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学生的性格引导与学习方法的选择

2016-05-22  nangongcu...

学生的性格引导与学习方法的选择

 

     南昌巨人雷式一对一个性化辅导中心通过大量调研了解到:目前,中学生学习压力过大,家长为孩子的学习也很苦恼,社会上研究学习方法的书籍和机构也很多,但真的适合你家的孩子么?对此,一些资深教育专家就中学生性格特征与学习方法进行了探讨,现介绍如下:
   一、社交型学生的学习方法:
    性格特征:开朗,喜欢讲话,给人以好感;朋友很多,从各方面都表现出是无忧无虑的;细小的事情不放在心上,已经过去的事情就让它过去;被申斥也不闷闷不乐,也不做杞人忧天的事。
    有许多社交型的学生受老师和同学们所喜爱,在班里成为有名气的人。学习比较好的社交型学生,对同学的影响也大,常被选为班干部等。
    但是社交型的学生也有弱点:耐性差,缺乏集中的精力,不能一个人踏踏实实地独自钻研,学习时间稍长则出现疲劳。因为人缘好,谁一招呼就去,时间计划性差考试时也免不了出现意外的小差错,为此能力虽不错,但成绩却马马虎虎,不少甚至属于低等位置。
    社交型学生在学习方法发面应该注意以下几点:
    其一,要调整一下学习环境的气氛。比如室内的窗帘和墙壁的颜色要用蓝绿色,能起到意外的安静效果。如果可能的话,学习要安排在清净的地方。
    其二,养成读书的习惯。要针对慌慌张张、一见便知道的性格,养成认认真真和踏踏实实地想问题的习惯。当然,要选择感兴趣的读物。
    其三,用分散学习法进行学习。如果一次学习一个小时甚至两个小时,那就不太合适。可以将全部课程划分为20~30分钟一阶段,并定出划分阶段的时间表,每两个学习时间中间要休息5~10分钟。在学习时间要求集中精力学习,如果学习兴趣减退时,可以先把感兴趣的书拿出来看一会儿,然后再学习。
    其四,制定一个学习进度表,将每天的学习进度写在表上,以便妥善安排学习。一是能够鼓励前进。同时,也能进一步地改进原有的学习计划。总之,让自己评价自己,自己促使自己养成学习的习惯,按表上提示的学习进度,扎扎实实地去完成。急于求成是不行的。以一个学期作为一个阶段,分散学习法的时刻表最好每次延长5分钟,逐步提高。
    其五,要养成做笔记的习惯。不论是习题,还是要求必须做到的事情以及需要记住的事情等等,都要重点地记下来。这样做后,可以培养注意力的集中。
    其六,养成早起的习惯。爱玩爱闹,智能比一般孩子高,但在班里成绩却不理想。最好每天早起,比现在早起一个小时。然后坐下来学习,一定要自己收拾好书桌上乱放的东西。养成了这种生活和学习的习惯,成绩能得到全面的进步。
二、活动型学生的学习方法:
   性格特征:高兴的时候,行动明显地表现出积极、活跃。但毅力稍有欠缺;脾气不稳定,忽冷忽热,感情激烈波动,有时使人感到没有安静的时候;遇事缺乏主见,特别是容易受别人的影响。
总之,长处短处集中遇一身。一旦热衷于某事时,有惊人的奋斗精神,能做出漂亮的成绩。这种学生一般喜欢运动。
   在活动型学生当中,精力旺盛,灵敏聪慧,有好成绩的屡屡可见。这种类型的学生,不少有卓越的能力,但情绪不稳定。因此,多数人学习成绩不是很好。
   活动型学生在学习方法方面要注意以下几点
    其一,首先要纠正精力不集中的毛病。一边看电视,一边学习,一边吃饭,分散地使用脑筋,哪样也干不好。不纠正这种分散的性格,就摆脱不掉精神不集中的毛病。
    其二,做能集中精力的训练。为培养毅力,可多读书,即使是短篇的文章也好。从读有趣的书开始,养成读书的习惯,还可以学下围棋、象棋等等,这也是有效的方法之一。
    其三,用分散法进行学习。将学习划分为短时间的区段,如安排30~40分钟的学习之后,休息10分钟,再交换别的功课。开始由学习喜欢的功课和成绩好的功课入手,等热情高涨起来,学习气氛好起来以后,抓住时机转入学习不擅长的功课。
    其四,平衡地安排学习。某一天安排几小时的学习,以后二三天不学习,这种学习方法不好。不如每天安排短时间的学习。
