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高复百日冲刺（99—100日） 任务驱动型材料作文写作指南 1.必须明确任务驱动型作文和材料作文的区别：材料作文只要不跑题，尽可侃侃而谈泛泛而论；任务驱动型作文必须接受指令完成任务，绝不可脱离材料天马行空胡思乱想。 2.任务驱动型作文自有规范模式：引议联结。开头引用材料，议论紧扣材料，联想扣紧材料，结尾回应材料。 3.是什么材料就反复使用这些材料，就事论事，就事论理，有话可说，有感而发，针对性强，不偏颇，是任务驱动型作文的根本方向。 4.请给相关人或单位写一封信。上述言论，你赞同谁的观点，请阐明你的看法。你认为谁更具风采。你更欣赏谁。你认为应当怎么做。这样的材料作文就是任务驱动型作文啦！ 【真题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60分） 南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一个7岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。他的指导医生李拉海问他，你有没有从这次事件中学到东西？ 伯纳德说：学到了！这种情况应该先用手指压迫止血，再做后续处理。李拉海说：OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。 在此后很长的时间里，伯纳德不断学习，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著作，组建了一支很强的的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。 请你就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观点、理据与思考。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【审题】 磨剑——立足材料 审题立意 根据材料其中的“导语”，不难发现本篇作文的任务，就是就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈自己的看法，表达你的观点、理据与思考。这个任务是完整的，不能断章取义的，比如只谈“成功的要素”就会偏离任务。在立意上，显然“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”不止一个，根据材料不难确定相关立意，如“不断学习、勇于实践、敢于担当、团结协作、老师鼓励、坚守岗位”等。行文可以围绕一个成功要素展开，兼顾其他，层层深入。 需要指出的是，任务和立意是由关联的，但“任务”只有一个，而立意可以有几个角度参考，因此在参考确定立意时一定要仔细研读材料中的具体内容，从中抓住关键词，如材料中有“伯纳德说：学到了！”“在此后很长的时间里，伯纳德不断学习”，我们就可以确定“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”其中一个重要的成功要素是“不断学习”；而“坚守医生岗位”又明确了另一个成功的因素即“坚守”等等。立意最好抓住关键词，尽量不要另起炉灶，自己造一个原材料没有的词往往就会产生偏题现象，如谈“宽容”；立意更不能以偏概全，比如谈“失败是成功的要素”等。 【构思】 亮剑——开篇点任务 扬眉剑出鞘 一、命题要精准。 要领：简洁明确，题目要含有材料中的关键词和态度：如《成功需要不断学习》《坚守岗位铸就成功》《恩师鼓励成功动力》《勇于实践成功逆袭》等。 注意：命题中，字数不要太长，不用材料中没有的新词，尽量有点修辞，醒目。 二、开篇明任务。 要领：通常在第一、二段点名任务，亮出观点，最好再照应标题。 如：（《成功背后的生命体验》）面对伯纳德的失误，他的导师选择宽容鼓励，正是这份宽容鼓励让伯纳德在懊恼中迅速振作；面对自己的失误，伯纳德选择在反省中前行，在不断学习中深入研究并大胆创新，开创了医学的新纪元。小小的故事已然超越自身，直指个体生命成长体验——宽容鼓励是让人快速振作的利器，但自身的努力不可或缺；二者相辅相成，铸就了世界第一例心脏移植手术的完美成功。 （《持之以恒浇灌成功之花》）一次的失败，一生的悔恨，成了伯纳德医生心头挥之不去的阴影。可是正是因着这惨痛的经历使他明白了不断学习、精益求精的必要。从此，他在老师的鼓励下，坚守岗位，不断学习，用时光的流水持之以恒地浇灌自我心灵之土，这才有刹那间成功之花的嫣然绽放。伯纳德医生的成功固然有很多因素，但我认为，正是持之以恒磨砺了伯纳德医生，使之成功进行了世界第一例心脏移植手术。 舞剑——段段回任务 剑光凝旨意 这是任务驱动型作文和材料作文的根本区别：材料作文早就脱离材料魂飞天外异想天开了，任务驱动型作文必须到处使用材料，段段回应材料，议论联想都要关涉材料点到材料！ 三、行文求深刻 要领：不求文采，但求深刻，深刻性是任务驱动型作文获取高分的必由之路，在段段回照任务的同时，要做到以下四点。 ①层次逻辑鲜明： “是什么”——诠释界定任务。“为什么”——分点论述意义。“怎么样”——具体建议升华。 