 有一天早上，我的秘书刚来上班，就向我请假。我询问什么事情，她无奈地说：“儿子的一本作业忘在家中了，等着用，让我送过去。以前都爷爷奶奶给他送，这几天，两位老人旅游去了，所以只能让我送了。” 我听了之后，慎重地对秘书说：“我建议你不要给孩子送去。” 我当然不是想要为难秘书，不批她的请假，只是对孩子忘记东西后让父母送这件事有着自己的看法。不轻易帮助孩子是符合自然教育的家教方法。自然教育是一位非常有思想的母亲斯特娜夫人创立的。 我女儿小的时候，我也给她送过东西到学校，但是只有两次。我对女儿的教育是犯错只有两次机会。第一次是不知道，第二次是不小心，第三次就是故意了，所以只送两次。 当女儿第三次打电话求救时，我拒绝了。女儿哀求：“爸，这东西非常重要，一定要送，不然老师会打的。” 我回答说：“放心，打不死的，没有关系。” 女儿只好将电话挂掉。 放学回来，女儿伸出手说：“爸，打了，左手五板，右手五板，但是没死。” 自从那天之后，我女儿放东西就不一样了，她睡觉前会把书包、画板等第二天要用的东西全都收拾好，她知道，这辈子再也没有机会犯同样的错误了。  秘书的儿子已经多次忘记东西了，他已经形成了这个习惯。他有恃无恐，反正东西忘拿了家里人会给他送。可以说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的帮助，反而助长了孩子的恶习，他以后做什么事情都会不细心。因此，如果父母的帮助让孩子“不劳而获”，这种做法就是不对的。我的秘书听完我的解释后，同意了我的做法，准备回去好好给孩子上一堂课。 有人说“妈妈”这个词是世界上最神奇的呼喊，妈妈是随时待命的，妈妈是全能的。只要孩子一呼喊，妈妈就赶紧来替他做事情；只要孩子一呼喊，妈妈就来替他收拾烂摊子。慈母多败儿，孩子长大了没有出息、不长进甚至犯罪，与过度宠爱的家教是有很大关系的。父母总是什么都替孩子想好、准备好，孩子什么都不用想，什么都不用做，从小就不用承担责任，进入社会后就会处处碰壁。难道你要替孩子接待客户吗？难道你要替孩子挨训吗？  有一次，斯特娜夫人带着女儿乘船旅行。在船上，她们看到了这样一家子：一对中年夫妇、一个10岁左右的男孩子，以及一个18岁左右瘸腿的女儿。这一家子每个人都背着一个旅行包，但是那个女儿的旅行包更大一些，因为瘸腿，她走起路来显得很吃力。而中年夫妇在前面有说有笑，仿佛根本不知道女儿正在经历苦难。 斯特娜那一刻感觉这对父母太过分了，竟然让身体有疾病的女儿承担这么大的痛苦。这时，女儿对斯特娜说：“妈妈，我们过去帮帮那位可怜的姐姐吧。” 斯特娜夫人当时已经准备冲上去了，但是当那一家人越来越近时，斯特娜看到了那位女孩微笑自信的眼神，斯特娜突然明白了，那个女孩根本不需要别人的帮忙，她认为自己能做好。她不但能处理好自己的事，还可以照顾弟弟，整条船上最快乐的就是她了！ 后来，当斯特娜和这位母亲闲谈时，这位母亲说：“从她4岁患上小儿麻痹后，我们全家一直很痛苦。她12岁以前，我们一直什么都不让她做，却发现她什么都不能做了，而且极端自怜。有人劝告我们‘把她当做正常人来照顾，她才能过正常人的生活’，我们这样做了。从那以后，她开始做力所能及的事情，再后来我们让她按一个姐姐的标准来要求自己，她也做到了。从此，她改变了！” 这位母亲饱含眼泪，斯特娜知道她对女儿的爱一点都不少。  作为父母，如果什么都替孩子做了，却培养了懦弱的眼神，这才是最失败的事情。父母的帮助，只是满足了自己去爱的需求，却夺去了孩子的价值感和自信的权利，这是一件多么可怕的事情！ 不轻易帮助孩子，父母应该怎样做？ 首先，不要在生活起居方面替孩子代劳。告诉孩子，要想吃上可口的饭菜，要想穿上干净的衣服，要想有一个整洁的房间，是需要自己付出努力的。尽可能地让孩子做一些家务，择菜、洗衣服、收拾房间等，这些都是孩子们应该去做的。不要以孩子年龄小、做不好为借口。我们这一辈人，都经历过苦难时期，我们很小就出来做事，想一想自己是什么时候开始做这些事情的，就会知道这些事孩子是完全能做到的。更不要以孩子学业重、没时间为借口，做家务也是一种学习，甚至比学习更为重要，更何况做家务根本不会耽误孩子的学习时间。 其次，不要轻易帮助孩子解决困难。一家人在饭店吃饭，儿子和女儿为了争桌子上的小番茄而碰倒了饮料，果汁洒了一桌子，也洒到了儿子身上，女儿趁机便把小番茄抢到了手。这时，父母的反应肯定是去收拾桌子，一边骂孩子一边收拾。其实，这时父母真正应该做的是停下来看看女儿、儿子的神情：他们正理所当然地看着你收拾，他们认为一切正常，他们只关心自己是否得到小番茄，根本不去想要收拾残局。孩子为什么会是如此表现？因为他们已经习惯于父母为自己收拾了。 当我们习惯了帮助孩子做事情和解决困难的时候，孩子就会觉得这些帮助是理所当然，并不愿意为事情承担责任。事实上，当孩子做错一件事时，当孩子遇到困难时，是培养孩子为事情负责的最好机会。所以，父母不要轻易帮助孩子解决困难、收拾残局，而是要引导孩子自己去应付。  小的时候让孩子苦一些，多让孩子动手，培养其行动力，他长大后遇到困难需要作出抉择的时候，就不会有畏难情绪。他想到的会是如何解决，而不是抱怨、哀叹、退缩。 教子忠告：爱孩子就给他自己动手的机会 每个员工都需要学习，我们要给他们创造学习的机会，让他们从具体的事务中得到经验和教训。即便解决问题的办法最终是我们提出来的，但在最初的时候我们也要问问他们有没有更好的方法，让他们尝试着去解决问题，并从中汲取经验和教训。 孩子和员工一样，都是在学习中长大的，对于这一点，我们一定要有深刻的认识。 现在，很多小孩只要一踫到不如自己心意的事，就躺在地上哭着不起来。这种情况多半是父母平时帮得多了，当孩子想自己动手完成一件事情，可是反复多次做不到的时候，便急得哭闹。 我们总是觉得孩子很小，没有能力，所以就把大人的权威狠狠地攥在手里，殊不知，越是这样，孩子越是无法锻炼自己的能力。 |
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