高三诗歌鉴赏专题复习（一）
古典诗歌人物形象分类
诗歌是抒情的艺术，是借助形象抒发感情的艺术。理解一首诗歌，必须从形象入手。诗歌中的形象有三类：人、物、景。其中，人是核心。不管是状物还是绘景，归根结蒂是为表现人的感情服务的。因此，把握诗歌的内容，关键在于拨开景与物的迷雾，分析隐藏于其背后的人物形象。
根据诗歌中人物形象与作者的关系，可将形象分为三类：人物形象即作者本人；人物形象非作者本人，但作者以第一人称口吻塑造形象；人物形象是作者站在第三者的角度塑造的形象。
第一，人物形象即作者本人。这类诗歌，我们只需分析清楚人物形象的特点与思想情感，就把握住了诗歌的内容和作者的思想情感。请看下面这首词：
鹧鸪天·预报
[金]王寂
秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
[注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。
这首词的抒情主人公（人物形象）就是作者本人，因此把握这首词的内容和情感，只要分析清楚作品中的抒情主人公形象就可以了。这首词分上下两片，上片写景，下片抒情。我们看下片。下片前三句刻画了一位喜欢自然生活，毫无巧诈之心，厌恶在官场钻营的老者形象。后两句作者想象家乡（即柳溪）父老因我荒废了以前在溪南钓鱼的石矶而怜惜，表现了一个渴望归隐者的形象。分析清楚了作品中的抒情主人公形象，再结合词作的题目“预报”，我们即可把握其思想感情：这首词表现了作者对尔虞我诈的官场生活的厌恶和对归隐生活的向往。
第二，人物形象非作者本人，但作者以第一人称口吻塑造形象。这类诗歌，作者往往想象自己为诗中的人物，用第一人称的口吻替要塑造的人物代言，这种诗歌以男性作者替女性人物代言为多。如李白的《春思》：
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
再如唐代金昌绪的《春怨》：
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
又如柳永的《减字木兰花》：
古典诗歌人物形象分类
诗歌是抒情的艺术，是借助形象抒发感情的艺术。理解一首诗歌，必须从形象入手。诗歌中的形象有三类：人、物、景。其中，人是核心。不管是状物还是绘景，归根结蒂是为表现人的感情服务的。因此，把握诗歌的内容，关键在于拨开景与物的迷雾，分析隐藏于其背后的人物形象。
根据诗歌中人物形象与作者的关系，可将形象分为三类：人物形象即作者本人；人物形象非作者本人，但作者以第一人称口吻塑造形象；人物形象是作者站在第三者的角度塑造的形象。
第一，人物形象即作者本人。这类诗歌，我们只需分析清楚人物形象的特点与思想情感，就把握住了诗歌的内容和作者的思想情感。请看下面这首词：
鹧鸪天·预报
[金]王寂
秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
[注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。
这首词的抒情主人公（人物形象）就是作者本人，因此把握这首词的内容和情感，只要分析清楚作品中的抒情主人公形象就可以了。这首词分上下两片，上片写景，下片抒情。我们看下片。下片前三句刻画了一位喜欢自然生活，毫无巧诈之心，厌恶在官场钻营的老者形象。后两句作者想象家乡（即柳溪）父老因我荒废了以前在溪南钓鱼的石矶而怜惜，表现了一个渴望归隐者的形象。分析清楚了作品中的抒情主人公形象，再结合词作的题目“预报”，我们即可把握其思想感情：这首词表现了作者对尔虞我诈的官场生活的厌恶和对归隐生活的向往。
第二，人物形象非作者本人，但作者以第一人称口吻塑造形象。这类诗歌，作者往往想象自己为诗中的人物，用第一人称的口吻替要塑造的人物代言，这种诗歌以男性作者替女性人物代言为多。如李白的《春思》：
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
再如唐代金昌绪的《春怨》：
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
又如柳永的《减字木兰花》：