如《心脏移植手术后的深思》： ★开头（是什么）——伯纳德实习时做手术曾致人死亡，但他总结反思，指导医生仍信任他，放手让他再次操作手术，此后他不断进修，终获世界第一例心脏移植手术成功，伯纳德取得成功的原因是什么？ 我认为，这例心脏移植手术成功的背后，是个人的进修努力以及社会对医疗失误的宽容所构建起来的。 首先谈“个人的进修努力”。 ★中间（为什么） 首先谈“个人的进修努力”。 其次谈“社会对失败的宽容”。 ★结尾（怎么样）：可见，全世界第一例心脏移植手术的成功发生在伯纳德身上不是偶然的，而是个人主观努力与社会的宽容所结合的必然。对待非恶意造成的医疗事故，医生个人应反思，社会环境应给予宽容，则中国医学界才有可能获得下一例世界性手术的成功，才能取得真正的飞跃进步。 【名师点睛】 开头伯纳德，中间伯纳德，结尾还是伯纳德，终于明白任务驱动型作文不是为难你了？可以帮助你凑字数了？绝对让你有话可说了？呵呵。 ②论证方法丰富： 举例论证、正反对比、类比论证、因果论证、比喻论证、引证论证、假设论证等。 例如： ◆美国演员莱昂纳多·迪卡普里奥，陪跑多年，但最终在88届粤斯卡颁奖典礼上捧得“小金人”，屡遭落选的他并没有放弃自己的影视生涯，反而越挫越勇，这种难能可贵的精神不正如南非的伯纳德一样吗？不断的学习，不断的失败，不断的又站了起来，坚守医生的岗位，最终取得了手术的成功。（举例论证，事实胜于雄辩）【论证关涉伯纳德】 ◆《晏子春秋》有言：“为者常成，行者常至。”正是伯纳德努力学习，坚持研究，才有令他踌躇满志，完成了世界第一例心脏移植手术。（“善于行动的人往往能成功的做成事情，善于行走的人往往能到达目的地”引证论证，坚定有力）【联想不忘伯纳德】 ◆如果没有在“在反省中前行”精神，伯纳德那双曾有过失误的手还能拿得起那把看似很轻手术刀吗？如果没有“在不断学习中深入研究”的精神，伯纳德能写出众多的医学著作造福苍生吗？如果没有大胆创新的精神，也就不会有对狗进行心脏移植手术的奇思妙想，更不会有后来全世界第一例心脏移植手术的成功。（假设论证，令人深思）【伯纳德】 ◆伯纳德用尽浑身解数，用时间和行动，手握“心脏手术”这颗难以施加划痕的金石，最终雕琢出一朵永不枯萎的盛世金花。这般成功不是偶然，而是种种皆指向的必然。（“划痕的金石”“ 盛世金花”这些比喻形象生动，无疑增强了论证力）【伯纳德】 ◆夸张点说，这就好比做饭时的火候，无论是蒸米饭时火小了，还是炒菜时的火大了，都会做不出一份成功的美味。只有把一个个细节做好，才能使之前积累的经验得到充分发挥。试想，若伯纳德在移植病人心脏时因疏漏而导致失败，那么他此前在狗身上的无数次成功又有什么意义？因此，伯纳德的成功，建立在经验积累的基础上，在注重细节的前提下取得。（以日常生活中的做饭类比推理，以小见大） 【真当不忘伯纳德！】 ③辩证思维点缀： 世间万物之间是互相联系，互相影响的，辨证思维模式要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题。包括对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。总之做到看问题客观、全面、不偏激。 如：伯纳德医生成为世界第一个进行心脏移植的医生，成功的因素固然有很多，比如他的坚守、老师的鼓励等等。但在笔者看来，伯纳德取得成功的最大要素，是他能从先前的失败中汲取教训，做好每一小步。（“固然”一词的运用体现了作者全面认识事物的客观思想）。 ④语言多样生动： 问句复句贯穿、整句散句结合、长句短句共舞、诗文锦句美化。 如：让伯纳德成功最根本的原因是什么？从更深层次来说，是其有一颗强大的持之以恒的心灵（此句的一问一答，把问题引向更深层次，不仅开拓了思路，也使中心的表现更加深刻） 柴静曾说：“人最大的问题是不敢直面自己的错误。”而伯纳德，他成胜了自我。（引用是道理论证，使语言表达更精炼，是论证的最强助手） 伯纳德成功了，他告诉我们，临渊羡鱼，不如退而结网，纵使不易，纵使艰辛，但只要“用心一”，再贫瘠的土地也会裂开口子，从中而生的，便是成功之花那坚定而不予质疑的身躯，馥郁馨香，隽永深长。 （语言整散结合，长短参差，生动而又形象，作为结尾当然使要表达的中心任务更加鲜明，令人回味） 收剑——结尾应任务 剑花闪寒光 四、豹尾气盖世 要领：“凤头，猪肚，豹尾” 是古人对好的文章开头、主体、结尾的比喻，形象真切。应试作文的结尾更有其必须遵循的规律和要点。回材料，再次点明任务，在升华中扣回标题。 如：（《论成功的要素》）每个人都渴望成功，每个人对于成功的因素看法都有差异，但在我看来正是勇敢，坚持与有担当这三个要素成就了伯纳德医生的辉煌人生。（总括分论点，回归总任务，暗扣标题） （《心脏移植手术后的深思》）可见，全世界第一例心脏移植手术的成功发生在伯纳德身上不是偶然的，而是个人主观努力与社会的宽容所结合的必然。对待非恶意造成的医疗事故，医生个人应反思，社会环境应给予宽容，则中国医学界才有可能获得下一例世界性手术的成功，才能取得真正的飞跃进步。（再次回到任务，表明态度） （《坚持不懈造就成功自我》滴水石穿，十年磨一剑，伯纳德医生是众多成功例子的标榜，他是是成功者的佼佼者，是坚持不懈的代言人。归根究底，我想说的只有一句话：坚持不懈，方能成功。这就是世界上第一例心脏移植手术成功的重要因素。（结尾升华，再次扣题，对应之前的问题，回答铿锵有力） （《和谐美好共铸成功》）医学前行的历史，本就是一部跌跌撞撞的历史；难免摔跤、流血，难免有意外事故。当伯纳德的导师选择对伯纳德原宥时，有谁知道他承受了多大的压力与委屈？又有谁知道他把这所有的压力与委屈紧紧地憋在心头，只是想保持一份平静；你敢想象医生一边拿着手术刀做手术一边心不在焉的情形吗？保持这份平静不仅是眼中有生命的体现，更是敬畏生命、尊重生命的体现。从事情的发展来看：当事人以及当地的媒体似乎并没有把这对师徒推置风口浪尖，而是默默地选择了原宥。这实在令人欣慰。如果是国内发生了这件事，当事人又会怎样的惊天动地、媒体又会如何推波助澜呢？ 感谢伯纳德以及他的导师，感谢当事人以及当地的媒体，是你们共同的努力铸就了成功的愿景！ （本文结尾蕴涵隽永，在不断变化的问句中步步为营，层层抵达总任务） 【例文】 用持之以恒浇灌成功之花
