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孩子的“叛逆因子”因何而起?

2016-05-19  health788...

宝宝叛逆有因由

——孩子的“叛逆因子”因何而起

文|育儿网原创策划


宝宝叛逆期怎么办?当妈妈们发现一直依赖你的宝贝突然性情大变,变得十分叛逆,很多妈妈不适应这样的变化,要知道,第一叛逆期也就是宝宝叛逆期,又称幼儿叛逆期,妈妈们又该如何做出应对呢?跟随专家来学习吧!


一、什么是宝宝叛逆期?


(一)怎样判断孩子是否进入了叛逆期


进入“第一反抗期”的孩子通常有如下表现:孩子逐渐表现出一定的独立性,自我意识开始萌芽、发展,好奇心增强,喜欢自己动手,不希望别人干涉自己,一旦发现自己被干涉、被反对、被制止,就容易反抗、顶嘴。


(二)孩子的几种逆反心理


1.超限逆反

何谓超限?意即超出界限。当来自外界的客观要求超出了孩子的承受能力时,就容易引发逆反心理。例如,父母要求孩子考试成绩进全班前三名,而孩子主观上认为自己根本做不到,就可能会表现出与家长意愿截然相反的言行。往往家长让他们往东,他们却执意往西,让他们做这件事,他们却执拗地专注于另一件事。


2.情境逆反

情境逆反是指来自客观环境的要求与孩子的主观需要不相符合时,孩子容易生出逆反心思。例如,下课铃声已经响过,可是老师依旧继续自己的讲课,此时学生自然会在心理上有所反抗,心思难以集中,或者根本无法静心听讲,还可能动这动那,摆弄文具,以此表达自己的不满。


3.自主逆反

当尊严、地位受到来自外界的威胁时,孩子容易产生反叛。例如,老师、家长辱骂孩子,讽刺孩子,或者对孩子使用粗暴手段等,都会激发孩子的逆反心理。


4.禁果逆反

这个主要是由孩子的好奇心引起的。孩子正处于对周围世界满怀好奇的阶段,此时成年人反复告诫他们哪些不能做时,他们往往越是想那样去做。例如玩游戏、喝酒吸烟、离家出走等行为,都是禁果逆反心理在作祟。


5.失衡逆反

失衡,意即失去平衡。这种失衡主要是指家长或老师的言与行不能一致,或是背道而驰。例如,教育工作者言教身教相差甚远,学校的理论教学与社会的实际情境相去甚远等。如此,孩子很可能在逆反心思的引导下,反其道而行之。


(三)孩子一定会遭遇“第一反抗期”吗?


孩子的心理发展过程总体而言是循序渐进的,却也会出现某些矛盾激化的特殊时段。这种矛盾激化需要外来力量的疏导。对于这些儿童心理发展过程中的特殊时段,研究者们给予的定义却并不一致。有人称之为转折期,有人称之为危机期,也有人将之名为对抗期。


然而,更多的研究认为:转折期是幼儿成长过程中必定经历的特殊阶段,但是“危机”却不一定必然伴随。只要父母采取正确合理的疏导方式,正确运用策略巧妙应对,也有可能将令人头疼的“第一反抗期”扭转为极其有利的“第一发展加速期”。


二、宝宝叛逆期的原因解析


两三岁的孩子往往性情急躁,个性叛逆,什么事情都要按照自己的思路来。就连平日里温顺乖巧的孩子,进入这一阶段也常让大人伤透脑筋。于是便有大人将之称为可怕的两三岁。而心理学家将这种逆反行为称为“第一反抗期”。那么,这一反抗期为什么会出现呢?


1.自我意识的萌芽和发展

因为自出生起便与妈妈亲密无间,孩子在生命之初都会认为自己和妈妈是一体的。然而两岁左右时,这种“与生俱来”的观念被打破了。孩子逐渐发现自己是一个独立的个体。他们迫切地想要亲自去体验这个世界,更想用被大人视作“逆反行为”的那些方式来证明自己的存在。


2.活动能力增强

三岁之后,孩子的活动能力明显增强。对世界充满好奇心的他们想要迅速地扩展自己的活动范围,渴望更为广阔的空间。在这种渴望的驱动下,他们不断地尝试新事物。但是这些尝试和探索,往往会遭到家长的限制。因此孩子容易产生反抗,变成“不听话”的小叛逆。


3.通过说不来证明自己的存在

孩子有了自我意识之后,就倾向于把自己视作独立的个体。他们习惯性地说“不”,同样的错误接二连三地犯。父母们对此生气不已,认为孩子是故意的。其实孩子只是在依靠他们有限的智力和自己所知道的方法,来证明自己是存在的。


4.发展的不成熟导致孩子不能更好地表达

两三岁的孩子在各个方面都有了飞跃性的进步。然而他们如此之小,存在着很多不成熟的地方。例如,他们不能完整地表达自己的感觉和思想,只能用哭闹吵嚷来表达自己的不愿意或不满意。这些直截了当的表达方式在大人眼里就成了反抗,仿佛是在故意做对。其实这不过是孩子表达自己的方式。


