有人说，推动世界的手是摇着摇篮的手。是的，每个孩子的成长都离不开母亲的影响。每个伟人的背后，都有一个伟大的力量支撑他们，引导他们从平凡走向成功。这个力量源泉就是他们的母亲。这些母亲经历不同，性格迥异，但是，她们却又有着很多共同之处——她们给孩子生命，还给孩子持续一生发展的力量。让我们一起读读伟大作家笔下的母亲形象，解读母爱的内涵。我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着抢炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》，第一天上的课是“人之初，性本善；性相近，习相远。”一点儿莫名其妙！一个人坐在一个小客厅的炕床上“朗诵”了半天，苦不堪言！母亲觉得非请一位“西席”老夫子，总教不好，所以家里虽一贫如洗，情愿节衣缩食，把省下的钱请一位老夫子。说来可笑 第一个请来的这位老夫子，每月束修只须四块大洋（当然供膳宿），虽则这四块大洋，在母亲已是一件很费筹措的事情。我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”，教师的每月束修已加到十二元，算增加了三倍。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背 不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！
我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情， 但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为 的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现 在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但于我不敢怪我的母亲，因为那个时候就 只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍 然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高， 偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我 上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：'你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。'（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人--我都得感谢我的慈母。- 这些作者笔下的母亲是慈母兼任严父。她们眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她们带着慈爱的笑容，辛劳操持家里家外；但是她们用严肃的眼神，探问孩子的学业。她们在灯下询问孩子的学校生活，或勉励、或教训、或责备。是慈爱，不是纵容；是关注，不是放任。
- 她们做事不敷衍，即使缝补衣服忙到半夜，也会早早起床将院子收拾得清清爽爽。即使是破旧的屋子，也被她们打扫得充满生机。她们活到老辛苦到老。
- 她们眼光看得远。尽管一贫如洗，却仍不辞辛劳，节衣缩食；不怕受羞辱，求助他人，尽一切可能凑足孩子的学费。她们心里只有一个念头，只要儿子有出息。
- 她们性格坚强，国破家亡，她们也能将心横起来，不慌不哭，从没有办法中想出办法，支撑起整个家，给孩子遮风挡雨。她们把所有的泪都往心里落。
- 她们尽管万般不舍，但是她们绝不放纵孩子的行为。她们听着儿子挨打，心疼地跟着儿子一起落泪，但是她们含泪说“打得好！”。她们训斥孩子，但是又小心翼翼地呵护孩子的尊严。无论怎样重罚孩子，她们都不会当别人面训斥孩子。
- 她们待人温厚仁慈，自尊又自强。有客人来，无论手中怎么窘，她们也要设法弄一点东西去款待。无论衣服多么破旧，遇上亲友家中有喜丧事，她们也会把自己收拾得干干净净，非常体面地去应酬。
老舍说：“失了慈母便象花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”
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