一次的失败，一生的悔恨，成了伯纳德医生心头挥之不去的阴影。可是正是因着这惨痛的经历使他明白了不断学习、精益求精的必要。从此，他在老师的鼓励下，坚守岗位，不断学习，用时光的流水持之以恒地浇灌自我心灵之土，这才有刹那间成功之花的嫣然绽放。伯纳德医生的成功固然有很多因素，但我认为，正是持之以恒磨砺了伯纳德医生，使之成功进行了世界第一例心脏移植手术。【引用材料后立马亮出观点：亮剑】 持之以恒是伯纳德的手术成功的基础。《道德经》有言：“千里之行，始于足下。”无论是何种完美的设想，若不加上行动，就是死的，不仅缺乏实际意义，而且缺少长远发展的活力。又如《晏子春秋》有言：“为者常成，行者常至。”正是伯纳德努力学习，坚持研究，才有令他踌躇满志的世界第一例心脏移植手术。【挥剑议论不忘材料中的伯纳德】 持之以恒的力量之源来自伯纳德热烈的追求。赫尔曼·黑塞说“我们读书必须走爱之路。”而我更认为，不仅是读书，对于任何人所热爱的，追求之物均是如此。可以说，若不是因为有那无比的热爱像源源不绝的活水一样浇灌人那极易枯涸的热情，成功之花，难以绽放。只有拥有炽热的追求，才不会对眼前的黑夜闭上双眼，才会相信明天又是新的一天。因此，伯纳德成功更深层的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化剂。【挥剑议论不忘回应材料】 让伯纳德成功最根本的原因是什么？从更深层次来说，人能持之以恒的根源在于拥有一颗强大的心灵。以色列人的银匠在炼银时，会把火窖升至极高温。只有在这样的环境下，银才会熔化，与渣滓分离。对人也是如此，在浩浩的历史长河中，只有那些心灵强大，受得了千锤百炼之艰辛之人才能脱颖而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七贤之首；现有欧·亨利牢狱中笔耕不辍，成就出的短篇小说之王。他们忍受了，度过了，便成功了。但是没能度过这一试炼之人，便会放弃。事实上，放弃之人，不仅是以懦弱固步自封，而且是在恐惧的笼罩下自我扼杀明日的光明。像那菲茨杰拉德，纵然青年时的《了不起的盖茨比》横空出世，褒奖不断，但是中年却自囿于过去成就，深怕不能超越自己过去铸造的丰碑。这样的半途而废使这一才华绝伦的作家于44岁死于碌碌无为，兹可痛哉！从这，我们可以看出，持之以恒的人，更需要心灵的强大，只有能度过生活的千锤百炼的人，才会成为能够反射光明的银镜，拥有璀璨无比的成功，伯纳德的成功便是引证了这一点。 【挥剑联想论证不忘回应材料】 强大的心灵，加上不断学习追求，使伯纳德持之以恒，而正是这些成全了伯纳德世界第一例心脏移植手术。困难固然重重，艰苦在所难免，但只要有持之以恒的心，我们也可以像伯纳德一样能勇敢面对自己的失误，重新拾起手术刀，怀着期盼、坚韧，去浇灌那束成功之花。伯纳德成功了，他更告诉我们，临渊羡鱼，不如退而结网，纵使不易，纵使艰辛，但只要“用心一也”，再贫瘠的土地也会裂开口子，从中而生的，便是成功之花那妩媚而不容置疑的娇艳，馥郁馨香，隽永深长。【挥剑结尾扣材料，点标题，剑花生辉】 【名师指南】 俗话说，好文不厌千回改，华章尽从改中来。一个“改”字，道出了文章不厌千回改的真理。本文就是一个典型。开始不知道何谓任务驱动型作文，下笔不顾任务，信笔乱写，写作思路混乱，然后改，改，改，一直改到本篇紧扣材料接受指令按驱动完成任务，按模式构思行文，引议联结，观点深刻，中心明确，论证丰富多彩，逻辑层次清晰，语言变化多姿，是一篇比较典范的考场应试作文。好好学学吧，你。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。 出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说:“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的“假如”，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说:“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一分工作。” 这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 【范文】 珍惜每一个机会 美国证券界风云人物苏珊想过，果再给一次机会就会选择音乐，但他并没有这样做，而是坚持现有的职业，并做得风生水起，卓有成就。 荆青放弃了不喜欢的公务员职位，跟随了自己的内心，成为著名的设计师。比起他们二人，我更欣赏从事过许多职业的歌手王杰：无论处在什么环境，无论做什么工作，他都能喜欢并感恩每个职位，珍惜每一个磨炼自己的机会。 