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在孩子眼里，古文可能只是一道考试题目，但以我们过来人的阳光来看，经典确实是经典，每一篇历经时间检验的古文确实有着它独有的魅力！ 孩子们为什么发现不了古文的“美”，一是因为有考试的压力，二是因为孩子们并没有掌握发现美的方法，我们可以试想一下，如果孩子掌握了发现美得方法，一定就会对古文产生浓厚的兴趣，相应的，在此基础上孩子的成绩也一定会相应的提高！ 写景是古文中最富美感的一个部分，看视毫无生机的句子，换个方向，从另外一个角度去解读，你便可以体会出那种清幽寂静之美！ 一、 二、 三、
四、
五、 虚虚实实，实中有虚，虚中有实 六、 七、 八、 |
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请大家做好准备，干货马上来袭。
有没有沉迷在这“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的美景中呢？
“动若脱兔，静若处子”，是不是不只人，景亦是如此呢？动静皆宜，相得益彰。
这样说来，红了樱桃，绿了芭蕉，是否也变成一幅有声的画面了呢？
