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文 | 培训经理指南掌柜 南哥 优秀的培训经理除了懂专业外还需懂得如何教育学员，也尽可能让学员避免课堂上的不良行为，于是南哥整理了10种学员课堂常见的不良行为，赶紧分享给学员们吧，这比自己去说教更有效。 培训玩手机是对差劲课程的肯定 但这也透漏出你没有认真听课 需要注意的是管理者并不喜欢这样 不参与小组讨论会让小组成员觉得 你“不屑与他们交流“你有一些高冷 睡觉是对培训礼貌性的批判 也是自己作息习惯不好的表现 同时给学员留下了懒散的印象 参加公司培训项目一方面是学习 另外一方面也是建立自己的人脉 如果你太强势则没有人喜欢你 （如果你的想法真的很牛逼例外） 守时是一个职场基本素养 特别在集体活动中尤为重要 如果真的有事，先跟老师打个招呼 既是一份礼貌也是一份修养 “私语”会干扰到身边的人学习 也可能会引起一些人的反感 如果实在忍不住就用朋友圈吧 有时候自己觉得讲话的声音很小 其实还是会干扰到老师上课以及其他学员 正确的姿势是从教室的后面走出去 接听完电话再回到教室 其实有经验的学员会意识到 参加课堂培训只是学习的一方面 真正的是借着这个机会 认识更多的学员建立非正式的关系 不管是在公司内部的跨团队合作 还是离开公司之后的人脉积累 在某种程度上可能大于学习的意义 而很多人忽略了这种连接的意义与作用 所以，不能参加小组的聚餐、活动 其实浪费了一个非常宝贵的社交机会 一个好的培训并不是关于对与错的讨论 不是追求标准答案的过程 而是鼓励学员从不同角度看待问题 从而发现有价值的原理、方法及流程 应用到自己的工作中 在很多课程中有2-3人的小组练习 而此时出去打电话或者去洗手间 把自己的拍档一个人凉在教室 其实是一种“自私”的表现 因为对方会因你而错失了练习的机会 另外一种放飞机则是不认真参与练习 也不给对方建设性的反馈敷衍了事 如果把这10条贴在培训教室 是一种怎样的体验！哈哈 学习即是一种能力，也是一种品格，藉由此文可以在培训中观察他人的品格，同时检视自己的行为。而作为培训师如果发现你的课堂中有过多的学员高频的出现上述的行为，那么一定要深刻反思了！这一定是你的课程出了问题。 |
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