分享

2016年教师招聘考试教育综合知识大纲解析

 最新剪刀手 2016-05-24



辅导资料

  2016年教育综合知识的考试模块包含以下四个模块:时事政治、教育法律法规与政策约、教育学约、心理学,同之前相比还是有变化的,教师职业道德没有在模块名称中体现,而直接说的教育法律法规与政策。

  一、时事政治

  时事政治在大纲中要求主要是两部分:一是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策;二是2015年4月至2016年3月期间国内外重大时事。考试大纲中与往年相比,时政考查的范围扩大了,往年是从去年5月考查到今年3月,而2016年大纲则要求从2015年4月考试考查到今年3月,这就需要广大考生在备考中,多准备一个月的时政。

  时政部分在考试中的比例依然是10%,考查题型以选择题和填空题为主,各位考生可以在考前一个月集中复习时政,把近一年发生的重大事件进行梳理,考前进行突击冲刺的效果还是不错的。

  二、教育法律法规与政策

  2016年大纲中规定的法律法规有15部,新增的法律有:

  1.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》国办发〔2015〕43号

  2.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》国办发[2012]53号

  3.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发〔2015〕71号

  4.《关于加强中小学劳动教育的意见》教基[2015]4号

  除了新增的法律,还有一个变化,把之前的《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号)改为了《中华人民共和国教师资格条例》。另外,《中小学职业道德规范》放在法律法规中来去考查。

  针对几部新增的法律,需要大家来进行有的放矢的复习,把其中一些常考的点整理出来进行针对性备考,会取得较好的效果。下面就把几部新增的法律中比较重要的内容呈现给大家。

  《乡村教师支持计划(2015—2020年)》【内容节选】

  (一)基本原则

  师德为先,以德化人。

  规模适当,结构合理。

  提升质量,提高待遇。

  改革机制,激发活力。

  (二)工作目标

  到2017年,力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学能力水平稳步提升,各方面合理待遇依法得到较好保障,职业吸引力明显增强,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。到2020年,努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

  (三)主要举措

  (1)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平

  (2)拓展乡村教师补充渠道

  (3)提高乡村教师生活待遇

  (4)统一城乡教职工编制标准

  (5)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜

  (6)推动城镇优秀教师向乡村学校流动

  (7)全面提升乡村教师能力素质

  (8)建立乡村教师荣誉制度

  《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》【内容节选】

  3.加强学校体育要以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。

  4.当前和今后一个时期,要以中小学为重点全面加强学校体育,深入推进学校体育改革发展,力争到“十二五”期末,学校体育场地设施总体达到国家标准,初步配齐体育教师,基本形成学校体育持续健康发展的保障机制。

  5.实施好体育课程和课外体育活动。

  各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。……每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

  12.校长是所在学校体育工作的第一责任人,要确保学校体育各项工作任务的具体落实。

  16.健全学校体育工作奖惩机制。……对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。

  《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》【内容节选】

  (二)基本原则。

  坚持育人为本,面向全体。

  坚持因地制宜,分类指导。

  坚持改革创新,协同推进。

  (四)科学定位美育课程目标。学校美育课程建设要以艺术课程为主体,各学科相互渗透融合,重视美育基础知识学习,增强课程综合性,加强实践活动环节。要以审美和人文素养培养为核心,以创新能力培育为重点,科学定位各级各类学校美育课程目标。

  (六)实施美育实践活动的课程化管理。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分,要纳入教学计划,实施课程化管理。

  (八)加强美育的渗透与融合。将美育贯穿在学校教育的全过程各方面,渗透在各个学科之中。加强美育与德育、智育、体育相融合,与各学科教学和社会实践活动相结合。

  (十三)采取有力措施配齐美育教师。实行美育教师交流轮岗制度,采取对口联系、下乡巡教、挂牌授课等多种形式,鼓励城市美育教师到农村学校任教。

  《关于加强中小学劳动教育的意见》【内容节选】

  一、明确劳动教育的主要目标

  通过劳动教育,提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,使他们明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

  用3-5年时间,统筹资源,构建模式,推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围。推动在全国创建一批国家级劳动教育实验区,推动地方创建一批省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校,带动全国中小学劳动教育深入开展。

  二、坚持劳动教育的基本原则

  充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。

  ——坚持思想引领。

  ——坚持有机融入。

  ——坚持实际体验。

  ——坚持适当适度。

  三、抓好劳动教育的关键环节

  1.落实相关课程。要根据《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案(实验)》,将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好。

  2.开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。

  3.组织校外劳动。

  4.鼓励家务劳动。

  四、完善劳动教育的保障机制

  1.加强统筹协调。

  2.加强师资建设。

  3.加强资源开发。

  4.加强督导评价。

  除了新增的几部法律之外,大家还要注意把复习重点放在常考的几部法律,如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等。而且要抓住其中重要的法条,比如学生的权利、侵犯学生权利的责任主体等。







    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多