出生于音乐世家的苏珊，虽然如今成为美国证券界风云人物。但是，她还念念不忘自己的初心——音乐。她说:“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如”’，遗憾之情溢于言表。一个人的一生有限，做什么工作，都要随心所愿，如果自己不满意，总是觉得心里不舒服，遗憾就是后悔，后悔的药到哪里去买呢？纵使时光倒流，也是岁月不饶人。因此，当初遵从本心，多一份选择，多一份经历，十分必要。 荆青则不然，他自小喜欢建筑艺术。但现实不尽如人意，考上了公务员。他只好放弃了不喜欢的公务员职位，终于在十年中，设计出了近千个独一无二的楼房样板间。小有成就，俨然成为一个建筑大师。可见，荆青就是敢于选择，敢于放弃，终于向梦想迈进重要的一步。事实证明，他的选择是正确的，但不知将来会怎样。 然而，我认为善于选择的王杰，却是一个有主见有追求的人。他敢于尝试一个个工作，从中寻找适合自己的行业。因为，只有选择，才能知道自己适合什么，不适合什么，然后再做决定。这样的人是聪明和睿智的。梦想人人都有，但不会人人都能实现。怎样如愿以偿地实现自己的梦想呢？能面对现实，专心干好每一份工作，从中发现自己的才能，主动地接受现实的检验，才是实现人生价值的关键。 生活中，每个人或多或少都会自己的理想和爱好，但由于复杂多变的社会环境，使我们许多人都不能从事理想的职业或做自己喜欢的事情。当这种情况发生时，我们就应该像王杰一样认真地对待，珍惜每一个磨炼自己的机会，寻找适合自己特长和兴趣的工作，从而避免消极的态度和在 “不理想”的岗位上“不做为”情况的发生。 达尔文“物竞天择，适者生存”的道理，给我们许多启示。我认为，能够根据现实情况而调整的人便是胜者，就像王杰一样，人生太多选择，选择适者生存。一名记者采访著名演员时问道：“你为什么会喜欢演员这个工作？”，他回答说当演员可以尝试、体验并演绎不同的人生，我适意，我珍惜。 尝试、珍惜和磨炼，大概就是人生求完美的三个重要因素吧!当我们的世界不够完美时，我们是否能够有信心和勇气去接纳和面对它？当社会竞争不够公平、生活不够顺心时，我们更需要像王杰那样多元选择多维工作，珍惜并感恩每个机会，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。 【名师指南】 1.题目《珍惜每一个机会》揭示材料和文章中心，拟题精准，表明观点和态度，起到画龙点睛作用。 2.开篇引述材料，表现选择和权衡，提出观点，揭示原因。接着，宕开一笔，用“欲擒故纵法”论述苏珊的遗憾，再论荆青的成就和不可预知的未来。最后集中笔墨，论述了王杰的智慧和理性的选择尝试，引用事例，论述人生就是在选择和尝试中突围，实现自身价值的。 3.结尾再次回扣上文和照应题目，再次阐述自己的观点，展示人生的未来。语言简洁明快，戛然而止。 4．全文能够按照任务驱动型作文的要求写作。行为中，表现了权衡和选择以及思辨性，说理透彻明了。
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。（60分） 刚做完兼职踏上回程的大三学生王丹，在276路公交车上，一名老人将唯一的空位让给了十六七岁的孙子，却要求坐在一旁的王丹丹给其让座。王丹丹没有让，老人一直大声抱怨其没教养，惹得车上乘客一片讨论。见王丹丹没有为她让座的想法，老太一旁喋喋不休。气不过的王丹丹盯着老太说：“你怎么不让你孙子让座？”这时，旁边的乘客也忍不住有了相同的抱怨，也有乘客劝王丹丹把位置让给老人。在整个过程中，老太的孙子一直在低头玩手机。当车到c区站时，那个男孩才起身把位置让给了老太。 如果你是当班司机，你将怎样劝解？你看了这篇报道后有何感想？请写一篇评论。二者任选其一写一篇作文。请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【范文】
没有道德的“道德” 公交车上一个大学生疲惫地坐在座位上，一位老人将唯一的空位让给了十六七岁的孙子，然后命令她让座。与此同时，老人自己的孙子在座位上手机玩得正酣，而几乎所有乘客都指责这位大学生，对于这一场毫无逻辑的闹剧，我一时无语，难道是“道德绑架”不成？毫无逻辑，老人将自己的座位让给那么大的孙子而命令年轻人让座，却又是那么有道理，座位不是老弱病残优先吗？ 的确，尊老爱幼确是中华民族的传统美德，但当这位老人用传统美德来命令另一个疲倦的年轻人的时候，她触犯了另一个中华民族的传统美德：“己所不欲，勿施于人。”她以尊老爱幼给自己和自己的孙子建立了一个高尚的道德台阶，以一个看起来多么正义的理由，让全车的人来指责这样一个年轻人，我看到这篇报道时，五味杂陈。 道德绑架就是那种没有道德的“道德”。施行者站在一个表面很高尚的道德层面，即道德的制高点，却用十分低劣的手段给被绑架者以致命的一击。在我看来，这根本原因就是在于一些人对社会爱心的看轻，对真正道德教养的缺失。社会上的爱心是高尚的，是自发的，要相信每一个善良的人都会愿意去献出这份爱心，如果没有，那他一定有自私的因，年轻人显然是累坏了，老人放着自己十五六也快成年的孙子在一旁玩手机来折腾这个年轻人，在她眼里，爱心已是那么浅薄；旁观者，贡献着自己的舆论. 