    其五,创造安静的环境。为了使气氛一新,书桌书架也可以变换一下位置,装饰些花草,这些都是有好处的。
    其六,提高对生活的兴趣。可以饲养一些小动物,种植花草,采集标本,等等。这样会使而心情舒畅,对生充满热情。这种热情对学习成绩的提高是有促进作用的。
   也可采用30分钟分段学习法,每段时间逐渐增加,直到每天由一小时增加到一个半小时。
三、慎重型学生的学习方法:
    性格特征:规规矩矩,对任何事物都持慎重态度,能注意到细微的地方,常常是想好之后再行动,重视所做事情的正确性。缺点是退缩、忧虑和恐惧,对一些羞耻、失败的事情总是念念不忘,气量狭小。因过于注重正确性,遇事迟迟不能做出决定,往往失掉很难得的机会。
    这种类型的学生,字写得很工整,很少出差错,一般成绩比较好。但由于行动迟缓,老师提问时,虽然自己知道,却磨磨蹭蹭,回答缓慢。结果常常被人认为他不知道。
   由于思虑过多,身体容易疲劳。这种类型的学生一般不爱运动,朋友也较少。
   慎重型学生在学习方法方面应注意以下各点:
    其一,比什么都重要的是运动,用运动调动身心,如打球、跳绳、游泳、散步等,无论什么都可以。多创造一些室外活动的机会,把气氛搞得轻松些。并且可以通过运动比赛,体验到胜负的滋味,明白谁都会有胜有负。
    其二,根据自己的情况来确定前进速度。慎重型性格的学生,无论做什么事,在未进行以前就过多地考虑失败、错误,并过多地关注周围的事物,常常耽误了起跑时间,因此,制定了计划就一定要认真地实现。用自己的速度前进,不论出现什么问题都要坚持做下去!要前进,不断地前进。
    其三,无论做什么事情,都要增强自信心。课堂上老师提问,不管有多大把握,也要敢于举起手来,慢慢地就能够回答问题了。“认为正确的,你就大胆地表达出来。就是势失败了,也不要顾虑,是不是会影响成绩。”每天都用这样的话不断地鼓励自己,学习成绩就能提高。
    其四,学习时间要抓紧。在家中,到了学习时间不能出现一大堆这个、那个的问题,磨磨蹭蹭把时间拉得很长,那是不好的习惯。应该把时间规定下来,该休息时就停止学习,阶段要明确。室内的窗帘和墙壁要用明亮的颜色,以营造活泼的气氛。
    其五,培养兴趣。可以饲养一些小狗、小猫、小鸟、金鱼等小动物,或种植花草,搜集邮票,学习照相和音乐等。有了特殊技能和兴趣,生活就显得有意思,随之也增强了信心。不论对什么事物产生了信心,对学习都是非常有利的。
    其六,注意身体锻炼。慎重型学生对自己是很严格的,但对自己却没有信心。如果不及时予以纠正,就等于把自己封闭在贝壳里,即使有长处,也将被固步自封的做法所埋没。慎重型学生增强体力比学习更重要,早晨散步,做体操,慢慢地参加运动竞赛,不单增强了体力,连精神方面也会越来越健康。一般体力健壮的学生,对外界的事物不那么惧怕,学习就能获得好效果。“健全的精神,寓于健全的身体”这句话是真理。
四、依赖型学生的学习方法:
   性格特征:老老实实,很少有反抗行动。能认真听别人的意见,特别相信自己的长辈。有什么话,都能对父兄、长辈们讲。缺点是遇到什么问题都不能自己解决,表现出对周围人们的依赖心理,缺乏自主性和独立性,凡事依赖他人。
    这一类型的学生有些事情也能做好,但总是先喊“不行,不行,”因此发挥不出潜在的能力来。
依赖型强的人,认为在社会上生活是很困难的,学习也是困难的,进步更是困难的。必须早些改变这种依赖他人的习惯。
依赖型学生在学习方面应注意以下几点:
    其一,要依靠自己的努力解决问题,养成自力更生的学习习惯。如遇到不明白的地方时,自己先去查字典,找参考书,经过查找仍然得不到解答时,再去请教别人。
    其二,测验一下学习方法是好还是坏。多数独生子女因为没有可模仿的兄长,对高效率的学习方法全然不知。要根据自身特点选择合适的学习方法。
    其三,身边的事要自己去做。在日常生活中,一些事物要自己去判断和处理,并且逐渐增加一些必须自己去做的机会。
五、自卑型学生的学习方法:
    性格特征:有自卑感的学生不是自己的能力真的不如人,而是自己感到不如人,这是一种不良的思想精神状态。本来并不低于其他人,甚至具有比一般人高的能力。但自己认为自己不行,稍有失败,便认为自己不如人。这种类型的人,有的因自己的容貌或身体方面的生理缺陷等引起。