三、六大原则应对幼儿叛逆期


1.少说“不”

“不要玩泥巴!”“不要乱跑!”“不要跳!”“不要哭”……不要这不要那的,往往获得的只是适得其反的效果。总将“不”挂在嘴边,给孩子的感觉就像一道道禁锢,让他们不得自由。而孩子为了证明自己的存在,也有样学样,以“不要”来反击,为自己取得控制权。这只是孩子的模仿行为。


2.做好正确的示范

有很多的方式都比说“不”来得更加有效。总是说“不”其实何尝不是一种语言的暴力。两三岁的孩子本就处于特殊的心理发展阶段,这个时候父母更应该用正面的温和的语言对待孩子。例如,与其说“不”不如说“我希望……”将”不要乱丢东西”换成“我希望你把自己的东西放整齐一些。”


3.听听孩子的声音

三岁左右的孩子,喜欢做自己的主人。应对这一阶段的孩子,父母要给予一定的尊重,只要孩子的行为不会对自己对别人造成伤害,就不要过分干预。遇到事情,父母要赋予孩子一定的选择权,只有自己做出的选择,孩子才会欢欣雀跃地去完成。


4.空头支票开不得

需要孩子做什么事情时,父母若是提出条件,一定不能是超出自己力所能及范围的。孩子收到空头支票过多,就会觉得父母说话不算话,也会觉得自己被欺骗了,久而久之孩子就会更加不听话。亲子关系缺乏了信任和默契,也就面临着破裂的危机。


5.减少事前警告

你有没有因为担心孩子会做出什么不好的事情,而对他提出警告?并不是说这样的警告不好,而是要注意的是,不要事事都提前警告。也许,你的孩子根本不会在席间哭闹,也许他并没有想到要去玩水,但是你的警告却提醒了他,激发他的好奇心。水很好玩吗?于是,他就产生了试一试的心理。这样不就相当于变相地提醒了他吗?


6.不能娇纵宝宝

逆反宝宝喜欢说不,喜欢跟父母顶嘴,这本来是正常的。但是,如果父母对孩子百依百顺,什么都顺着宝宝,不加以疏导的话,就容易养出骄横任性的孩子。父母可以这样做:1.用平静的态度让孩子静下来,再向孩子说明为什么不能这样做的原因;2.转移孩子注意力;3.暂时走开,用冷处理来应对宝宝的任性。


四、小小技巧让叛逆宝宝顺服


1.约法三章

亲子约定可以说是教孩子规矩的最有效方法。比如说为了防止孩子一去商场,就毫无节制地买一些有的没的,在出门之前你就可以先跟孩子约定好:“一会儿到商场之后,如果你能听妈妈的话,只买一件可以买的玩具,妈妈就带你一起去。”


2.情绪发泄法

孩子心存不满时,给予一定的时间让他发泄出来。但是父母要在一旁看着,发泄也要有个度。

       

3.角色扮演法

如果孩子总是任性不讲理,你也不妨在孩子面前任性一回,变身骄横不听话的“逆反宝宝”,让孩子扮演妈妈的角色。通过这种方式换位思考,增加彼此的了解。

      

4.做好事先告知

在时限来临之前,就可以稍加提醒宝宝了。例如吃饭时间到,而孩子还在兴致勃勃地看电视,妈妈就可以说:“宝宝,吃饭时间快到了,你还可以看十五分钟哦!”

     

 5.反其道而行

三岁左右的孩子存在着逆反心理,聪明的妈妈完全可以正话反说,反其道而行。例如,孩子不想吃青菜,妈妈可以试着这样说:“这颗绿油油的青菜看上去好好吃。不过,你一定不想吃,那妈妈就帮你吃掉这颗好好吃的青菜了哦!”

       

6.注意力转移法

孩子因为要求得不到满足而哭闹不休时,父母可以转移他的注意力。比如说,突然做个夸张的鬼脸,或是满脸惊讶地望向别处:“哎呀!那片云好像我家宝宝哦!你看像不像?”

      

7.来自妈妈的安抚

孩子情绪不佳时,妈妈的安抚是最佳的良药。不妨将孩子抱在怀中,轻轻摇晃着,用轻柔的嗓音哼着温柔的小调儿,哄着宝宝。


五、对待逆反宝宝不可取的法儿


1.娇纵溺爱要不得

父母总是试图把所有的爱都给孩子。但是过度的溺爱就会让爱变得没有原则。没有原则的爱是危险的,很容易让孩子的任性度继续攀升。


 2.高压政策不可取

孩子总跟自己对着干,很多父母认为自己的权威被挑战,试图用高压政策打压孩子的叛逆性。可俗话说有压迫的地方就有反抗,尤其是正处于反抗期的孩子。用高压政策应对逆反宝宝,往往适得其反。同时,这样的政策会让孩子的自我判断力降低,还会因为长期被打压而造成心理伤害。


六、结束语

宝宝叛逆也有因由,爸爸妈妈们请不要轻易为他们贴上“不听话”的标签。不妨多一些耐心,多一些爱心,帮助孩子顺利度过“terrible two”时期!

(本文选自育儿网)

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