这让我想起了众所周知的故事：老人，小孩和驴；前些日子被炒的沸沸扬扬的老师，学生和伞；还有前段时间的一个让我们哭笑不得的“敬老院老人一天被洗几十次脚，福利院的孩子一天被梳了八十次的头”，这每一个事件或故事都在警示着我们社会爱心已经变得多么轻薄，舆论导向又是怎么样地善于误导人们，变了味道的爱心也太可怕了。 “咀嚼他人的痛苦以感受自己的优越”，鲁迅先生如是说。而那又恰好可以描述当今人们被扭曲了的爱心和方向错乱的舆论，于我们自己，我们应该逐渐认识到爱心的重量，道德绑架是绑不住一个强大的爱心的，而且我们如果认识得到什么是真正的爱心，我们也不会有意无意地去“绑架”别人，也就不会轻易地被别人绑架。另外，我们应注意自己的言论，不能让我们的言论加固了道德绑架的绳索，助力了这种不道德的“道德”。而另一个很重要的是我们要注意青少年一代精神文明建设，提高自身素质，真正实现孟子所说的“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想社会。 如果老人孙子让出了座位，那这一切可能也就没有了发生。如果大学生王丹丹在道德的力量面前早有感知，妥善处理即可能发生的“绑架”件，就不会被舆论谴责。没有如果，只有文明与智慧，但愿我们都要学会理性和智慧地处理问题，让没有道德的“道德”无处藏身。 【名师指南】 1.题目《没有道德的“道德”》具有悬念，揭示材料和文章的中心，表明态度。 2.开篇能够引述材料，用设问提出论点；然后针对主人的行为进行分析和批评，揭示问题的本质“道德绑架”；接着阐述自己的主张和看法，引用鲁迅的话作为论证的依据；并对老者的孙子、当事人王丹丹的不当予以指出。 3.最后回扣论点，戛然而止，论述有理有力。
2016年高考默写常见的名句名篇专项突破训练 【典型错题】 【原题呈现】 （2015课标Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分（6分） （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_________________，_________________。” （2）王维《使至塞上》中“ _______________，___________________。”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ _______________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 【答案】 （1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）江山如画，一时多少豪杰。 【解析】易错字：（1）善、犹（2）直(3) 画 【错题表现】 第一题学生容易错答为“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”。 【原因诊断】 [名师指南] 在教学过程中，老师们都知道名句默写是语文试卷中变数最小、最容易拿分的题型，所以，无论是早读还是课前三分钟都会提问、检查，以便巩固学生的背诵，但由于单纯强调记忆，忽视了学生的理解，针对性不强，复习效果并不理想。 【学法献策】 1.在理解的基础上，通篇背诵，注重背诵与书写相结合，融会贯通，突出重点语句。 2.理解题干的具体情境，明确词语和语句的具体指向，结合语境，回忆原文。 3.书写规范，做到：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰，不添字、漏字。 4.注意七个方面： ①注意生僻难写字，克服懒惰思想，勤于动笔，突破重点，才能在考试中准确无误地书写出生僻难写字。例如：“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽”（柳宗元《小石潭记》 ）三句中的“佁”“俶”“翕”就很难写，复习时要多写几遍，强化记忆。 ②注意同音字，读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义的词，例如：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）中的“箫鼓”意思是“吹着箫打起鼓”，而考生容易误写成“萧鼓”。 ③注意形近字，由于形近字在名篇名句中屡见不鲜，再加上读音相近，对考生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应注意。如：“无边落木萧萧下”“萧”容易写成形近的“箫”；“转轴拨弦三两声”“拨”容易写出形近的“拔”。 ④注意语句顺序，不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，有些同学不注意常把语句的顺序写颠倒也不得分。如：“转轴拨弦三两声”中的“三两”不能颠倒顺序而写成“两三”。 ⑤注意通假字与本字，古诗文中有通假字的，一定要写本字。如“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中“知”通“智”，智慧，书写时不能写成“智”。 ⑥注意语境，联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。 【最后突破】 （2015课标Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分（6分） （1）《庄子·逍遥游》指出“__________________，___________________。”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“_______________，___________________。”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
