英语词性与句型关系图！爆红中小学英语课堂

孩子的记英语单词的速度比以前强多了，现在每天背20个单词，孩子都能记得很深刻，不容易遗忘。

之前你说的孩子在学之后，记性要好3倍，孩子学之前我还一直怀疑，现在孩子可以记住1800多个单词了，谢谢你。

李成真的家长又说：“老师，我家孩子对于英语语法还是不太懂，很多英语试题，只要考语法的，简单的还成。”

稍微有点难度的就不会了，您看您那里有，英语词性与句型关系图吗？还有孩子对于直接引语和间接引语还是弄不明白，对于一些英语倒装句型也理解得不透彻。

这位家长，真是提醒我了，对于学习，最直观的记忆和理解方式，就是做表和作图，我参考了一些英语资料，拿出了初中教材，参考了初中英语的学习范围。专门和一位英语老师一起制作出了英语词性和句型关系图。

对于直接引语和间接引语，我手头上本来就有资料，只不过我增加了例句和解析，以便于孩子学习：

一、英语词类与句子成分关系图

二、直接引语和间接引语(初中不作特别要求)

1、直接引语和间接引语：

在陈述句中,直接引用说话人原来的语句,称为直接引语。

在书写时,直接引语用引号。用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容,称为间接引语。

2、直接引语改变为间接引语：

1、直接引语如果是陈述句,变为间接引语时应注意以下各点：

①不用引号,而用连接词that,但有时可省略。

②人称作相应变化；

③主句里的动词如果是过去时,间接引语中的时态一般应作相应改变：

 一般现在时变一般过去时；

一般将来时变过去将来时；

现在进行时变过去进行时；

现在完成时变成过去完成时；

一般过去时变成过去完成时；

但一般过去时如与一个具体的过去时间连用,则时态不变。

如：He says,'I am not from the USA.”→He says that he is not from the USA.

Mr Smith said to his girl friend,“ I haven’ t seen you for a long time.”

→Mr Smith said to his girl friend that he had not seen her for a long time.

2、直接引语如果是一般疑问句,变为间接引语时,需用从属连接词whether或if引导,词序要改变。

如：Lin Tao said to Miss Green, 'Is it made in China?” →Lin Tao asked Miss Green if it was made in China.

3、直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,需用疑问词引导,词序是：连词+主语+谓语。

如：Lucy said to me, “How can I help?” →Lucy asked me how she could help.

4、直接引语如是祈使句,变间接引语时,须将祈使句变为动词不定式,并在动词不定式前用tell, ask, order.

如：He said to the little boy,“ Come here, young man! ”

→He asked the little boy to go there.

5、直接引语变为间接引语时,指示代词以及表示时间和地点的词或词组应作相应变化：

在直接引语中

this

these

now

ago

today

this week(month,etc.)

next week ( month,etc.)

yesterday

tomorrow

here

在间接引语中

that

those

then

before

that day

that week ( month,etc.)

the next week ( month,etc.)

the day before

the next (following) day

there

三、倒装句： 谓语的一部分或者全部放在主语之前的句子称为倒装句。

1、THERE BE句型以及以here、there开头的句子。如： There area lot of children in the showroom. (在展览室里有许多的小孩。)

 Here comesthe bus. (公交车来了。) 

There goesthe bell. (铃响了。)

The door opened and in cameMr Lee. (门开了,李先生走了进来。)

2、用“So/Nor/Neither + 助动词 + 主语”倒装结构表示第二个人物的情况与上文的人物情况相同。

如：Tom went to the beach last week, and, so did I. (Tom上个星期去了海滩,我也是。) 

Li Mei’s bought nothing from the shop. Neither has Jim. (李梅没有在店里买什么,Jim也没有买。)

3、在疑问句中,通常使用在主语之前安放助动词的倒装方法,对主语提问除外。

如：How didhefind the lost book? (他是怎么样找到丢失的书的？) 

 Where aretheygoing to spend the summer vacation? (他们打算到哪儿过暑假？)

4、感叹句中通常将被感叹的部分前移,而将句子的主谓语整体后置。 如：What a beautiful flower (it is)! (那是多漂亮的花！)

5、有引号引用某人的原话时,引号外面的主谓一般采用倒装形式放在句尾,但是,若主语是代词则不倒装。

如：“What on earth are you doing up there?”saidthe father. (父亲说：“你在上边到底干什么？”)/ “What on earth are you doing up there?”hesaid. (他说：“你在上边到底干什么？”)

附加注释

die、dead、death的用法：die是动词,可以独立做谓语,有各种时态变化,也可以变成非谓语形式作句子的其他成分；dead是形容词,作句子的定语、表语或宾语补足语；

death是名词,作句子的主语、宾语等。

如：I’m going to die! (我要死了！)

The man has been dead for about three months. (那个人死了三个月左右。)

He is worried to death. (他急得要死。)

如果家长还有教育方法、学习技巧方面的疑惑，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些教育心得和学习方法，也可以直接找我交流和咨询。