從人性角度，看人心冷漠
文：霧滿攔江
（01）
朋友圈裡，在傳柴靜的一篇文章：《當一個人被誣陷嫖娼之後》。
內容說，有個女孩，離家出走，跑到了火車站。遇到壞人，被壞人控制。壞人找女孩的校長，讓校長擔保給他貸款。校長拒絕，壞人怒了。
壞人強迫女孩，誣告校長嫖娼。並威脅說：敢不聽話，就把你扔海里餵魚！
女孩真的這麼做了，於是校長被逮，丟了工作。
此後校長花了14年的時間，替自己洗白冤屈。
在這個過程中，陷害他的壞人、誣告他的女孩，抓他的警察，都不吭一聲。
後來柴靜見到已經做了媽媽的女孩，詢問當年舊事。女孩說：當初我年齡小不懂事，給他造成這麼大的傷害，希望他以後幸福。
——但校長不肯原諒他的學生，說：十幾年來，她只需要寫一封信來，就可以澄清一切，你十幾歲不知道這事的輕重，二十多歲還不知道嗎？
警察早就忘了校長的模樣，對此無動於衷。
陷害校長的壞人變老了，滿臉的陰鷙，沒有傷感，也沒有悔恨，更沒有對校長的絲毫歉意。
整個過程中，能夠感受到的只有冷漠。
（02）
女演員孫菲菲自曝，她在拍戲時遭到劇組人員毆打，一拳打在臉上，把她打倒，爬起來又一拳打倒，再爬起來再打倒。
她的女助理是個小姑娘，趕緊拍照取證，也被打倒在地，然後三條大漢並排坐在她身上……
她要報案，要找證人。可是在場的人，全都慢慢搖頭：不知道，木有看見……
事件現場，所有人保持沉默。
這就叫沉默的大多數。
對此，孫菲菲困惑的說：我發現聯繫到的每一個人都說「不知道」，他們可都是當時的目擊證人啊！而且我們相處的也很好，為什麼都不說呢？
是呀，大家為什麼不說呢？
（03）
我們是許多重大事件的目擊者，知情者，圍觀者。
許多人都遇到過，當我們需要現場的人出來說句話，聽到的往往是沉默。當我們請求目擊者說出他們所看到的，得到的回答，只有搖頭，搖頭，再搖頭。
事不關已，高高掛起。
何止是目擊者，校長被誣嫖娼事件中，抓他的警察遺忘了這件事，誣告他的女孩十幾年不發一言，陷害他的壞人，對他的遭遇更是無感。
——但其實，我們所遭遇的，並非是人心冷漠。
而是對人性的隔膜與無知。
（04）
對人性太過於缺乏了解，就會陷入到了孤獨無助的狀態。對人性的疏離，讓我們在群體規則上裹足不前。當我們想幫助別人時，發現缺乏一個支持我們的環境。而當我們需要幫助時，又會遭遇大面積的沉默。
——簡單說，此兩起事件及我們的日常，所遭遇的不是人心冷漠，而是人性中那與生俱來深入骨髓的陰寒：
恐懼！
——你掌握了一個人心中的恐懼，你就主宰了這個人！
（05）
小時候，看美國電影，影片中的主角，灰常的厲害。
可是，當影片主人公吃飯時，會嚴肅的坐下來，祈禱說：主哇，感謝你給我勇氣，讓我戰勝恐懼……
看到這裡，我當時笑場。
因為我看不懂主人公的心裡，有什麼恐懼。
再長大，看到有孩子歡天喜地的在路邊玩，突然有成年人板著臉，走過去，用非常可怕的聲音說：小孩，你爸爸媽媽不要你了……
這時候孩子的臉上，會現出極度的震驚，極度的恐懼。
看到孩子臉上的恐懼，成年人興奮莫名，以更加可怕的聲音說：你爸爸媽媽要把你丟給要飯的，讓你端個飯碗去討飯。
孩子頓時心理崩潰，哭嚎著去追趕自己的父母。而成年人則沉浸在欺凌幼童時的快感中，亢奮到了無以復加。
