精选小学二年级句子练习题

指出下列句子所用的修辞方法。 1．如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……( ) 2．丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石似的。( ) 3．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。( ) 4．生命的意味是什么？是勇气。( ) 5．四月份连一朵花也看不见，怎能不令我失望？( ) 6．他的泪水像断了线的珠子一个劲地往下掉。( ) 7．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。( ) 8．白色的绵羊，悠然自得。( ) 9．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。( ) 10．他的心眼儿很小，像芝麻粒似的。( )

按要求改写句子。 (1)天空很蓝。 改为感叹句： (2)月光洒在大地上。 改为比喻句： (3)后世的人尊鲁班为木工的祖师。 改为“被”字句： (4)不管 ，不管 ，总是 。（补充句子）

只要肯动脑，写句难不了。 1．小女孩拾起贝壳。 （把句子写具体些） 2．我摇动着爱尔莎的乳牙。（不改变句意） 换一种说法： 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 3．这不正说明他是一个肯动脑的好学生吗？ 4．翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。 像 。 答案： 1．可爱的小女孩小心地拾起五彩的贝壳。 2．我把爱尔莎的乳牙摇动着。（爱尔莎的乳牙被我摇动着。） （以上答案不唯一） 3．这正说明他是一个肯动脑的好学生。 4．“略”