2016年高考二轮复习：高考保分题目天天练(十)

 

2016年高考二轮复习：高考保分题目天天练(十)

 

一、古代文化常识

1．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．“书院”是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。

B．“科举”是指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了两千多年。

C．孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。

D．古代地理中，因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。“江东”所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。

二、语言文字运用

2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)

①军人必须以________的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。

②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型________。

③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机________。

A．迫在眉睫　刻不容缓　时不我待

B．时不我待  刻不容缓  迫在眉睫

C．刻不容缓  时不我待  迫在眉睫

D．时不我待  迫在眉睫  刻不容缓

3．下列各项中，没有语病的一项是(　　)

A．中国社会近年来面临“爱心捐助”诈骗等恶性事件不断上演，社会上兴起的国学热，意在通过宣扬优秀传统文化挽救社会道德危机。

B．把法律问题混同为道德问题，不仅有损法律的尊严，也容易因为道德层面的争论，混淆了是非，纵容了一些人的非理性行为。

C．老子思想还有一个观点对艺术家的修养和德行很有帮助，那就是远离过分的物欲。物质生活是人人都需要的，但是过分地追求物质享受必然会对人的思想起到消极的意义。

D．著名作家张贤亮的作品被译成多种文字，在世界各国发行，成为中国新时期以来最著名的作家之一，在国际上有很大的影响力。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。________，________，________。________。________，________。比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等。

①有人说文学是语言的艺术，这不无道理

②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等

③也可以从语言艺术入手

④风格形成的条件比较复杂

⑤我们欣赏与把握大师经典的风格

⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言

A．④⑥①⑤②③　　　　　　 B．④②⑥①⑤③

C．⑤②③④⑥①   D．⑤③②④①⑥

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

有一种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。①　　　　　　　  　　　　。一种更可信的说法是，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。随着时间的推移，②　　　　　　　　　　　，能自我复制，在细胞中寄生，成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒，危害性越小。这就是病毒进化的形成。③　　　　　　　　　　　，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。

6．根据下面图表提供的信息，把该市不同年龄段外来劳动适龄人口不同于本市户籍劳动适龄人口的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过60个字。

 

答：                                                                                   

三、名篇名句默写

7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”

(2)李商隐《锦瑟》一诗中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。

(3)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“　　　　　，　　　　　　　　　”。

  

答案

 

1．选B　科举制实行了一千三百多年。

2．选B　迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。

3．选B　A项，“面临……不断上演”句式杂糅，可删去“面临”。C项，搭配不当，可将“意义”改为“作用”或“影响”。D项，偷换主语，可在“成为”前加“张贤亮”。

4．选B　结合语段空格前后的内容可以看出，空格中第一个句号前要表述的是“风格”；从空格后“比如”的内容分析，空格最后一个句号里的内容应该是“语言”。就风格来说，④在②的前面，而⑥是过渡，是引出下文中有关语言的内容的；同样的，就语言来说，①在前面，而⑤③说把握大师经典的风格也可从语言入手，与下文衔接。

5．解析：解答此题，要注意把握语段的中心和空格前后的内容等。语段表述的是有关“病毒”的问题，空格①前面的内容表述的是一种观点，认为病毒在细胞前已经产生，再从后文的“更可信”可知，①处应填“这种说法不太准确”。空格②是解释病毒是从细胞中逃出来的基因物质的，从“能自我复制，在细胞中寄生，成了病毒”等内容可以看出，②处应填“基因的能力提高”等相关内容。空格③，从后文的“但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的”可以看出，③处应填“进化完美的病毒对人体没有危害”等相关内容。

参考答案：①这种说法现在看来不太准确　②这些基因提高了独立的能力　③大部分病毒感染完全没有危害(或：进化完美的病毒对生命体没有危害)

6．解析：试题是个柱形图，要求回答该市不同年龄段外来劳动适龄人口不同于本市户籍劳动适龄人口的特点。回答这个问题，要注意分析柱形图的特点，比如外来户籍的劳动适龄人口多在20～44岁之间，且从20～24岁这一年龄段开始，其数量随年龄增加呈下降趋势。

参考答案：与本市户籍劳动适龄人口不同，该市外来劳动适龄人口多在20～44岁之间，从20～24岁年龄段开始，其数量随年龄增加呈下降趋势。

7．(1)入则无法家拂士　出则无敌国外患者　(2)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