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只有努力还不够，方法更重要 文：雾满拦江
（01）
有朋友在留言里讲述他坎坷的奋斗史，出生于乡村，父母不懂教育，成长时记忆最深刻的，就是父母那满满的恶意。诸如他去参加数学竞赛，临走前父亲用怪怪的眼神看着他，说：还是别出去给我丢人现眼了，你能行吗？就这样笼罩着浓厚的心理阴影去考场，回来后见到父亲一张辛灾乐祸的脸：哈哈，考砸了吧？早就知道你不行……实际上考的很好。但再好的成绩，也换不来父母温和的笑脸。
诸多细节，但留言的孩子说，如果你认为这些就够悲惨了，那你的想象力实在是有限。等他长大，进入社会后，童年教育的缺失，处处显露出来，因为隔膜于人际关系，无论他工作做的多么好，也会被大家无视。咬牙死拼，哪怕是一小点人生进步，都要付出比别人多出几倍的代价……
这样的故事，虽然不多见，但也不是孤案。现实中确有许多被生活压倒的年轻人，他们曾很努力，付出过许多，但却因为笼罩在生命中的暗黑太过于浓烈，许多人倒在了黎明前的黑暗中。
（02）
我好象说过这么一件事，我以前工作的地方，有个员工很拼很努力，但始终未得到管理方的回应——实际上，管理层正在开会，就是讨论这个人的任用问题，大家都觉得此人的努力，远高于现在的位置，只是把他提拨到哪个岗位，这一点大家意见不一致。
但最后还是有结果了，管理层决定把这个努力的员工，提拨为区域经理。可万万没想到，就在决定做出的前夜，那位员工已经心理崩溃了，他留了一纸书信，大骂公司狼心狗肺，揭了不少黑盖子，再加上许多诅咒式用语，让大家很无语。
这就是我说的黎明前的黑夜——当然，不是说这个员工提拨了，就一切问题解决了，是炸弹总是爆炸的，是疥子总要冒尖的。我们不成熟的心智，会在长时间内困扰着我们，潜藏在心里的委屈情绪，总有一天会让我们露出原形。
所以说——只有努力是不够的，最好再知道点努力的规律与方法，这样才会有助于我们的人生发展。
（03）
首先，人这东西，有两个属性。
一个是独立性，一个是社会性。
独立性，就是人与其它个体相互独立，你吃你的，我喝我的，大家各不相关。
社会性，是说整个人类，在生态上表现为一个庞大的生物，每个人都是社会的一个小结构。简单说就是谁也离不开谁，必须要在别人那里，获得自我价值证明。
此二者，前者是狭义的能力，有些人不敢相信自己的情商，但从不会怀疑自己的能力。因为能力这东西，是个性化的，有个笑话说，我比姚明和聂卫平加起来都要强。我和聂卫平比打蓝球，跟姚明玩围棋，赢不惨他们才怪——这个意思是说，哪怕是你的短处，你也能找到比你更短的人，所以许多人对自己的能力，驾信不疑。
有了过人的能力，年轻人兴冲冲的杀入职场，却惊恐的遭遇了白龙马定律。
（04）
什么叫白龙马定律呢？
这是说随唐僧去西天取经的白龙马，这厮能上天能入地，会喷火能戏水，颜值也不是一般的高。感觉自己好拉风，加入取经团队后，却发现这支团队不需要自己的任何能力，只要求自己老实趴地下，驮着默默唧唧的唐僧，慢慢往前爬。爬慢了要挨鞭子，爬快了也要挨鞭子，这真是岂有此理。
职场就是这样，你许多的能力和特长，根本用不到。岗位要求你的，是机械的流程与繁琐的日常事务。这类工作单调而琐碎，干好了没成绩干不好有过错，真的有点不太人道。
所以流行的鸡汤文中，动不动就会有篇“你必须强大的无可替代”之类的文章出世，并在第一时间引起轰动。
但轰动过后，大家发现这种鸡汤不过是瞎扯蛋——这世上，根本没人重要到缺他不可的程度。少了任何一位，地球照常运转。强大是相对的，弱小是绝对的，哪怕你能力再强，少了你也不耽误大家吃饭。
所以呢，对能力一定要有清醒的认识。独立性的能力，是缺少不得的，但社会性的能力更重要。
（05）
社会性的能力，也是需要努力才会有效果的。但这个努力的规律与方式，和独立性努力完全不同。
独立性的努力，诸如你想做个优秀的数学家，只要关起门来，三十年不出房门，假如你没有饿死，三十年后破门而出，说不定会吓人一大跳。
但社会性能力，这个是最令人痛苦的实践学科，带有强烈的失败主义风格。
什么叫强烈的失败主义风格呢？
就是说，当这个能力缺失时，你会失去机会。就是被人看死，诸如老板带你见个美貌女客户，你见了人家张嘴就是一句：美女，约吗？老板一瞧你这德性，以后就不会再带你了。你也接受教训，洗心革面，掌握了更具浪漫主义风情的人际技巧。但这时候你会发现，你已经彻底失去此类机会了，这个能力算是有了，但再无用武之地。
社会能力，是个蛮不讲理的能力，它只会在你没做好准备时出现。而这种能力的养成，又需要在现实中洗历磨练。但悲哀的是，越是缺乏这种能力，就越是缺少磨历的机会，越是没有机会磨练，越是能力不足，最后沦为边缘人士，叫天天不灵叫地地不应，何其苦憋。
——除非改变思路，赋予自我一种能力，变经验型人生为智慧型人生，在缺少足够的实践前提下，先期找到能力养成的方法。
（06）
世界各国人民，都对自己国家的教育怨气冲天。这种怨气是有道理的，因为在学校教育开始之前，孩子们就先行要应用自己的社会能力——如何与同学们相处，如何获得老师的更多关注——这类教育的起源点在家庭，但明白这个道理的家庭，并不太多。
