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目前为止在康康成长过程中最让我头疼的就是去抓人脸。在很早之前他就有无缘无故抓人脸的习惯，我咨询过专家、看过很多报道如何来面对和解决他的这个问题。所有的方法都是让我不厌其烦的教育他改，然后放平心态等待。其实到现在他的这个行为的确约束了不少，从以前的无缘无故的伸手到现在的他认为别人拿他东西或者他想要的东西别人不给才出手，我觉得真的进步了很多。我们一起出去玩时，我尽量的好好看着他不给他任何出手的机会，而一旦出手仍然不停的教着他应如何采取更好的办法去处理。在这个过程中，仍然有若干人遭黑手，频率最高的是和康康一起玩的比较长的球球和豆豆，球球每次和康康碰头都带挂彩回家，照着镜子就跟他妈指被康康破相的部位，而豆豆每次被康康抓了之后还会不计前嫌的给康康好吃的。孩子们，你们辛苦了，孩子他妈们，遇着今天这事我才知道你们俩是多么的不容易，你们到今天出去玩还能主动打电话叫着我们是一件多么难得的事啊。向你们致敬! 事情是这样的，今天我和康康带着嘉嘉和嘉嘉妈去亲子园玩，简单的参观一下顺便约个试听课。没想到周四的亲子园孩子特别的多，康康熟门熟路的脱鞋进门找自己感兴趣的玩具，我惦念着嘉嘉就东瞅瞅西看看着，准备相机想给这俩孩子留个念的时候，看见一妈妈在大声训斥康康，我想康康肯定又惹祸了急忙过去看个究竟。一个比康康小的小男孩童童拿着亲子园的小汽车在玩，康康走过去没打招呼就抢走跑了，童童妈妈想教育童童要要回自己的东西，就抱着童童到康康眼前要。童童想要从康康手里拿小汽车的时候，被康康出手抓到了脸上。童童妈妈训斥康康的语气我真的觉得不太舒服，但是因为康康不对，我要求康康给童童道歉的同时自己一个劲的给童童妈妈赔礼道歉。童童妈妈又批评我看孩子不严，怎么能教育自己的孩子出来抓人，不好好看管自己的孩子诸如此类的话。就在这个时候发现童童的脸已经被康康抓破，童童妈妈马上大发雷霆，一把从康康的手里抢过小汽车放到童童手里，一边恶狠狠的对康康说：你仗着大抢他的，我也抢你的，你凭什么抢我们的玩具?我要告你。一边转过头对着童童说：你上去抓他，把他也给抓伤了。说实话，我当时真是恼极了，但除了不停的说对不起对不起，我一句话也没说，本身就是我们的不对我愿意让她发泄一下是其一，其二我不愿意让孩子之间纠纷升级为大人之间的矛盾。童童他妈非要让我跟着她带孩子去医院体检，我说你该去检查去检查，我们愿意承担所有的费用以及一切责任。正好康康跑出去我也跟着走了。本以为事情到此就结束了，可没想到，童童她妈不依不挠，非要我带着康康去医院做个全面检查出示一个健康报告，怕康康手上有细菌传染给他儿子。我听到这直接火了，和她在亲子园争执起来，本来已经相安无事的童童因为我俩的架势突然吓得哭了起来，保姆抱着孩子去了外边，老师也把我拉走。见我不肯妥协，童童妈妈又开始追求亲子园的责任，在两方协调的情况下最后又亲子园的一名老师陪同前往这才走人了事。 虽然是康康不对在先，但是童童妈妈的行为让我感到特别气愤。康康出去抓人这不是第一次，而我们也曾经有过被别人打过的经历，在亲子园里被抓过、在游泳的时候被狠狠的打在头上、在万达被一个小女孩开铁门的时候狠狠的打在脸上起了一大块青，别的妈妈没有像童童妈妈这般，我也从来没有拽着拖着拉着的追究别人的责任。我一直都觉得孩子之间的纠纷主要是他们的天性决定的，不是区分好孩子坏孩子的标准。无论是争吵、吵闹、甚至打架都是成长过程中的一些小小的插曲。特别是身心发展尚不成熟、自控能力较差的孩子，他们之间的一切不友好的行为都不是有目的的恶意行为。而如果一旦家长参与，看到自己的孩子受欺负就把别人的孩子骂个狗血临头，还美其名曰的替别人教育孩子。不仅不会保护了自己的孩子，甚至这种得饶人处不饶人的态度还会影响到自己孩子的成长。通常，孩子之间不会记仇，他们一会儿就和好如初，容忍、谦让、分享、自制等良好人格品质往往是在儿时的纠纷、冲突中学会的，如果我们做家长的能够以身示范，提供更好的环境、条件培养孩子的这些品质，是将来应付复杂社会环境所不可缺少的。
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