一家人的烦恼： 林林今年二年级，学习成绩中等，但他对学习没兴趣，还觉得上学很痛苦，用林林的话说就是，上学无聊，午饭难吃，回家就是被妈妈盯着写作业，整天就是学习学习，生活一点乐趣都没有。前段时间期中考试，孩子情绪很低落，老是不愿做作业，不论在家还是在学校，一做就说累，就是做了也是错不少，而且还不愿订正。本来孩子这样的状态爸爸妈妈就很着急，盯得更紧了，晚上基本吃了饭一家就围着林林忙他的学习。现在孩子脸上的笑容越来越少，想到还有那么多年的学习，爸爸妈妈简直觉得生活没有了希望。 指导：吴蓉（“陶老师热线”辅导老师） 有些父母用各种方式来干预孩子的学习问题：整日盯着孩子做完功课没有；查看他们习题做对没有；检查他们的考试成绩好坏等等。在今天升学主义的压力之下，父母关心孩子的功课原无可厚非；但是这样的教导方式不但无法使孩子对自己的事负责，而且容易使他们没有信心、产生抗拒、或依赖，完全感受不到学习的乐趣，甚至也因此怀疑生活的意义。 父母都希望孩子乐于学习，但是，靠说教无法真的帮到孩子。让孩子感受到学习的乐趣，咱们可以尝试拓展对学习的认识，例如：经常告诉孩子一些有趣的知识，如历史典故、艺术、音乐等话题。寻找报纸杂志、广播电视中热门的新闻，和孩子讨论，鼓励他发表意见，并且倾听他的说话； 和孩子一起翻阅杂志，如地理、科学性的文章，并且将图文分门别类地收集在一册一册的剪贴簿中。也可以摆挂一些不错的书画或录音带，和他们一起享受音乐之美； 邀请一些不同行业的亲友来家中聊天，谈谈他们的工作经验和所学；购买一些百科全书、年鉴、词典等备参考用；地球仪、地图可以踏寻地理人文；天文望远镜可以搜观夜晚星系；显微镜可以观察水中生态、植物……激发孩子对大自然的兴趣。 总之，假如你希望孩子对学习有兴趣，最好的方式是引导他，而不是吩咐或强迫他。让孩子浸润在学习中，拓展对学习的认识，感受到学习的乐趣。同时，还要对孩子的学校功课和活动表达兴趣，询问他学了些什么，而且给他机会表现自己的学习。 杨甜子 | 