    自卑型也可以认为是实干家,一旦发奋就会有大的成就。
这种性格的表现一般是表面上觉得自己不如人,而内心的活动却很激烈。因为要有自卑感,因此,在学习和社会活动各方面,都是以保守的态度慎重从事,权力回避需要出头露面的事情。
    自卑型学生在学习方法方面要注意以下几点:
    其一,通过名人事迹的启发,正确认识人的某种缺陷与人的价值是没有关系的,了解世间被公认为成功者,活跃在社会上的一流人物中,有相当一部分人,在少年时代曾被自卑所苦恼过,他们都是经过克服自卑的痛苦过程后,磨练除了才能,因为越感到不如人,越能努力奋斗求进步。
    不管运动还是其他感兴趣的活动,都要积极地参加,从而体会到任何一件事只要拼命去干,必然会取得优异成绩。这样、会促进学习能力的提高,自然也会增强自信心。
    其二,试探寻找自己的长处。被缺点纠缠烦恼着的时候,各方面都很难进步,成长自然也会受到影响。不如努力去发现长处,并发挥长处。这样会使那种不甘服输于人的力量增长,使失败的情绪退缩,产生一股神秘的力量。紧紧地抓住时间,以积极的训练来启发自身的潜在能力,克服自卑感。发挥自身长处,培养优越感,不只限于学习的一个方面,与学习也没有直接关系的各种活动、属于能够坚持做到的事情,也应该去做。
    其三,用适合自己情况的速度安排学习,不要过多地去看别人如何,要按照适合自己的速度扎扎实实地进行学习。自己不努力学习,只认为自己比别人强是不行的,也不要把自己关闭在小天地里,那也不是办法。
    先在自己家里学习,习题的难度要降低一些,目的是尝到自己能够解题的甜头。
要做学习记录,如:学习计划完成了多少,成绩提高了多少灯,使人看了能一目了然,同事也能促使对学习产生兴趣与热情。
    有了把握之后,逐渐地按自己的速度进行学习。同时,可以与说得来的同学一起学习,这样可收到好的效果。
    其四,必要的学习用品、参考书等可能的话不妨买较好一点的,要有计划地进行学习。
    其五,首先对一门功课产生信心。对一门功课有了自信心之后,会对其他功课产生“如果照样做的话也能够做好”的心理。
    其六,对自己的身心健康产生信心。使当地参加一些运动,是身体健壮起来,这并不是期望成为运动选手。,每天做一些锻炼身体的体操,以增强体力。这样的训练,也是为了产生自信心。
六、认真型学生的学习方法:
    性格特征:充满自信心,扎扎实实去干每件事。对父母、老师等的命令都很好地服从,行动有点近乎固执的程度。自制能力强,别人的事不会影响到自己,总是按照自己的速度一步一步地前进,不走弯路。
这种类型的学生,因为对事物过于认真,而缺乏表现能力,做事没有通融的余地,因此有的同学就不喜欢与他接触,朋友们都对他敬而远之。
    自信当然是很好的,但有时则出现以自我为中心,过多地显示自己,再往前发展就有走向虚荣的危险了。
    在学习方面,这种类型的学生学习有自主性和计划性,学习成绩好。
    缺点方面,是举止刻板,书呆子气重。思想方法和视野往往是狭隘的,但这种人常常有创造性。
认真型学生在学习方法方面应注意以下几点:
    其一,扩大视野。因学习成绩好,容易产生过分的自信,反而要影响进步。这时候要设法扩大视野,根据能力,阅读教科书以外的书籍;还需要通过个人的活动爱好和娱乐项目来获得更广泛的知识。视野扩大以后,对学习能力的提升是有好处的。
    其二,培养对他人的热情态度。认真不是坏事情。但应该开朗、为人热情,与人协调。对别人的失败,要以宽容的态度去对待。书和笔记本要借给同学们看。在同学们有困难的时候伸出友谊之手。培养以宽容大度的胸怀待人。
    其三,要更多地和同学们交往。不能只看重学习成绩,可以多参加各项运动比赛,总之,重要的是培养什么事情都能做的精神。
    不同的性格适用不同的学习方法,只有适合自己的才是最好的。 南昌巨人雷式一对一个性化辅导中心为您量身定做最适合的个性化学习方案,专业让学习更简单

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