古典吉他基础教程第八讲：吉他独奏基础

接上期：古典吉他初级教程第七讲：和声应用

本文发表于《乐器》杂志2005年第10期，经作者授权发布。

第八讲：吉他独奏基础

通过上一课——第七课和声应用的学习，及简单歌曲伴奏的练习，我们对吉他和弦伴奏的形态已经有了初步的了解，从今天开始，我们就要学习吉他演奏的精华部分——独奏曲了。

作为和声乐器，吉他的演奏功能远远超越于一般的旋律乐器，吉他在音乐教育中的意义也高于普通的旋律乐器。学习吉他时对和声的了解，吉他独奏曲中旋律与和声的配合，对于促进学习者全面发展，开发学生的手指机能和大脑对多声部的控制，都有十分重要的现实意义。

一、独奏曲基本形态——简单独奏曲

对于从没有接触过吉他独奏曲的初学者，要理解并配合旋律和伴奏的关系，一般都有一些困难。为此，我专门设计了用单音伴奏的简单独奏曲《小星星》，供初学者学练，帮助学生体会吉他旋律与伴奏配合的基本规律。

单音伴奏的简单独奏曲《小星星》共设计了两首，其中一首用G大调写成（关于G大调的知识请见本讲末尾的讲解），第二首是Ｃ大调，两首乐曲从头至尾都用第三弦空弦的单音5来伴奏，十分简单有趣。

旋律在低声部的G大调《小星星》，主旋律要用P指靠弦弹法，以突出主旋律；重复演奏的伴奏音5用i指来完成，用不靠弦弹法，音量不宜过大，否则会破坏伴奏和旋律的和谐，影响整体的音乐效果。

旋律在高声部的C大调《小星星》，主旋律在第一和第二弦上，用i指和m指完成，既可以用靠弦弹法，也可以用不靠弦弹法，总之音量要大一些，以突出主旋律；重复演奏的伴奏音5用P指来完成，P指弹奏伴奏时要用不靠弦弹法，用力要轻，发音要轻巧，防止伴奏音量太大破坏整体的音乐效果。

二、和弦伴奏的独奏曲

通过练习单音伴奏的简单独奏曲，掌握了伴奏音和旋律音的配合形态后，我们就可以把单音的伴奏音换成和弦，这样就形成了完整的和弦伴奏独奏曲。和弦伴奏的独奏曲有两种形态，一种是同时演奏的和弦——柱式和弦伴奏的乐曲，另一种是分解和弦伴奏的乐曲，因为柱式和弦的演奏相对要简单一些，因此可以先学。

谱例二是柱式和弦伴奏的独奏曲《多年以前》，旋律在低声部，用P指完成，伴奏音是在第一二三弦上的三音和弦，用ima指弹奏。P指演奏的低音主旋律要音量突出并连贯，尽量用靠弦弹法完成；特别要注意主旋律连贯，防止后半拍弹和弦时左手按弦的音松掉，四分音符时值不足，导致旋律支离破碎；左手换和弦时要提前做好心理准备，高低音分步完成；一个和弦在延续期间左手要用保留指法，不用频繁抬起和按下手指。

谱例二是分解和弦伴奏的独奏曲《多年以前》，和前一版本的《多年以前》一样，通篇只用了两个和弦，C和G7和弦。和是一个乐曲不同的地方是伴奏改用了分解和弦，看起来音符的变化要比上一首乐曲多一些，但左手的负担实际上比上曲小，演奏起来也更流畅轻松。

三、旋律在上声部的独奏曲

以上两首柱式和弦和分解和弦伴奏的《多年以前》，伴奏都在高声部，旋律都在低声部，下面我们学习旋律在高声部的独奏曲《小蜜蜂》。这首乐曲也是一首分解和弦伴奏的独奏曲，和以上学习的几首乐曲不同，这首乐曲中出现了分解和弦和旋律音同时出现的现象，请注意练习一下P指和a指、或m指的同时演奏，既要同时发音不分先后，又有适当突出旋律音，控制起来有一定难度；另外这是乐曲的左手指法比以上几首乐曲复杂很多，请注意左手指法的转换和配合，慢速练习，练熟后再逐渐加快速度。

在有伴奏的独奏曲中，主旋律只有两种出现的位置：旋律不是出现在上声部，就是出现在下声部。这是因为只有出现在两个外声部，旋律声部才清晰明显。

吉他音域宽广，既有大提琴一般的低音，又有晶莹透亮的高音。因此，吉他曲中有低音为主旋律的《小罗曼斯》、《亚马逊河传奇曲》、《阿斯图利亚斯的传奇》等，又有《爱的罗曼斯》、《阿兰布拉宫的回忆》等旋律在高音的吟唱。但总的来说，吉他旋律在高音的乐曲比例要多于旋律在低音的乐曲。

附：认识G大调

可以这样理解，音乐是乐音在时间中的结构，就如同雕塑和建筑是空间中的结构一样。只有符合特定的结构，我们就辨认得出这首乐曲，不论这首乐曲的绝对高度是多高。

因此，不论乐曲在C调，还是在G调或F调，同样的音高结构都可以让我们弹出同一首乐曲。以下谱例是C大调和G大调的音阶结构对照表，因为音阶结构的不均匀性，因此只有把4变成#4，G大调和C大调的音阶结构完全一致。在音乐上，为了避免频繁出现很多升降音，我们便把因为调的不同而出现的固定升降音写在谱号后面，这样就形成了调号。比如G大调是#4，D大调是#4、#1，F大调是b7。

本讲中出现的低音旋律的简单独奏曲《小星星》，就是G大调的乐曲，但因为《小星星》这是乐曲比较特殊，全曲没有出现导音7，因此全曲并没有用到#4。但对于其他的G大调乐曲，比如以后要学习的《爱的罗曼斯》A段，必须按调号中的升降号，严格升降全曲中相应音名的所有音符，才能正确演奏这个调的乐曲。