课改小故事——
献给父母的歌
——南寨中学九一班主题班会纪实
千阳县南寨中学校长李晓荣
“尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天的主题班会由我主持。首先，请允许我先做个自我介绍：我叫赵虎萍，是咱们班的运动健将。去年，我参加宝鸡市和陕西省的中学生运动会，荣获女子1500米竞走季军（说着，还不好意思的用手指抠抠右脸颊，冲着大家“嘿嘿”一笑，同学们立刻给予欢快的掌声）。现在，我是咱们班的文体委员，不过，这个文体委员才上任，仅一周零十五个小时（抬起手腕看看表）。从出任时间来看，就知道资历很浅，工作上没有多少经验，需要诸位同学多多关照，尤其是前任文体委员（用手一指）张琛同学的大力支持和帮助。上任之初，我已经想好了，有不懂或者不专业的地方，我会积极向‘前任领导’虚心请教，取人之长，补己之短！以后，我会尽自己最大的努力，全心全意做好咱们九年级一班的文体工作。如果哪里出了什么差错，敬请各位同学当面指出，直言不讳，即使当我按捺不住内心的激愤之情，就像一只小老虎一样发怒（说着，两只手张成爪型，在胸前晃动了几下。同学们一阵轻轻地笑），也请大家不要迁就我，及时帮助我改正错误。要知道，我的退步，就是咱们九一班的退步，九一班文体工作的进步，就是我最大的梦想和最大的快乐……”
赵虎萍的话音刚落，教室里就传来雷鸣般的掌声。
坐在教室后排的十多位家长，也跟着热烈地鼓掌。
掌声还没有停止，只见赵虎萍转身走近黑板，用红色粉笔工整地写下“献给父母的歌”六个苍劲有力的大字。
然后，她轻轻地转过身，面带微笑，深情地说道：“人常说，可怜天下父母心。今天，当我们的爸爸妈妈坐在我们的面前，看着我们一张张活泼可爱的笑脸，聆听一句句温暖甜蜜的话语的时候，他们的内心一定会感到无比欣慰，无比自豪，因为，他们看到自己的儿女终于长大成人，学会关心他人，能够主动帮助他人，更懂得体贴他人。老师曾经教导我们，天下最温暖的爱，就是父母无微不至的关怀。今天，让我们满怀感激之情，用我们最最真诚的一颗赤子之心和最质朴的话语，用最直接、最具体的行动，来表达对父母的爱！下面，我宣布：南寨中学九年级一班主题班会“献给父母的歌”正式开始——请同学们以各自的方式来表达对父母的感恩之情。”
主持人赵虎萍的话音刚落，曹瑞峰同学就站起来说道：“我想用《父亲》这首歌来表达对父母养育之恩的深深感激之情。”
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……”曹瑞峰雄厚宽广而动情的男声独唱，把教室里的师生和家长的思绪带入温馨的父爱境界里，刹那间，教室里不自觉的响起整齐而赋有节奏感的拍掌声。
“主持人好，我要朗诵一首散文诗，是世纪老人——冰心奶奶的《荷叶母亲》”。素有大将风度的副班长高欣悦站起来，走到讲台前，开始深情的朗诵起来——
“……假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响……”一声深情的“妈妈”，感动的在场的妈妈留下幸福的泪水。
……班会在继续，同学们激动的心情在跳动，教室里感恩的情绪在升华……
素有南寨中学“大才子”之称的段瑞晨同学也不甘落后，看到很多同学表演了节目，表达了自己对父母养育之恩的感激之情，也坐不住了，急忙站起来说：“我昨天晚上写了一首诗歌，拿出来给大家朗诵一下，以此表达对父亲母亲的感谢。当然，由于时间仓促，加之本人水平有限，还很不成熟，敬请各位同学批评指正。”他站在讲台上，深深地吸了一口气，缓缓地抬起右手，翻腕，又慢慢地向右前方伸展开来，然后，满怀深情的朗诵道：
我——
每天从你的身旁经过
用心触摸树荫下
你——柔柔的臂膀
晨曦中
一棵古老的银杏
站立成英姿飒爽的风景
落日的余晖里
金黄色的扇形笑靥
在微风中轻轻歌唱
有时候
淘气的西北风
总会撕扯它的善良
我弯下身体
捡拾一片飘向我的金黄
那一刻
我是向人类的活化石——银杏
深深鞠躬
表达我内心长久的迷惘
我知道
我手里的这片金黄
血脉中一直低吟着
一个远古的神话
如果从你的血液里
获得一滴进取向上的力量
即便现在去死
我心依旧安然欢畅
我——
每天都会从你的身旁经过
细心地欣赏
一棵千年古树永久的辉煌
段瑞晨同学刚朗诵完，教室里就响起一阵热烈的掌声。
“我们快乐组也有节目。”随着话音，只见快乐组的组长孙燕妮站起来，迅速带领全组六名同学来到讲台前，一字站开，深情地演唱起《感恩的心》。六个人的手语动作整齐划一，舒展感人。伴随他们优美抒情的歌声，全班同学纷纷站起来，拍着掌，轻声唱和起来“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
快乐组的真情表演，赢得又一阵热烈的掌声。
