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一转眼，人文晓筑文言文课程上到一半了。萧山老师讲得舌绽莲花，我也忝列其中，讲了其中一堂《偷桃》。 可是，上课的效果怎么样呢？ 每一节课，萧山老师都布置了一个课后小作业。这一次，她布置的，是让孩子们看一段猪八戒的视频，然后，以八戒为主，写一篇文章。要求是文言和白话都可以。 孩子们交上来的作业，起码，吓了我一跳。 嗯，也不能我一个人被吓不是？那就请大家一起来看看孩子们“脑洞大开”的八戒。 【猪八戒之英雄果断救美】 猪八戒在天庭曾任天蓬元帅一职，一日，猪八戒四处闲逛，忽见广寒宫中火光四起（此处家长朋友们可自行脑补冰火二重天场景）暗料不妙，便欲回天庭宣玉皇大帝援救，忽转念一想，此刻嫦娥被困，倘若迟得片刻，恐遭不测，于是直冲进广寒宫。（广寒宫文后若得保，多亏嫦娥。。。） 八戒进广寒宫后，见火势愈大，嫦娥为火所困，不知所措，千钧一发之际，猪八戒抱起嫦娥，冲出烈火的重重包围。（画面太美） 数日之后，玉皇大帝命猪八戒进宫，大赞其为大英雄，曰：“汝若迟得片刻，嫦娥便将遇难，汝之勇敢，朕好生敬佩。”（最具亲民影响力的玉帝形象诞生） 于是余有叹焉，猪八戒若当时再有迟疑，便会犯下大错，做事需果断，分辨轻重，不能有过多犹豫！ 【八戒新观】 十岁以上者，必观西游也。论众人喜谁？悟空为一，唐僧仅次之，悟净再次之，悟能居后。众人喜猴而不喜猪也。谁知悟能也尝望为大英雄，但为自身缺异所阻，常自嗟叹。因误戏嫦娥，自玉帝使之至人间，其便用尽解数以求将功补过，但师兄光彩过于耀目，不可出头。回望西游之行，八戒之功，不可不计，故而，后因其之功，得返天庭。余有叹曰：“不可以人之一面而观其整体也。”（此段简短，但小作者哲理之思却可见一斑。） 【最具人性色彩的八戒故事】 邻家缺金，仅存一猪，此猪乃天蓬元帅猪八戒，因其调戏嫦娥下凡，贬为猪身，其形魁然大，主人望其可抵债，圈养之月余日。此猪饥哺饱嬉，一无所为。 此户人家住山下，山顶时有雪崩，雪崩气势如虹，可将松木连根拔起，毁村以致山民伏不敢出。 一日，此猪闻雪声许许，知是雪崩来也，尽其平生之力，连声叫呼，主人惊醒，携一家老小出逃，众人得救，独猪不幸而卒。猪虽好吃懒做，但其心善，感恩，乃此家大英雄，众人云：“此所谓天生我材必用。” |
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