 图片发自简书App “我最近不想写书评了，我想写自己的东西。”我跟朋友说。虽然我写的书评很受欢迎，我写的其他文章却不怎么有人看。 写书评是很容易的事。我在看一本书的过程中，用笔划出触动自己的地方，标注上自己的感想。全书读完的时候，浏览目录，整理出本书的框架，结合对自己有用的地方，就可以写出一篇书评。而且，往往这样的书评，大家也都比较喜欢。 干货再好，我也只是信息的搬运工，而我想做一个文字的创作者。学习也是一个道理。书上讲的再好，如果只是阅读，不去实践，自己也不会从中受益。 那么在生活中，你是一个信息的搬运工，还是一个将知识应用于现实的学习者？我们如何成为一个高段位的学习者？采铜老师在《精进，如何成为一个厉害的人》为我们揭晓了答案 从小学到大学毕业，我们一直在学习。大学毕业后，也有一部分人坚持学习。学习究竟是什么呢？我的理解里学习就是看书、报名参加培训班、上学。 但是，我们却忽略了一个问题。看书学习，书是主体；报班学习，老师是主体，我们跟着老师走；十几年的考试升学中，老师也是主体。 其实，我们才是学习的主体。学习也不应该是简单的“传递——接收”的过程，不是简单地用知识把头脑装满。学习是我们主动地学某一领域的内容，在学习完之后，能够总结归纳出自己的收获，并且能够把这些收获与自己已经有的知识体系进行融合。会去在学习中思考哪些观点是我所不知道的，哪些是可以应用于生活中。 求知有三个层次：信息，知识，和技能。知乎大神采铜在他的新书《精进，如何成为一个很厉害的人》里面说道：“只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。” 当我们的时间被智能手机切割的七零八碎的时候，当大量的信息每天如潮水般像我们涌来的时候，人和人求知的层次有了明显的划分。大部分人吸收的是信息，还有一部分人学习到的是知识，少数的高手学习到的是技能。  图片发自简书App 好的学习者，保持哪些好习惯？ 简化，是清晰思考的前提 信息化时代的来临，我们在面对信息的时候，痛苦的不是选择有限，而是不知道如何选择。每天大量向我们涌来的信息，参差不齐。我们如何筛选掉不必要的信息？留下我们需要的精华的信息呢？ 科技观察家克莱.舍基说，信息过载不是因为信息太多，而是我们的“过滤器”失效了，所以简化外界输入的信息，前提是修复好我们的“过滤器”。对泛滥的信息保持警惕，去关注让我们“长久受益”的信息，而不是追求“即时兴奋”的信息模式。 除此之外，选择可信赖的信息源；不追逐当下流行或者过热的信息，重事实信息，轻观点和评论都说很好的建议。 除了简化外界信息，我们应该简化自己的信息。培养简化表达的能力，在写作的时候，删掉不必要的信息，适当的简洁，删掉不必要的信息，都有助于我们更好地表达内涵。  图片发自简书App 不做信息的搬运工 打开你的微信，看看你收藏了多少文章？打开你的微博，看看你收藏的上千条微博。还有那些储存在我们各种微盘、微云、百度云盘，还有我们硬盘的信息。它们零零散散地躺在我们身边，从来没有聚起来过。 收藏并不等于学习。那么我们收藏起来的文章，你有没有回头看过第二次？反正我是没有。只不过是像蚂蚁搬家一样，把信息从一个地方搬到另一个地方，信息还是信息，但不是我的知识。 我收藏了上千条信息，没有构建自己的知识体系。有时候我想找一篇文章，就要在上千条的信息里去查找，结果还不一定找得到。 当我们学习的时候，不止要收藏起来那些显而易见的知识，还应该对知识进行思考，评价他们的意义，甚至以学习高手的标准要求自己，对信息进行拆解，分析，研究作者为什么要这样写，文章采用了什么手法。 很显然，仅仅是收藏下载，是做不到。  图片发自简书App 学会提问 很多人只是拿到一本书，然后看书，记笔记。这本书的阅读就结束了，然后让它躺在角落里。这样的阅读是无效的。因为在这个过程中，学习者只是扮演了一个“吸收者”的角色，把外部的知识经过自己的理解吸收，然后储存在自己的大脑中。 好的学习者，在学习中，会保持提问的好习惯。他们会像自己提问。比如：“我为什么要看这本书？”“我记下来了很多干货，这些干货可以怎么应用于我的生活中？”“读了这本书，我又学习了哪些知识？这些知识是否可以补充完善我原有的知识结构？”“我现在学习的知识和我原来学习的这方面知识，有哪些不同？” 除了向自己提问，我们也可以向高手请教，像老师提问。通过提问，解答浅层的、深层次的问题，从而建构自己的知识体系。  图片发自简书App 避免蜻蜓点水，专注深度学习 很多人看书，都是蜻蜓点水，看过就好，甚至觉得做笔记都是浪费时间，更何况去分析一篇文章、分析一本书。他们总是打开一篇文章，扫上几眼，然后迫不及待地去看下一篇，结果到最后文章是看完了，但是什么都没留下。 所以深度学习需要我们有足够的耐心，去挖掘学习的深度，而不是留于形式的走马观花，蜻蜓点水。 深度学习不止是阅读完一本书，更是延伸和联想。在看完一本书之后，除了了解本书的内容，还要延伸，有哪些与它相类似的书？进行主题阅读，这个观点在这件事上适用，在另外一件事上呢？是不是具有普适性？这本书和我之前阅读的另外一本书有何不同？有哪些新鲜的观点呢？ 好的学习者，不是一朝一夕练成的。只有我们有足够的耐心，不断输入，将知识应用于实践，形成并完善自己的知识体系。知识才能够真正为我们所用，我们才能从中受益。 著作权归作者所有 |
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