“同学们，伴随这首《感恩的心》，我们这次的主题班会就要接近尾声了……”主持人赵虎萍说道。
“别急，我还有话要说。”
主持人话未说完，一位母亲从最后一排站起来。她，就是赵虎萍的母亲。只见她走到讲台前，先向班主任李老师深深地鞠了一躬，然后转身说道：“两年前，我就听我的孩子萍儿回家讲，说是她们学校在搞什么新课改，老师上课和以前完全不一样。我就问她，怎么个不一样法？孩子说，高效课堂教改实验中，就是让学生课前做好自主预习，课中要合作探究，要求老师尽量少讲或者不讲，把课堂真正还给学生。我说，你不是说梦话吧！从古到今，课堂之上，都是老师讲，学生听，哪里有老师不讲的事情。孩子说，他们的老师就是不讲，而是给学生更多的自学时间，让学生通过独学对学，合作探究，交流展示，老师发现问题后，及时点拨。当时听了孩子的这些话，我是稀里糊涂。我虽说是个农村人，不懂什么课改，更不知道什么‘高效课堂’，我从孩子这段时间回家后的表现，比如回家以后经常和我说学校里发生的课改事情，她自己的学习变化，她班级里其他学生的表现等等。尤其是今天，我亲眼目睹了她主持班会的全过程，我非常吃惊，我做梦都没有想到，以前那个学习一般、不敢大声讲话的女儿，如今变得这样优秀，期中考试班级第2名，年级组第9名，这个优异的成绩，比起以前，进步实在可大了，尤其是她今天的主持才能。这样看来，孩子在学校不仅学到了知识，增长了才干，更主要的是各方面能力得到锻炼和提高。今天，参加了你们的主题班会，我真的很开心。谢谢老师！感谢你们，是你们优秀的教育方式和教育理念，让我的女儿越来越优秀。谢谢！谢谢！”
教室里再次响起雷鸣般的掌声。
带数学课的赵晓辉老师对家长们说：“说句心里话，在没有深刻认识到高效课堂教改理念的时候，作为老师，我也有一种消极应付的态度，总感觉传统的教育方式传承了千年，怎么会突然被放手课堂的‘高效课堂’理念所替代。后来，随着我们学校课改的不断深入，学校先后举行了校内‘课改先锋’‘课改之星’‘课改能手’‘课改名师’的评选活动。当初，抱着试试看的心理，我参加了观课活动。但我惊奇地发现，老师们上的每一节课，学生思维特别活跃，大胆质疑，勇于探索，敢于交流，积极展示，一个个仿佛就是一名小老师，我被高效课堂上呈现出的一幕幕精彩故事深深打动，我决心，从那时起，要积极向其他老师学习，钻研课改新理念，探究课堂新方法。经过一年多的探索实践，我的数学课堂发生了惊人的变化，那个从前不爱说话，只是默默读书思考的周博同学，开始敢于说话，敢于在小组内展示自己的数学思维，慢慢学会表达观点，上台展示声音宏亮，讲解数学习题思路清晰，经过一段时间的培养，他不仅数学成绩有了大幅度提高，而且他的性格也有了很大的改变，课间，总能看见他和同学争辩数学习题的匆忙身影。”
带历史课的赵润选老师说：“我是被高效课堂的教改理念深深地折服了。像我们历史课堂，以前老师讲，学生做笔记，课堂气氛沉闷，上课没有多少激情。如今，课堂就像换了一个模样，放手让学生独学对学群学，再把探究成果展示出来，通过交流，发现问题，师生随时点拨评价，这种学习效率极高。当然，这也对教师课前精心备写导学案提出更高要求。课前我们是忙了，但忙的开心，忙的有成效。”
带语文课的杨佳鹏老师说：“‘高效课堂’的核心理念是把课堂还给学生，让学生在课堂舞台上精彩展示，通过合作探索，交流互动，及时点评，让学生在体验学习的过程中获得知识，发展智慧，提升能力。”
班主任李增辉老师语重心长地说：“感谢各位家长朋友对学校教改工作的理解和支持。其实，我们的教改工作还在路上。请你们放一万个心，做为一名年轻的教育人，我们深深懂得一个道理：一个能让孩子们的天性得到发展，在众人面前敢于说话，能够说话，能说好话，说富有见解的话，在获取知识的同时，能力上有更大提高的教育，就是优质的教育，我们目前正在大力推进的‘高效课堂’教学改革，其目的就是为了学生的全面发展，让学生在课堂上敢于表现，善于表现，敢于争辩，善于争辩，把课堂真正还给学生，让学生在课堂这个自由的学习舞台上，轻松求知，快乐学习，健康成长，尽情的发挥自己的聪明才干，各方面的能力得以锻炼和提升。”
说到这里，李老师稍作停顿，接着讲道：“各位家长朋友，你们可能经常光顾我们南寨街道的‘惠佳购物超市’吧。进了超市，你们可以随便拿起某个东西看，可以任意走到自己想看的货物面前，随意挑选，自由选购。我们现在进行的高效课堂教学改革，就是要把课堂变成学生‘知识的超市’‘生命的狂欢’的求知、发展、成长的场所。”
听了李老师的一番话，家长们再次报以热烈的掌声。
最后，全体学生高声喊道：“新学校”“新课堂”“新教师”“新学生”——“四新”教育，我爱你！
在又一阵热烈的鼓掌声中，南寨中学九年级一班主题班会顺利结束。
2014-12-5
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