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余思瀚 “听过很多道理，依然过不好这一生”。 因为你总是在讲道理给别人听，而不是给自己。 王阳明有一次跟学生出游，路旁有两个人在吵架： 一个骂道：“你没有天理！” 一个反驳道：“你没有良心！” 学生说：“老师，他们吵架了！” 王阳明说：“不，他们在讲道！” 用天理、良心要求别人，是在骂人；若用来要求自己，则是在讲道。 朋友圈里“讲”道的不少，做到的却不多，讲了何用？说教别人么？ 最烦有些所谓的什么“深度好文”。 什么“圈子不同不必强融”，真有一个达官贵人或亿万富豪主动跟你套近乎，你能把持得住？从容拒绝？ ——现实是，只要有机会，恨不得混几个有模有样的“朋友”，还时不时拿出来吹嘘；只要跟人家接触上一两次，马上就觉得人家变成了自己的“资源”，瞬间觉得自己也高大上起来。所谓“不必强融”，恐怕是因为实在“融不进去”。 什么“不买房的高晓松”，说“每一天开心才是最重要的”，有本事不是明星巨富的你别买房，过了丈母娘那关试试！ ——现实是，女孩子找对象首先问有没有房，男孩子找对象首先告人家自己有房子。 什么“生命最优美的姿态是成就别人”，都说焦裕禄伟大，有几个他那样的？都说雷锋好，老人摔倒了也没看见大家抢着去扶。那“最优美的姿态”是嘴上的吧？ ——现实是，民主投票没有见过只给别人画钩钩，而不选自己的；工作总结没有一个说功劳都是别人的，自己做的很不够。先“成就”了自己再说。 什么“你没权利评判我”，你以为别人嘴上不评判你，心里就不会评判你？当面不评判你，背后不会评判你？你管得了自己怎么说、怎么做，你还管得了别人怎么说，甚至怎么想、怎么看？ ——现实是，自己就没少说人家闲话，做下一堆不合适的事，还想堵住别人的嘴。 什么“看不见的教养”，在没人监督的时候你真能自律？ ——现实是，路边草丛里全是垃圾（甚至大马路上也是，直接从车窗往外扔），景区到处是“到此一游”，只要没人维持秩序肯定插队，只要红绿灯故障肯定堵车。看不见的教养在哪？或许真的是“看不见”，看见的都是没教养。 例子太多，恕不赘述。 我不知道你在看完我这一坨“负能量”之后，有没有在面对手机的朋友圈时，偶有心生惭愧的感觉，反正我有。 因为不管看了多少深浅不一的“好文”，我仍觉得朋友圈还是朋友圈，道理还是那些道理，我还是我。 那些大道理，更像是一种抱怨，抱怨社会的不公、不平、不净，抱怨他人的急功近利、唯利是图，抱怨自己的软弱无能、投机乏术。 所以我渐渐地不敢或羞于转发那些更像是抱怨的大道理。如果太过高大上，那就静静欣赏美文；如果觉得自己勉强可以效仿，就将文章“收藏”。 后来还发现，其实道理听多了，自己原本都懂，只是别人用更优美的文字表达了出来。区别仅在于能不能做到，而不在于你真的不懂什么是高尚，什么是卑鄙。 道理，从来都不是，或主要不是靠“讲”来传播的，而是靠你我的双手双脚，靠每个人的行动来维系的。 如果你只是“讲”道理，那还真的是有点不讲道理了。 正是基于这样的认识，所以我从来不敢或羞于对孩子说教，而是尽量和他一起做。能做到才算数，做不到就不说。一起写字，一起唱歌，一起倒立，一起看电视，甚至一起刷牙洗脸；不说脏话，不乱发脾气，不做事拖拉，不乱扔衣物；为了让孩子少玩手机，自己也尽力克制，在孩子面前少看手机。为了让他能做到、能坚持，我也要求自己要做到、要坚持。言传不如身教，“讲”道理不如做给别人看。 你想别人怎样，自己先变成那样。 你想社会怎样，自己先做到那样。 “讲”道理的人越多，社会越糟糕。 不管怎么样，还是要感谢那些创作者，最起码让我们有所向往，有所追求。抱怨，也是一种祝愿，总还是希望我们的社会越来越好。 一下子做不到没关系，让我们从一点一滴的小事开始好吗？不要乱按喇叭，不要乱扔垃圾，不要随便插队，不要恶语伤人，不要贪小便宜…… 要明白，你没有“以恶小而为之”，才是一篇最美的深度好文。 |
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