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1、个体的智力水平随家庭规模的增大而降低； 3、在多子女家庭中，最后出生的儿童智力得分的降幅都大于其他序次出生的儿童； 4、除了最后出生的儿童，智力和出生顺序呈现出二次函数的相关关系，即智力降低的比率随出生序次的延续而减小，在八个和九个的家庭中智力水平出现回涨； 5、独立子女的智力得分和四子女家庭中的长子女大致相当。 也就是说，孩子越多，平均智商越低，孩子排行越靠后，智商越低。 排行老小的人们，是不是整个人都不好了？
实际上，后来的心理学研究修正了上述说法，即孩子的智商与他在家庭中的社会等级相关。
家庭中也有社会等级？ 当然有，一般来说，长子女会觉得自己的家庭等级更高，至少在他/她还是独生子女的时候，他/她占据了所有资源； 不过，当重男轻女等情况发生时，受宠的那个孩子则将占有家庭更多资源（关注、物质等），于是受宠的孩子将成为事实老大，他在家庭中的社会等级超过了姐姐。 对于长子来说，幼子的出生是一个压力事件，不同的孩子可能会采用不同的方式来应对这个压力。 他可能会故意找茬或者故意与母亲对着干，也可能会刻意讨好，运用各种可能的方法来吸引母亲的注意。 在这种情况下，父母只能降低对长子行为的期望值。 弟弟妹妹的出生会改变母亲对待年长儿童的方式，至少会持续到新生儿适应环境为止。 不可避免的，幼子的出生将使母亲与年长儿童玩的时间变少了，对他们的兴趣也没有之前敏感，给予更多的命令，出现更多的对抗，甚至使用身体惩罚，且更少的发起谈话和进行能够发展技能的游戏。这些都会让即使原本很愿意要弟弟妹妹的孩子也多少有些失落。
那么如何帮助长子准备好迎接幼子的到来？ 总的原则是：保持公平，适当偏向长子 在幼子出生以前，可以让老大为小宝宝的出生做一些事情，比如让他把家里不安全的玩具收起来，让老大知道哪些对小宝宝有危险，让他感受到责任感； 向老大保证，弟弟妹妹出生以后父母会平等相待，保证会同样的爱他们两个； 保护孩子的物权，告诉老大，他可以自己决定哪些玩具衣物可以给弟弟妹妹用，哪些不可以，不要光从节俭的角度来考虑。 幼子出生以后，要坚决保护老大的物权，不要说，你是大的，就要让着小宝宝这样的话； 让老大也参与到照顾孩子的行列中来，不要嫌孩子笨手笨脚； 告诉老大，婴儿做不了哪些事，激发老大的自信。 当然，这并不是说把老二就放在后位，对于老二做不了什么，要客观，不能为了鼓励老大而打击老二，老大是老二成长的见证者，告诉老大，你这么小的时候，爸爸妈妈也像照顾弟弟妹妹一样照顾你。 可是，不管我们怎么做，兄弟姐妹之间不可能没有冲突。 研究发现，这种冲突在年幼儿童18个月时急剧增加。争斗是一定的会有的，因为每个孩子都不同，但是不管怎么样，他们之间还是会有亲密关系。 我们要保持轻松的心态认可这种冲突，其实手足冲突也是有其积极意义的： 1、冲突是孩子社会化的机会，儿童将学会坚持原则和通过谈判解决争议； 2、儿童一起玩假装游戏，可以促进儿童更容易解决问题和了解每个人的看法。 对于家庭中的幼子，与老大不同的是，因为成长的环境相对宽松，父母没有很高的期望，他们往往更为可爱迷人，容易快乐，擅长与人交往，性格单纯，没有城府，不过这样的孩子也容易不负责任，幼稚，以自我为中心，觉得别人会为他做。名人案例是安吉丽娜朱莉，一起感受下朱莉的魅力和任性吧。 家庭中的老大容易成为世俗成功者，而老小会更容易成为社会变革中的主力军。不过，这里的长子和幼子不仅反映生理的顺序，而更大程度是反映了家庭地位和父母教养方式。
最后，再次强调，资源非常重要，资源包括父母对孩子的关注度、投入的时间，还有钱，钱，钱。
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