本文开头说的那个孩子，他的父母不懂丝毫教育心理，也不感兴趣，他们只是专注的向孩子渲泄怨恨情绪，在对孩子心灵造成毁灭性杀伤之时，获得一种无法解释的黑色快感。
这类家庭也是奇葩，与熟谙儿童教育的家庭，形成两个极端。最好的和最坏的分列两边，中间则是懵懵懂懂稀哩糊涂的大多数。
社会性能力有个恼人的特点，最初的心理机制形成，会影响孩子的一生。事实上，许多人终其一生的奋斗，不过是在努力矫正自己残缺的人格——这是最明智的人都要努力一生的事儿，学校教育又能起到什么作用？
这意思是说，对于我们大多数人来说，社会性的能力，即指望不上家庭，也指望不上学校。
只能靠自己。
（07）
我们这一生，只能靠自己。
靠自己，就得研究社会性能力的原理机制。从一个更高的维度，居高临下俯视社会，才能够赋予自我并不存在的能力。
——思维能力！
要获得这种思维能力，就必须要用心，修复此前教育不足对自己大脑造成的伤害。
这种伤害，主要表现在三种残缺型的思维模式上：借口式、责怨式与颓废式。
（08）
家庭教育如果太过于严厉，动辄凌辱惩罚，就会养成孩子习惯性保护。成年后进入社会，遇事习惯于先找借口。
随意说个我以前的经历，有位主管工作出了疵漏，事儿不大，管理层也没打算追究。但他本人陷入恐惧，上门来解释。
主管：你听我说，当时的情况吧，是这样子的……
高管：闭嘴！
主管：……为啥不让我解释？
高管：你解释个屁，你在找借口。
主管：……我没有找借口，我只是说明一下……
高管：什么是借口？
主管：……当时的情况吧，我也没料到……
高管：先回答我，什么叫借口？
主管：……你怎么不听我说话呀，你听我解释……
高管：……回答我，到底什么是借口？
主管：……唔，我明白了，解释就是借口……
高管：明白了就好。
等主管走后，高管对旁边的人说：他明白个屁呀，屁也没明白。他要是真的明白了，就会哈哈大笑起来，把自己的过错认真的剖析一下，假如他真要是这么做了，我这个位置，都委屈他了。
——看明白这个故事没有？职场之上，人与人的差距，就是表现在思维能力上。这句话人人好象都看懂了，但，除非你肯于立即着手修复思维缺陷，否则这个所谓的看明白，不过是又一次自我欺骗。
（09）
重复一遍，人与人的差距，就表现在思维能力上。
提升自我思维能力，这事谁也帮不上忙，只能靠自己的。
许多人，有一个巧妙的法子对抗思维能力的改善。
这个法子就是责怨别人。
责怨是我们人类社会常见的风景，人类的痛苦，不低于80%来自于相互责怨。责怨的理由也是五花八门，我这么辛辛苦苦为了你，起早贪黑忙碌不休，我为了谁？不全都是为了你吗？……责怨如毒火，你越是责怨，心中就越是愤怒，越是痛苦。而被责怨的一方，心理蒙上了深深的负罪感，也甭想活得开心。
但这种痛苦，九成九是自己找的。
你抱怨，说自己的一切都是为了被你抱怨的人——可如果那个人不存在，你是不是不活了涅？
你不会，你会找到下一个被责怨的目标。
停止责怨，当事人的智商，会直线飙升至少20个点。一瞬间变身为高智力人士。
但做到这点很难，真的很难。
因为有个颓废型人生观，在你心灵深处，如大磨盘般堕着你，让你无力摆脱。
（10）
颓废式人生观，就是懒癌入骨，不想干正事。
不干正事，是违背人类天性的。所以这类人就会陷入到心灵恐慌，就会找借口，就会逮谁埋怨谁。这一招也叫先发制人，明明是我不对，但我首先展开攻击，找借口不停的抱怨你，你就没功夫督促我努力了。
颓废式的人生观，来自于对这世界的误解。他们以为自己看到的，就是全部世界，其实不是。在你的视野之外，还有个高远美妙的智慧境界，获得这种快感并不需要多么的劳心费神，只需要修复自己人格中的缺失与不足，只需要弥合成长时的心灵创伤——但是这种创伤，恰恰构成我们现实思维的一部分，阻碍了我们的修复与努力。
人有病，天知否？
天不知道不重要，我们自己知道，就行了。
（11）
简单说吧，一个人的努力效果不佳，一定是人格或心灵中，有些旧的伤痕，这些伤痕构成我们思维的一部分，它是围绕着颓废式人生观的借口与责怨，正是这个心灵体制，让我们现实中的努力，效果大打折扣。
这世界上的，都是普通人，没有几个先天从父母那里获得了优厚的心灵资源。每个人都是拖着残缺的心智缓步前行。无论你的家境有多么糟糕，它最多限定了你的起点，但限制不了你的终点。
对我们伤害最大的，是乔妆过后的颓废心理，有些朋友嘴上也嚷嚷奋斗，但心里想的是泡吧美女，这短视的利益取向，构成了我们借口与责怨的最好理由，于是就消解了我们自身的努力价值。
试试吧，人类天生就是合群的物种。最好的努力方法，是先行修复智力，化颓废为积极，为自己添加动力。变找借口与责怨心理为平和的进取，这个时候，努力的价值与意义，就会显现出来。至少在一个相对的大数概率上，能够让你的情商，呈现出一个难以置信的优势。也让你的人生，走出更远。
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