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专题训练二《因动点产生的特殊四边形》

 和春馆 2016-05-01

一、专题攻略

解平行四边形的存在性问题一般分3个步骤:

1、寻找分类标准;2、画出图形;3、计算

【第一类】“3+1”型,即已知三个定点,探寻平行四边形的第四个定点,符合条件的通常有3个。

形如:专题训练二《因动点产生的特殊四边形》

方法一:利用中点公式计算(计算量中等)

原理:对角线互相平分的四边形是平行四边形;

方法二:求两平行线的交点(此法计算量较大)

原理:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;

方法三:利用点的平移(适合于图形较为直观,计算量很小)

原理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

【第二类】“2+2型:即已知两个定点,探寻其它两个顶点。

我们通常把确定的两个定点连成线段,将此线段作为平行四边形的对角线分类讨论(两种情况)。

(一)形成平行四边形

①作为边时,平移线段

原理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

计算:通过作高,充分利用平行且相等的线段构造直角三角形全等;

②为对角线时,取其中点,将线段所在直线绕中点旋转

原理:对角线互相平分的四边形是平行四边形

计算:充分利用互相平分的性质,即可运用中点坐标公式求解。

(二)形成“矩形”、“菱形”、“正方形”

首先要考虑找一个动点(有限制条件的:如“点M在x轴上”)来与已知的两个定点分别构成“直角三角形”、“等腰三角形”、“等腰直角三角形”,再利用“中心对称性”旋转180°,用中点公式寻求第二个动点;或用“轴对称性”,将图形翻转,通过平移、对称来求第二个动点。

综上所述:第二类题型比较复杂,难点在于画出图像(往往会漏解),在计算难度也有不小的提升!

二、经典例题

【第一类】“3+1“型

例1 在平面直角坐标系中,点A(1,0)、B(4,0),点C在y轴的正半轴上,且OB=2OC.

(1)求直线BC的解析式;

(2)在平面直角坐标系内确定点M,使得以点M、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形.

(请思考用多种方法确定M的位置,并用多种方法计算)

【第二类】“2+2“型

例2 如图,专题训练二《因动点产生的特殊四边形》

(1)求m、k的值;

(2)如果M为x轴上一点,N为y轴上一点,以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形,试求直线MN的函数表达式.

专题训练二《因动点产生的特殊四边形》

例3 已知:如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,点P由B点出发沿BA方向向A点匀速运动,速度为1单位/秒;同时点Q由A点出发沿AC方向向C点匀速运动,速度为2单位/秒,连接PQ.设运动时间为t秒(0≤t≤2),解答下列问题:

(1)当t为何值时,PQ∥BC?

(2)设△APQ的面积为y,求y与t之间的函数关系式;

(3)如图2,连接PC,并把△PCQ沿QC翻折得到四边形PQP′C,那么是否存在某一时刻t,使得四边形PQP′C为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,请说明理由.

专题训练二《因动点产生的特殊四边形》

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