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英语是一门大课，它对于小升初、中考、高考甚至大学来说都起着至关重要的作用，而就考试而言，英语最困扰孩子并且最影响分数的一定是单词。词汇量够了英语成绩必然不会差，因为英语是一门外来语言学科，对中小学生来说，英语试题都非常简单基础，由此可见，单词是孩子们考试中最大的拦路虎。 90%的家长在微信上都向我反映过孩子记忆力不好的问题，尤其是记忆英语单词，今天记住了明天就能忘，一学期也记不住几个单词。 其实在英语词汇中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首 (词根、词缀)以形释义，另外约 50% 的单词可用孩子已经熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。
只要掌握了正确的并且是孩子喜欢的方法，记忆英语单词是很简单的，不仅仅是英语单词，每一个学科都是一样。现在孩子们的学业负担那么重，要背诵、记忆的知识那么多，要是没有一个高效的学习方法，全靠死记硬背显然是不科学的！ |
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注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②孩子在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。
此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为同部词进行联想记忆。