（2014新课标卷Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分（6分） （1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______， _____。” （2）李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_________________，_____________”。
（2014新课标卷II）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_______ __________________ ,________________________” （2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“__________________________,____________________________”两句表达了诗人的乐观和自信。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_______________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（2013年新课标卷Ⅰ）补写初下列名篇名句中看空缺部分。（6分） （1）足蒸暑土气，____________，____________，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》） （2）五步一楼，十步一阁；___________，檐牙高啄；___________，勾心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） （3）西望夏口，东望武昌，___________，__________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）
（2013新课标卷II）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）蚓无爪之利， ，上食埃土，____________，用心一也（《荀子·劝学》） （2）每至晴初霜旦， ， ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （3）春江花朝秋月夜， ，岂无山歌与村笛， 。（白居易《琵琶行》） 答案：（1）筋骨之强，下饮黄泉 （2）林寒涧肃，常有髙猿长啸（3）往往取酒还独倾，呕哑嘲哳难为听
（2012课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分) （1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。 (《孟子·告子上》) （2）鸣呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， 。其可怪也欤！ (韩愈《师说》) （3）四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓！ 答案：(1)非独贤者有是心也，贤者能勿丧耳 (2)巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及 (3)望中犹记，佛狸祠下【解析】易错字：丧、佛、狸、祠
（2011课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）子曰： “三人行， 。择其善者而从之， 。”（《论语·述而》） （2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白《蜀道难》） （3）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者， 。（欧阳修《醉翁亭记》） 答案：（1）必有我师焉，其不善者而改之 （2）可以横绝峨眉颠，然后天梯石栈相钩连（3）云归而岩穴暝，山间之朝暮也
（豫南九校2016届高三下期第一次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中“____________________，___________________”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。 （2）范仲淹在《岳阳楼记》中通过写鱼和鸟来表现出洞庭湖盎然生机景象的两句是：“______，____。” （3）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，写出了蜀道旁水泻击石，崖谷雷鸣的奇险场景。 答案：（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
