古人教育孩子的“七不责”

著名教育学家马卡连柯曾说过：“批评不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。”孩子犯错不可避免，批评深了，怕伤了孩子的自尊心；批评浅了，又怕孩子不当回事。怎样批评才能产生最佳的教育效果又不伤到孩子呢？其实早在春秋战国时期，古人已经在《黄帝内经育胎智慧》中提出了育子“七不责”的教育方法，这些老祖宗流传下来的经验与智慧，有很多值得我们借鉴的地方。 

当众不责

心理学研究表示，3—6岁的孩子就已开始维护尊严。所以，在孩子犯错时，家长应尊重其感受与人格，避免在他人面前训斥孩子，也不要将孩子的糗事当笑料，反复说给别人听。常让孩子出丑，不仅会伤了孩子的自尊，更会使其不以为耻，习以为常，在无形中强化其错误行为。

但是，“对众不责”并非姑息纵容，如果是原则性错误，比如打小朋友、无故发脾气等，家长应马上制止，严肃但不严厉地告知这种行为不可容忍，并马上将孩子带到安静的地方，及时帮他分清是非曲直。

悲忧不责

哭泣是孩子愈合感情创伤的必要过程。此时，他的注意力完全集中于自己的感受，对四周事物以及告诫劝解全不在意。此时，家长要理解孩子对哭的需要，并站在孩子身边，让他感觉在自己最困难的时候有亲人陪伴。并等孩子情绪稳定后，再引导性地教育孩子。

饮食不责

很多家长都爱在吃饭时批评教育孩子，可是这样不仅会影响孩子的食欲，导致脾胃虚弱，而且边吃边哭容易将食物误吸入气管里，引起呛咳。此外，这还会让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，造成心理压抑，加深隔阂。晚餐时间应该是家庭交流感情的时间，让孩子回忆一天中愉快的经历，享受互相陪伴的乐趣。如果孩子犯错误，家长可在饭后找时间，慢慢教育引导。

疾病不责

生病是孩子最脆弱的时候，更需要父母的关爱和温暖。所以，不管陪孩子看病时多着急，家长都要给孩子最大的包容和关爱，不可因小事责备孩子。

愧悔不责

美国儿童心理学家詹姆斯·杜布森博士说：“有干百种方法可以让孩子失去自尊心，但重塑自尊却是一个缓慢而困难的过程。”很多孩子做错事后都会内疚，并且主动道歉，可家长如果不依不饶，继续批评训斥，就会挫伤孩子的自尊心。相反，聪明的家长会及时表扬孩子知错就改，同时也简单地强调类似的错误不可再犯。这样会消除孩子的内疚感，感受到父母无条件的爱，态度更加积极乐观。

 

欢庆不责

在孩子特别高兴时，父母突然严厉的责备会使孩子的情绪产生巨大波动。孩子此时如果犯了错，只要不是原则性的，就不要扫兴。不妨轻描淡写地提醒一下，或者装作无意地把孩子拉过来，中止错误行为。

暮夜不责

睡前责备孩子，不仅会让孩子的心理处于压抑和紧张状态，难以入睡，影响其体力与脑力的恢复，而且还会因睡眠不足而影响生长发育。此外，晚上孩子精力有限，无法专心，教育效果也会大打折扣。家长不妨点到为止：严肃地跟孩子说明错误的原因、性质等，并告知“今天太晚了，先睡觉，睡前不妨自己反思一下”，切莫唠叨。

来源：青少年礼仪素养研究会