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父母们现在都特别重视孩子的教育，但是和孩子保持良好关系却不一定能重视，或者很多父母都没有意识到。 亲子关系的亲密程度远比父母对孩子说的话更重要。 孩子如果对父母和自己的亲密关系不满意，就容易逆反，父母希望他往西，他偏往西。 孩子问题特别多
做事拖拉 、粗心大意 、注意力不集中 、没有目标、爱看电视 、上网成瘾 、早恋，等等。认为孩子就是问题的本身，把所有的责任都推给了孩子，和自己、家庭都没有关系。 这部分父母费尽心思想尽办法要解决孩子这些“问题”，认为只要能够改变孩子，好像所有的问题都能够顺理成章的解决。
小安远房表姐家的孩子刚上小学一年级，天天玩到不够时间做作业，摊开作业本又开始神思恍惚完全不能专心，好容易熬到夜深写完却是错误百出，改了又改。表姐抓狂极了：“怎么这孩子就不能先写作业再去玩？好容易按着他在桌子前写个作业，还这么粗心大意，同样一道题可以错三次都不知道改？你说说，我怎么就生了个这么不省心的孩子啊？！”
表姐翻遍朋友圈就盼望着来个“见效快”的配方，一两天就能“治好”这孩子各种毛病。 放下功利，亲密相处
若是她静下心来和孩子好好聊一聊，听听孩子对学习的感受，对学校、老师和同学的想法，不难发现问题所在。小学阶段和幼儿园完全不同，孩子面临的环境和社会关系也都是崭新的。父母要帮助和引导的层面已经不是“好好听老师的话，好好和小朋友玩，放学爸妈就来接你”，而是要帮助孩子了解和认识：每个成长阶段都有需要学习的内容、需要调整的情绪和需要实现的目标。 莉莉特别为自己的孩子而心烦意乱：她给女儿报了钢琴、国画、芭蕾舞，盼望孩子能掌握一门艺术方面的特长。可惜女儿都不感兴趣，更别提学出什么效果。在莉莉看来，她想要解决的问题都是女儿不好好上兴趣班的问题。
幸好莉莉还有清晰的察觉能力，在学习了一些亲子关系内容后，知道自己所头痛的这些问题并不是孩子本身的问题，而应该归结为“亲子问题”。无论是学习、购物、吃饭、穿衣等各种生活方面，父母都应该给予孩子主动选择的机会，帮助他们找到自己的兴趣和热情，培养他们的自主性和自信心——这才是未来的人生竞技场上孩子们能勇敢面对挑战的必备能力。和女儿商量之后，把三个兴趣班都推掉，选了女儿最喜欢的网球课。 父母若是为了寻找即可见效的方法去改变孩子，而不是从自身找原因的，最终所得到的只是痛苦和后悔，孩子的问题也会越来越严重，最让人心痛的是在这种错误的认知下错过了教育孩子的最佳时机。 3个常见的“孩子问题” 不妨试试从亲子问题角度来处理： 孩子把水或牛奶撒了 错误做法 ______ 训孩子 ：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。 结果 ：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。 优质做法 ______ 安慰孩子 ：“我知道你不是故意的，下次注意哦。你把桌子擦干净好吗？” 结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子也能学会宽容。
孩子不想上兴趣班 错误做法 ______ 训孩子 ：“钱都花这么多了，你居然不上了！怎么这么点恒心都没有啊？让你学这学那不也是为你好吗！”
结果：孩子也很生气，心里想：“都不是我自己想学的，就不学！” 优质做法 ______ 接纳孩子的情绪和做法：平静地对孩子说：“你有选择学什么的权利，如果你说学校你也不想去了，也是可以的。但你要想明白的是：之后你打算怎么办？”
结果 ：孩子得到了允许，不那么抗拒了，可能会继续学习，也可能会诚实地告诉你自己到底想学什么。自己做得选择，才有坚持的动力。
大人经常不知道答案 错误做法 ______ 大人不高兴：“瞎问什么，把学习搞好就行了！”
结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解 优质做法 ______ 大人高兴 ：“你能问这么难的问题，证明你经常在思考了，不错！可是我也不会，咱们一起研究研究，好吗？”
结果 ：孩子开心，能保持对事物有好奇心和寻求解决问题的办法。
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