（河南省许昌、新乡、平顶山市2016届高三第二次调研考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》中用“____________，________________”两句写出了鲲鹏徙南冥的壮观场面。 （2）苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“_____________，________________”。 （3）陆游在《游山西村》中的名句“___________________，___________________”，既描写实景，也形容由困境步入佳境的转变。 答案：（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里 （2）白露横江，水光接天（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（山西省2016届高三下期第一次适应性考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）庄子在《逍遥游》中用“___________________，___________________”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。 （2）李白在《蜀道难》中，表现壁之险绝、水之湍急咆哮的两句诗是“___________，__________”。 （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻等修辞手法，生动形象地描写了马快弦急、战斗激烈的两句是“_________________，_________________”。 答案：（1）定乎内外之分，辩乎荣辱之境 （2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（2016年陕西省西安市高三年级第一次质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“_______，_________”。 （2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“___ ___，________”。 （3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“________，__________”。 答案：（1）挟飞仙以遨游，抱明月而长终 （2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无
（河南省2016届高中毕业班适应性模拟练习）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中指出，如果“_________________，_________________”，那么就能达到“圣心一备焉”的境界。 （2）在《琵琶行》中，白居易用“_________________，_________________”两句，描绘出琵琶演奏“声渐歇”时余音袅袅、余韵无穷的艺术境界。 （3）辛弃疾在《破阵子》（醉里挑灯看剑）中，先写士兵们饱餐烤肉、奏起军乐、点兵出征，后用“_________________，_________________”描绘极其激烈的战斗场面。 答案：（1）积善成德，而神明自 （2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（哈尔滨市第六中学2015届高三第二次模拟考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“______，_____。” （2）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_________________，_________________”教导我们“道不同，不相为谋”。 （3）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是“_________________，_________________。” 答案：（1）君子生非异也，善假于物也（2）何方圜之能周兮，夫孰易道而相安 （3）所以动心忍性，曾益其所不能
（湖北省黄冈市2016年高三3月份质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《桃花源记》中“_________________，_________________”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 （2）杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“_________________，_________________”。 （3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_________________，_________________”两句就表达了一种凄凉之意。 答案：（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）覆压三百余里，隔离天日 （3）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