——這種驚恐，從此定格於孩子生命的記憶中。等孩子長大，早已淡忘了類此事件，但恐懼一直在，蟄伏在我們每個人的靈魂之上，讓我們於夜夢中瑟瑟顫抖，惶恐不安。
喜歡恐嚇孩子的人，莫不是智力低下。他們在同齡人面前受到了太多挫折，轉向欺凌孩子，尋找心理平衡。他們毀壞了孩子的心，卻對自己的惡劣，毫無所知。
甚至有些不懂教育的父母，也會對孩子施以恐嚇。
（06）
有個朋友，曾給我講他小時最蠢萌的事兒。
他小時，可能是有點太頑皮，父母就恐嚇他：不許淘氣，再淘氣就不要你了。你本來不是我們親生的，是我們撿來的。你親媽是外邊那個要飯的瘋婆子。再淘氣我們就把你還回去！
恐嚇完了，父母就幸福卧睡了。但孩子卻無力辨識恐嚇與謊言，陷入到惶恐不安之中。
從此以後，他就經常跟在要飯的瘋婆子身後，認準了這個女人，才是自己的親生母親。還經常把家裡的錢和米，拿出來送給瘋婆子。有一年冬天，風雪交加，他又惹到父母生氣。正當父母摩拳擦掌，拿起條帚疙瘩準備開導他時，他給父母跪下了，鄭重的磕了三個響頭。哭著說：感謝養父母把自己撫養成人，養育之恩，終生難忘。但現在他要離開了，天高地遠，來日方長。
然後，在父母目瞪口呆之中，他赤足出門，拿起根早就準備好的討飯棍子，顫抖著走入漫天風雪……
他說：他的父母當時就崩潰了。
幾十年過去了，到現在為止，父母在他面前說話時，還是眼神怪怪的。
他不止一次聽到父母交頭接耳：哎你說咱家孩子，是不是腦子不正常呀……
實際上，不正常的是他的父母。這一對夫妻，已經習慣於信口胡柴，不負責任。他們自己知道胡說八道與正經話的區別，就以為不諳人事的孩子也知道。當他們發現，教育孩子之前，必先矯正自己不負責任胡言亂語的毛病時，他們困惑又迷惘，已經不知如何是好了。
——真的有這樣的父母，自己的人生昏昏噩噩。把自己的日子弄到一團糟，也把孩子的生命，弄得零亂不堪。
但我們不能因此責怪他們，從懵懂無知到現在，是有一個艱難過程的。早期發達國家的眾多父母，比中國式父母更懵圈，同樣也不知道什麼叫教育。他們不願意知道，不願意去想，正是他們不負責任的恐嚇，在孩子的心靈中，埋下了一枚枚定時炸彈，讓孩子的終生，籠罩在恐怖的陰影之下。
（07）
我們已經長大了。
雖然仍是那麼的愚笨，那麼的蠢萌。但終究，我們已經具備了拆除心靈上那一枚枚炸彈的能力。
並以溫靜慈悲之心，幫助那些泥陷恐懼、無力掙脫的人。
（08）
在柴靜講述的故事中，我們看到的是當事人的極度恐懼。
——負責辦案的警察恐懼，無法面對真實的自我。他以遺忘為盾，讓自己生活在一個虛假的幻想里。對此事的質問，直戮到他靈魂深處，痛，他受不了，於是選擇了無視。
——誣告校長的女孩恐懼，她本是應該受到悉心保護的弱者，但在整個事件過程中，她沒有從父母那裡、沒有從學校、沒有從社會上獲得絲毫保護資源。她只能自己保護自己，以謊言的方式。想要責怪她？理由還不充分。
——陷害校長的壞人，更是恐懼的犧牲品。起初他恐懼自己不會被群體接納，而為了達成這個目標的行為選擇，又成為了他的人生沉沒成本，讓他無法回頭，一壞到底——而終其一生，沒有一個人關注過他的靈魂。
——孫菲菲事件中，瀰漫的是更為濃烈的恐懼情緒。可以確信，有些人並不認可她的行為選擇，而另外一些人，出於對這種氛圍的恐懼，明智的選擇了緘口不語。
