|
学校里的课程安排有传统工笔人物写生和现代重彩人物写生之分。这两门课我个人认为区分是在具体的技法和材料上，而基本的写生理念和创作意识基本是一样的。
但是，现代重彩在具体的制作过程当中有很多偶然的效果，分步骤绘制图解不太现实。效果只能做到大体近似，这样有步骤图还不如没有，因为步骤图如果不说明问题，那就是误导。
虽然也可以在现代重彩的绘制过程当中画一步拍一步，但是那样往往会影响创作的连续性和情绪，所以，上现代重彩写生的时候我基本上以讲解和图片展示为主。
然而传统工笔人物写生步骤较为固定，且方法也比较具体，所以，绘制一套步骤图还是比较直观，对于讲课也比较容易让学生接受。
正好最近有点时间，就顺手画了一幅工笔人物的写生步骤图，这样将来上课就不必只空谈所谓的技法和要求了。
步骤图共分五步，第一步素描稿我没拍照，象我上课的理论一样，如果这一步当中的写实素描造型能力问题解决不了，下面的几步也不用看了，单纯的讲技法是没有意义的。素描造型能力是绘画的一切基础，别拿变形夸张以及似与不似来糊弄别人和自己，那是在写实造型能力解决后的问题，而不是解决不了绕过去。
第二步：线描部分
这一步除注意造型以外，还需要注意线条的墨色浓淡变化和穿插关系以及疏密。另外需要考虑将来的色彩效果，一些不必要的部分留铅笔线即可，不必全部勾成墨线。而线条的墨色变化则是根据固有色彩的轻重、不同质感的变化等等问题来决定的。
第三步：打底色部分
根据各部位色彩的不同，用不同的水色或者墨来打底。尤其需要注意五官等部位的染色位置，不要画成年画或者油画效果，毕竟中国画还是从平中求变化的，只画结构，不画明暗（但是有些部位可以依据明暗来确定染色的程度和位置）。用不同的水色打底来分染人物结构，以求将来最终效果的颜色变化。具体各部位打底色用的颜色因并不特殊，此处不多赘述。
第四步：罩染部分
这一部基本上就是大色调的统一问题，与将来的最终效果关系最为直接，所以要慎重考虑，具体技法到没有什么特殊的，基本上就是大面积罩染或者大面积分染。此时白色和少部分石色也可以初步平涂一遍，未将来的收拾打好基础。
第五步：收拾、深入、调整部分
收拾画面，把花、乱、碎以及染色不满意的部分修改、遮挡一下。深入刻画细节部分，把花纹、图案、小装饰物等细节交代清楚。调整画面大关系，用背景色统一画面色调。分染或者罩染各个部位的石色，完成画面。
因为是写生，造型上基本上属于照搬，所以也没有设计背景。如果愿意，完全可以在此基础上把背景加上，就是一幅相对完整的半创作作品。此步骤图较为古板，属于按部就班的课堂写生程序，虽然属于初学者必须掌握的工笔技法之一，但是在学习过程中一定要弄明白真正的创作和这样的写生并不完全一样，还是有一些差别的。
|