（银川一中2016届高三第一次模拟考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，写阿房宫内走廊蜿蜒曲折，屋檐凸起犹如牙齿的句子是 “_______，________”。 （2）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说 “_________________，_________________”。 （3）《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“___________，____________”，溯游从之，宛在水中坻。 答案：（1）廊腰缦回，檐牙高啄（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （3）溯洄从之，道阻且跻
（邯郸市一中2016届高三下学期研七考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“_____________，___________”。 （2）李白的《蜀道难》中用“____________，_________________”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。 （3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“______，_______”。 答案：（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（厦门市2016届高三3月第一次质量检查）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中“_________________，_________________”两句，告诫世人应以历史为鉴，才能避免重蹈覆辙。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“_________________，_________________”。 （3）宋濂《送东阳马生序》中表明作者在艰苦的学习生活环境中怡然自乐的原因的两句是“_________________，_________________”。 答案：（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （2）金戈铁马，气吞万里如虎（3）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
（安徽省“江南十校”2016届高三联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“________，__________”写出了生活其中的老人和孩子的快乐。 (2)杜甫在《登高》一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“__________，____________。 (3)辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中，用“_________________，_________________”写出了古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。 答案：（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （3）金戈铁马，气吞万里如虎。
（湖南省长望浏宁四县市2016届高三3月模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）王湾《次北固山下》中用“_________________，_________________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人乐观、豪迈的气概。 （2）《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。 （3）《赤壁赋》中“_________________，_________________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。 答案：（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 |
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