回想起当年还在学校任教时,每次为孩子们批改作文都会让我哭笑不得。几百字的作文里,大量的重复语句,“流水账”遍地,有的时候甚至都看不懂孩子们在写的什么东西。在我生气的同时也只能苦笑,在作文这方面,无论是家长还是学校里的老师,都并不是非常重视,因此也导致了孩子们也轻视作文! 作文在高考中占据40分的高分,可谓是所有科目中占分最重的一部分。但是据我调查,无论是在小学或者初中,亦或者高中,重视作文的学生却寥寥无几!甚至很多语文老师都没有对学生进行一个专业的作文辅导。因为在不少人看来(包括老师),在语文考试中,只要写了作文就能拿分,写得不好也只是少拿一点分!就是因为有这种思想存在,所有越来越多的学生不在乎作文,不重视作文,也不喜欢作文! 其实作文并没有这些学生想象的不堪,作文是语文的基础,是一门艺术,也是一种财富,鲁迅,老舍,这些文人都为作文增添了一种光彩。同时也希望这个时代也能有出色的文人出现,让世界意识到笔墨武器的锋利! 回到正题,好的作文不仅赏心悦目,也能抒发一种情怀,一种思想!如何让孩子们从小培养文学天赋,爱上写作呢? 其实我觉得作文水平应该从幼年培养起,让孩子养成一种良好的写作习惯和技巧。并逐渐提升文字功底和文字水平! 以下口诀主要是清晰地告诉你作文的文体知识,相信对提升孩子的写作能力和兴趣爱好有非常大的帮助。 一、记叙文知识点 时间地点和人物,主要人物中心定;(中心:中心思想) 起因经过和结果,记叙要素要分清; 记叙顺序有四种,顺插倒补看事情;(顺插倒补:顺叙、插叙、倒叙、补叙) 第一人称以我写,局外人写三人称; 表达方式有五种,叙议抒描和说明;(叙议抒描:记叙、议论、抒情、描写) 人物描写有四种,肖像动作和言心;(言心:语言描写和心理活动描写) 环境描写记分明,社会自然要分清; 记叙文体多线索,时空物人和感情;(时空物人:时间、空间、事物和人物) 抑扬对比和陪衬,象征手法加拟人。(抑扬:先抑后扬和先扬后抑;手法:写作手法) 二、说明文知识点 给人知识说明文,介绍事物阐事理; 基本要求抓特征,多用方法来表意;(特征:事物的特征;方法:说明方法) 图表数字和举例,诠释分类下定义;(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别) 还有比较和比方,阅读写作要注意;(作比较、打比方) 说明顺序只三种,时间空间和逻辑; 说明语言要准确,简洁平实求浅易; 总分并列和递进,说明结构细分析。(总分:包括总分关系、总分总关系和分总关系) 三、议论文知识点 表明观点和主张,以理服人议论文; 观点态度要鲜明,论据一定要充分; 例证引证和喻证,对比论证要分明;(四种论证方法) 提出问题是引证,分析问题即本论; 解决问题是结论,议论结构须分清; 议论语言要准确,更是要求严密性。 以上记述了“记叙文”“议论文”“说明文”三种文体的写作技巧和写作方式,并以简洁的方式表现出来,相信对孩子们作文水平会起到相当大的帮助。 |
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