（09）
如果你留神觀察四周，就會發現，空氣中最強烈的味道，就是恐懼。
機智的我們，更喜歡把這種深層次的恐懼，換個溫柔的術語——擔憂。
有人擔憂自己不被重視，有人擔憂沒有足夠的存在感，有人擔憂勝任不了現在的工作，有人擔憂自己的形象太差，有人擔憂被女神鄙視。有人擔憂情商不足，有人擔憂智力不夠用。有人擔憂家人，有人擔憂事業，有人擔憂別人對自己看法，有人因為擔憂，不敢說出對別人的看法……
發達國家藉助宗教的力量，試圖彌平大眾心裡的恐懼。但效果……好象也不是那麼明顯。
昨天澎湃新聞稱：耶魯大學教授反思精英教育，光鮮的外表內，有令人窒息的恐懼和空虛。
——瞧瞧，就連耶魯大學的學霸們，都快要被恐懼折磨瘋了。
那我們這些學渣，豈不是更慘？
（10）
阻礙我們前行的最大障礙，是內心深處，那些自幼年時累積起來的恐懼。
520了，為什麼單身狗還滿山遍野，兩眼瓷迷的看別人秀恩愛？
因為他們沒能戰勝心裡的恐懼，讓自己泥陷事業谷底。恐懼讓我們過低的貶抑了自我，所謂自慚形穢，見到女神也不敢推倒，與自己的幸福失之交臂。
能夠辨識內心恐懼並戰勝之的人，才能成為贏家。
所以我們第一要記住，千百萬年以來，人類最強烈的情緒是恐懼。如果你心裡有恐懼，那一定是沒有意識到，別人也都陷入到恐懼之中——新聞說，耶魯大學的孩子們，身上寄居著令人窒息的恐懼、焦慮、失落、無助、空虛與孤獨。他們都怕成這樣子，我們憑什麼不怕？
第二個，要知道，恐懼大大滴狡滑，它會偽裝成抱怨，偽裝成憤怒，很多時候我們做不到冷靜，無法抑制內心種種情緒，向親人發火，向家人抱怨，唯獨在陌生人面前戰戰兢兢——實際上，這幾乎所有的情緒，都是恐懼的變身。憤怒或抱怨，不過是我們被自己的心中，那堆砌的黑暗嚇壞了。
第三個，陽明心學告訴我們，如果我們的智力不是太夠用，情商不太高，必是內心深處的恐懼劑量嚴重超標。恐懼的心靈，會在行動時羈拌住我們的腳步，讓我們思維陷入低谷，意識呈現迷惘。於是我們怨氣衝天怒火中燒，看誰都不順眼，看誰都不爽。實際上是恐懼的毒火，焚毀了我們的心靈世界，在讓我們心陷入迷亂同時，嚴重降低了我們思考質量。
第四個，戰勝恐懼，最簡易的法子，是觀察周邊陷入恐懼者的表現。你看著他們驚恐的眼神，就看到了自己。你聽到他們因為恐懼而吵鬧，而抱怨，而憤怒，就聽到了自己。瞧瞧恐懼者那驚恐的臉，那就是我們自己的寫照——恐懼者唯一的恐懼，就是不敢面對自己的恐懼。
智慧，就是察人知已。
學會觀察他人的恐懼，我們會清晰如歷的看到自己。我們的思維視角，就會從深深的恐懼中掙脫出來，轉而審視自我恐懼本身。這個過程是悄無聲息的，沒什麼感覺，但你就會發現身邊人，看你的眼神不一樣了。高不可攀的女神，也會溫盈的湊近過來，柔聲問：約嗎——所有人都需要勇敢者，引路前行。如果你足夠勇敢，憑什麼不約？
不要再說自己是屌絲，早在500年前，陽明先生就曰了，每個屌絲都可以成為聖賢，成為獲取智慧的人。
不要再讓自己淪為寂寞的單身狗，蜷縮在不良的情緒中，瑟瑟顫抖。不要讓美麗的女神，虛擲花月青春苦苦等待。只要學會觀察他人，就能學會強大自我，讓智慧賦予我們明晰的眼，靈敏的心，溫柔的手，堅定的足。我們已經長大，足具了步出陰暗情緒的能力。
走出心靈陰影，你才知道自己是多麼的強大！
