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其中一个小学5年级家长说在班上组织的活动口语对话中。对一些读音近似的单词孩子始终无法区分，问我有没有什么好方法？ 其实在英语听力中，听错单词是一个很容易出现的情况。造成这种情况主要有以下4方面原因： 1、单词发音非常接近，甚至完全相同。学生在被动接受语音信息的时候(也就是听听力材料的时候)很容易发生理解误差。 如quite 相当 ——quiet 安静地。 2、有些词汇，不仅互相之间发音相似或相同，拼写也很接近，容易在练习听写的时候把单词写错。 如dairy 牛奶厂——diary 日记 3、对于一些发音特殊的词汇，考生总是记不住其正确发音。 比如suite这个单词，很多考生容易把它的发音错误地理解为与suit这个单词相同，因而在听力中发生理解错误。 4、有些单词，发音，拼写都接近，而且在含义用法上也有一些联系或雷同之处，因此在听力理解时难度极大。 如 extend 延伸(时间或长度) --extent 长度 为了方便学生更好的掌握这些容易混淆的单词，我把和团队为精英班学生整理的120组易混淆单词分享给大家： 41) immoral 不道德 的 --immortal 不朽的 42) lone 孤独的 --alone 单独的--lonely 寂寞的 43) mortal 不死的--metal 金属 --mental 神经的 medal勋章--model 模特--meddle 玩弄 44) scare 惊吓--scarce 缺乏的 45) drought 天旱 --draught 通风, 拖拉 --draughts (英)国际跳棋 46) assure 保证-ensure 使确定 --insure 保险 47) except 除外 --expect 期望--accept 接受 --excerpt 选录 --exempt 免除 48) floor 地板 --flour 面粉 49) incident 事件--accident 意外 50) inspiration 灵感 --aspiration 渴望 51) march 三月, 前进--match 比赛 52) patent 专利 --potent 有力的--potential 潜在的 53) police 警察--policy 政策--politics 政治 54) protest 抗议--protect 保护 55) require 需要 --inquire 询问 --enquire 询问 --acquire 获得 56) revenge 报仇--avenge 为...报仇 57) story 故事 --storey 楼层 --store 商店 58) strike 打--stick 坚持-- strict 严格的 59) expand 扩张 --expend 花费--extend 延长 60) commerce 商业 --commence 开始 61) through 通过 --thorough 彻底的--(al)though 尽管 --thought think 过去分词 62) purpose 目的 --suppose 假设 --propose 建议 63) expect 期望--respect 尊敬-- aspect 方面-- inspect 视察 --suspect 怀疑 64) glide 滑翔 --slide 使滑行--slip 跌落 65) steal 偷 --steel 钢 66) strive 努力--stride 大步走 67) allusion 暗示 --illusion 幻觉--delusion 错觉 --elusion 逃避 68) prospect 前景 --perspective 透视法 69) stationery 文具--stationary 固定的 70) loose 松的--lose 丢失-- loss 损失-- lost lose过去式 71) amend 改正, 修正--emend 校正 72) amoral unmoral immoral 同义 不道德的 73) capitol 大厦--capital 首都 74) casual 随便的--causal 表原因的 75) extend 延伸 --extent 长度 --extant 现存的 76) inability 没能力--disability 残疾 77) personnel 人事--personal 个人的 78) statue 塑像--statute 法令--stature 身长 ---status 地位 79) widow 寡妇 --window 窗户
80) socks 短袜 --stockings 长筒袜 这份资料应该能帮助中小学生在英语听力中避免听错，为了增加学生的记忆效果，我没有按单词首写字母排序而采取的是乱序的方式。 |
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