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昨天我们说了一些关于在一年级新生入学该注意的一些问题，那么今天我们来说一说步入到正式的学习中一个非常重要的事，就是做作业。课后作业是老师对于当天课程学生掌握程度的一个检测，或巩固，对于学习来讲是必不可少的一步。课后作业量会根据不同时期，不同的科目甚至于不同老师的喜好而有所不同，所以我们会经常发现同一所学校同一个年级，但是不同班级的学生，他们的作业量有的多有的少，但不管多还是少，都是需要认真完成的，那么今天我来分享一下关于学生在做作业方面的一些细节以及习惯的养成。 一、作业登记本 作业登记本是一个非常重要的学习工具，所有的老师都会要求学生配备一个作业登记本，即使有的学校使用校讯通来发作业，但是作业登记本的作用也是不可替代的。它不仅仅用于登记当天的作业，更重要的是让学生养成每天梳理知识的习惯，从登记每天作业可以让学生回忆今天学了什么知识点，对于知识的印象会变得深刻许多。说回到它本身的功能，就是登记作业，这一点需要学生，老师和家长的配合，每天做作业之前先检查作业登记本是否登记齐全，有作业信息的可以核对一下，防止漏抄或错抄作业，然后做完每一项作业，都在相应的作业后面打一个勾，确保作业全部完成。建议每个新学期买作业登记本要选一个硬皮抄，质量好一点的，并告诉孩子要像书本一样保存好。 二、按科目完成 按科目完成的意思比较简单，就是不要让孩子把几个科目的作业混着写，完成一科再到下一科，原因很简单，同一个科目布置的作业都是有关联的，连着把所有相关的作业做完，不但效率会提高，而且作业的质量和效果都会好很多，毕竟我们用脑的时候，同一个事情总是会比较专注，一心不能二用啊。有的孩子习惯性把容易的作业先做，把难的放后面做，这就养成了不好的习惯，特别是作文，有的孩子害怕写作文，总是把其它作业先做完，留着作文到最后磨磨唧唧一个字一个字的写，这样的作文永远都写不好。所以我们要强制性地要求孩子，做作业必须按科目来完成，只要养成了习惯，孩子自己其实也知道，一科一科地做作业，他会轻松很多。 三、独立自主完成 这一点就对于很多学生来说都是非常艰难的事情！千万不要认为独立自主完成很简单，很多孩子都在一些新的课，新的知识点上弄不明白，导致课后的作业不会做，久而久之就会害怕做作业，或者遇到难的题目就停住不动，甚至产生对学习的厌恶。但是如果孩子一有不会的题目，就问家长，时间久了就会养成依赖，学习的主动和积极性都会受到影响。那么怎么做才好？我的做法是首先让孩子把所有他会做的题目先做完，不会做的地方都空着，一张卷子或者一页书本下来，不可能一题一字都不会写，如果什么都没有写，那就涉及到态度的问题了。到了最后实在发现有不会做的地方，建议不要直接教答案，我们可以列一个类似的题目去教他做，然后让孩子举一反三，让他自己思考正确的答案。把答案直接告诉孩子，等于害了孩子。 四、字迹要求 在做作业的字迹上，我们一定要严格控制。该在格子里的就不能写到外面，有横线的地方就不能超出横线，大家都知道中高考现在对于字迹都是有严格要求的，说白了就算了你写对了，写的让老师看不懂，你考试也不会拿到分数。字迹这个就要靠平常的练习和家长的监督了。写的好看不好看是其次，整洁整齐是必须要严抓的。 五、课后练习 目前大部分学生的作业其实都是不饱和的，很多教师害怕家长投诉作业太多，所以都布置的很少，但是作业的多少其实也会很直接影响到孩子的学习成绩。所以我们家长可以评估一下孩子的作业量，如果每天都能在半小时之内就全部完成的，那必然是不饱和的，如果作业量在一个小时左右的，看家长对孩子的要求来布置相关的练习，最好是当天的知识点部分，如果作业量达到2个小时的，那么建议就不要过于强迫孩子了，要知道物极必反。因此课后练习也是因人而已。 很多的孩子和家长都害怕做作业，每天晚上都要搞到11点12点，其实并没有这么严重，只要我们用点时间，用点心，帮助孩子养成做作业的好习惯，做作业也可以很轻松！ |
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