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叶丙成
在美国留学时，有件事影响我很大。从小考试解题很厉害，不管什么题目总能很快解完。我很自豪，殊不知二十年来这习惯造成不良影响，让我留学时狠狠跌一跤。
当时带我做研究的是位韩国学长，他把自己写的通讯系统仿真程序代码给我用，还给我研究的方向。他鼓励我先研读他写的程序代码以对系统通盘了解。一直找不到方向的我，很兴奋回家研读学长的程序代码。但看别人的程序代码真不容易懂，才五分钟我就有不懂的地方，赶紧打电话问。正在忙着赶博士论文的学长，耐心说明。又看了五分钟，又发现某处不懂，又打电话问，学长再次耐心回答。十分钟后，又不懂了，再打电话。这时学长语重心长说： “Ping-Cheng，明天我们见面谈谈。”
隔天零下十度，我们买了热咖啡在车里谈。学长说：“Ping-Cheng，我觉得你不适合念博士。你应该去找照章办事的工作，人生会比较快乐。”从小大家说我很厉害，今天居然被韩国学长说不是念博士的料，怎么吞得下去！我按捺着性子问：“你凭什么这么说？”
他说：“博士是要训练解决问题的能力，但你每次碰到问题只想很快得到答案，不愿意花时间靠自己解。找一个照章办事的工作，你的人生会比较快乐。”
二十年来的资（绩）优生假象如此被狠狠打脸戳破，当下立誓：“以后遇上问题一定要靠自己解决，绝不要再被韩国学长打脸了！”
后来不管踫到什么难题，我都强力压抑着二十年台湾教育“愈快得到答案愈好”的习性。逼自己花上个把月磨出答案，这样磨出来的韧性，对我后来的工作有很大帮助。
职场上要判断是不是人才，看的是能否解决难题。难题之所以难，是因前人没碰过，要靠破格的思考和不被失败打垮的韧性来解决。
目前许多有心的老师都在努力发展启发性的教学法，让孩子思考活化。但培养韧性则是较少有人特别关注，但这是极度重要的素质。 曾遇到团体自学的孩子，因程序课作业，在家卡关卡了两小时才做出来，爸妈有点担心。我跟他们说：“恭喜！您的孩子卡了两个小时，真棒”真正的人才，必须具备问题卡关很久，还能继续往前冲的心性。程序课不是只为了教会程序而已，很少人写程序不出错，我认为程序教育最重要的核心，是以程序为媒介，训练孩子把脑海里的想法实做出来，并训练孩子找出所有错误点的韧性。
今天孩子能在一个问题上卡关两小时慢慢磨，以后就能在别的问题上磨三小时、一天、一个月，这种韧性才是未来成功最重要的关键。
如果爸妈忍不住告诉孩子答案，那就剥夺了磨练韧性的机会。未来只能祈祷孩子，有机会碰到一个愿意狠狠点醒他的师长，而且要保佑他当下不会崩溃…
人不卡，不成器！ |
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