预测高校及专业录取分的方法

下面再举一个具体例子进一步说明分差法的用法。

假设2014年某四川理科考生的高考成绩是一本线上90分，目标高校之一是重庆大学，目标专业是建筑学。因为重庆大学是建筑老八校之一，建筑学专业全国最新排名第六，是该校的王牌专业之一，该校历年的最高录取分都是建筑学专业招收的。

假设符合上述预测前提，从以上数据预测，这位考生如果一本填报重庆大学，档案投进该校毫无问题，只要符合该校招生章程规定的其他条件，被该校录取也是毫无问题，因为该生的分差远远高于最低录取分差和平均录取分差。上面说过，高于平均录取分差被录取的概率为90%-95%，何况该生比该校4年最高的平均录取分差48分还高出42分。

进校是没有问题，但是该生是否能被建筑学专业录取呢?我们来看看下一个表：

2、重庆大学建筑学专业2009年至2013年录取分差：

2009			2010			2011			2012
计划	录取	平均	计划	录取	平均	计划	录取	平均	计划	录取	平均
20	67	74	18	77	81	16	85	91	16	85	92
2013
计划	录取	平均
16	78	86

（注：表中数据根据《高考指南》逐年积累。）

从表中可以看出，该生的成绩，高于这4年任何一年的最低录取分差，低于2011年和2012年的平均录取分差。该生被建筑学专业录取的可能性大，但不是100%。因为从表中还看出，该专业属热门，即便2014年招生计划数与2013年持平，建筑学专业的最低录取分差张老师预测是在一本线上90分（误差正负5分）。因为这4年录取分呈上升势头，2014年录取分上升是必然。

因此不敢打包票，为了保险起见，该生应该在另外专业志愿中填报重庆大学其他王牌专业，如土木工程、工程造价、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等（假设这些专业该生都愿意读或者不反感）。经查，该生的成绩都高于这些专业4年的平均录取分差，即使万一建筑学专业落榜，其他任何一个专业都可以接住，保证录取。

以上是分差法的最基本用法，相关的用法还很多。

以上预测，不适用于大小年严重的学校，大小年另外讨论；同理，这只是一个宽泛的区间，所以有“误差正负5分”之说，均不能做精准定位。分差法，均是以过去的已知数据，来推想未来的可能情况，因为变数太多，所以这里的参考值，仅是参考区间。

这个方法是大多数考生家长和高考志愿专家最常用的方法，实际效果比较好。但是，也有相当一部分专家否定这种方法，被斥之为是最不科学的，特别是那些考前或考后估分填报志愿的省市的高考志愿专家。

二、排位法

这里的“位”，指的是每年由省考试院公布的普通类文理科一分段位次表，每个考生在获知自己的高考成绩时，同时可以从省考试院网站上查询此表，就能得知自己的成绩在全省所处的位次，简称省排位或排位。

这个省排位位次应该如何运用于预测院校和专业的录取分呢？

1、重庆大学2009年至2013年理科录取分对应省排位：

年份	省控线	最低分位次	平均分位次	最高分位次
2009	26370	16257	8970	861
2010	26589	13618	8360	1145
2011	27722	13150	7524	590
2012	27610	13044	6980	669
2013	31651	11170	7286	462

根据上表，我们可以预测重庆大学2014年的理科最低录取分。这5年，该校最低录取分位次中最高的是2013年的11170，假设预测前提如本文（上），笔者预测2014年该校理科最低录取分位次为12000名（误差正负500名），这一位次对应的分数要等到今年6月23日才得知晓。

（张老师注：关于排位法中的误差正负值，理科1-99位，100-999位，1000-9999位，10000-28000位，不同的区间，正负值不同，根据实际而定。）

下面举一个具体例子进一步说明排位法的用法。

假设2014年某四川理科考生高考成绩对应的省排名是6613位，目标高校之一是重庆大学，该校目标专业之一是机械设计制造及其自动化（以下简称机械），我们会从2009至2013年省考试院理科一分段表获得：

假设预测前提如本文（上），从以上数据轻松预测，这位考生如果一本填报重庆大学，档案投进该校毫无问题，只要符合该校招生章程规定的其他条件，被该校录取也是毫无问题，因为该生的排位远远高于这5年平均录取分排位。原因与分差法的分析相同

进校是没有问题，但是该生是否能被该校机械专业录取呢?我们来看看下一个表：

2、重庆大学机械专业2009年至2013年录取分对应省排位：

2009			2010			2011			2012
计划	最低	平均	计划	最低	平均	计划	最低	平均	计划	最低	平均
75	10251	7797	70	9805	7807	63	8618	6577	40	7459	5853
2013
计划	最低	平均
45	7873	5971

（这些数据需要长年收集整理）

从表中可以看出，该生成绩的位次，高于这5年任何一年的最低录取位次，该生被机械专业录取的可能性大，但不是100%。因为从表中还看出，该专业属长线专业，该校招生计划数逐年减少（2013年止跌），最低录取分和平均录取分位次逐年走高，预测该专业2014年最低录取分位次在7000名（误差正负300名），该位次对应的分数也要在今年6月23日才能得知；如果招生计划数再次减少，位次必然走的更高。

因此不敢打包票，为了保险，该生应该在专业志愿中填报重庆大学其他相应专业，如建筑环境与能源应用工程、核工程与核技术、通信工程、物联网工程等（假设这些专业该生都愿意读）。经查，该生的位次都高于这些专业4年的最低录取分和平均录取分位次。即使万一机械专业落榜，其他任何一个专业都可以接住，保证录取。

以上是排位法的最基本用法，相关的用法还很多。

 以上预测，不适用于大小年严重的学校，大小年另外讨论；同理，这只是一个宽泛的区间，所以有“误差正负500名，300名”之说，均不能做精准定位。排位法，均是以过去的已知数据，来推想未来的可能情况，因为变数太多，所以这里的参考值，仅是参考区间。

这个方法是一部分高考志愿专家常用的方法，特别是考前和考后估分填志愿的省市，当然他们依据的不是最后高考的全省排位，而是依据各自的诊断成绩换算成省排位。实际效果比较好，据说是比较科学的方法。

张老师将分差法与排位法有机结合，收到比单独使用更好的效果。至于如何有机结合，就不一一赘述了，有兴趣的家长不妨试试。

这里特别提醒，上面的分差法和排位法，是没有将加分因素考虑进去。不过，文科一本线上50分以下，理科一本线上80分以下的裸分考生，不必担心加分的影响，这个影响几乎为零。文科一本线上50分以上，理科一本线上80分以上的裸分考生，加分考生对其影响问题，张老师将专门撰文。由于2014年四川省大幅度减少加分项目和分值，这个影响将比往年减少很多。