以不牛逼，但是理解一定不能不深刻！音乐是陶冶人情操的东西，关键是在学习音乐的道路上获得快乐，人活着也是这样，如果不快乐，活着有何意义？ 最后，我觉得教育小孩子，多用欣赏的眼光和鼓励的话语去激发他，而不是动不动就动粗，这种极端教育只会导致最后的不可收场，毁了孩子一生！ 本文是原创文章，转载请注明出处：萨克斯发烧友俱乐部
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