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“有”是会意字。甲骨文、金文是以右手持肉的样子。
有的本义应为持有。在古人看来，很可能是有了肉就有了一切。
 学习“在”字之前，需要先了解“才”字，甲骨文和金文的“才”字像房柱与房梁的象形，造字本义： 立柱架梁，开始建屋。这个本义早已消失。
 再来看“在”字，其甲骨文和金文和“才”相同，从金文晚期开始，在“才”的右边加“土”强调拥有土地。造字本义：有屋有地，定居生活。 “在”的本义是存在于某处。“才”也可以看做是声旁。
“什”是个多音字，最初造字是读shi2的，从篆文可以看出，左边是“人”，右边是“十”，十既是声旁也是形旁，表示数字10，造字本义：以十为单元的古代户籍或军队的编制单位。后来引申为混杂的，多种多样的意思。
现在的“么”只当语气助词讲，最初造字时，“么”其实是“麻”的意思，篆文上部就是“麻”字，表示麻线，下部像葫芦一样的标符是“幺”，表示极细的丝。所以么的本义是麻线。但这个本义基本消失。
“么”的读音比较复杂：yao1、mo2、ma、me 其实这个字不需要搞这么复杂，就是平时我们常用的一个没有什么意义的字而已。 
“变”字看上去好复杂呀，但学起来却很简单，下面很明显是一只手拿着一个树杈样的工具，我们前面学过，手演变到今日是用“又”表示的；上面那一堆东西是一种叫做鸾的鸟，所以“变”的造字本义是：训罚宠物，使之更改习性。
“条”字下面是木，和树枝有关，造字本义是指用以制作棍柄和杖具的小树或树枝。
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