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梁宙声现为零角度手绘合伙人、兼环艺室内的绘总导师、广州誉景设计装饰董事、中国手绘国际行业协会广州分会副秘书长兼导师团成员、中国手绘力量高级会员 本文已获得校友授权，转自零角度手绘微信公众号。
1、意绘|岭南师范学院-正门 如果你是一名陌生人，看到岭南师范学院正门的时候，会情不自禁的提出疑问，这所院校到底有多少年历史。岭南师范学院前身是雷阳书院，与哈佛大学同年，始建于1636年（明崇祯九年），在2014年前为湛江师范学院，后更名为岭南师范学院。以下就是岭南师范学院正门，欢迎你们的到来！ ↑手绘解说： 线稿分析——从构图分析，本图采用仰视的角度，让观者对正门产生一种高大雄伟的感觉。想要突出这种感觉，在处理细节的时候，需要注意的是虚实，主体物的明暗用线条的多与少来表达，后景建筑与配景的处理逐渐淡薄，基本是一个轮廓。 色彩分析——首先，强调一点，为什么天空要用实景呢？一个很简单的理由，熟悉湛江的人，都知道，湛江是一个可以一天之内有四季变化的城市。为了还原与回忆对学校的感情，手绘图的天空一律采用湛江特有的天空色彩。该图主要突出的是光影效果，增加明暗对比，在不脱离原建筑固有色彩的前提下，与天空的真实写照更多了一份新鲜感与夏天的味道。人物的穿梭，增加气氛，起到点缀的作用。 2、意绘|岭南师范学院-古榕广场 听说，这里是理科生偏多的地方，化学学院，物理学院等学生都在这边上课。除了能感受百年古榕风景，乘凉，读书，交流，谈恋爱，这里也是每年毕业生拍毕业照的不二选择。 ↑手绘解说： 线稿分析——线稿的处理你不能看到什么就一定要画什么，而是要主观处理。对于树干的前后与空间的把握，只要区分开层次感，大小粗细，明暗，同时，也不能画的很直溜溜。左边的古榕大树，本身很多枝干，我们也不可能把全部的细节画出来，面面俱到等于没画。在树叶的处理上，只需要大块处理即可表现枝繁叶茂。 色彩分析——所有的技法与表现，只要能把主体更好的表现，都可以采用。主色调选用蓝绿，黄绿为主，灰色调过渡，与天空拉开层次。色彩由鲜艳到灰绿的层次变化，把空间的延伸从清晰到模糊。 3、意绘|岭南师范学院-陶壁“问渠” 知道什么叫陶壁吗？可以百度普及一下。下图的作者由岭南师范学院美术学院名誉院长，台湾著名陶壁公共艺术家朱邦雄创作。建成之时，引起一阵轰动，对于很多学生来说看不懂其中奥妙，可是，对于艺术家来说，也许其中参杂着个人的故事。 ↑手绘解说： 线稿分析——此图采用三点透视，建筑虽小，同样拥有不一般的视觉冲击。在细节的处理，主要在陶壁上，除了主要造型之外，其他的就是疏密，点线面的结合。配景完全是外形概括，点到为止。 色彩分析——雨后的岭南师范学院，常见彩虹。还记得当年的奇特彩虹与天空吗？为了让画面色调统一，选用黄紫色调的天空与陶壁呼应，使画面更和谐。在陶壁材质上的表现上，除了主体造型外，其他基本是由深到浅的渐变。人物的出现，为画面效果更为突出。 4、意绘|岭南师范学院-博学园、慎思园 说到这两个园，本人知之甚少。但对于勤奋好学，经常逛校园的学生来说，最熟悉不过了。经常很多学生选择环境安逸的地方学习。6年前第一次来到这里的时候，我就发现，本校的学生竟然是如此的好学。 ↑手绘解说： 线稿分析——整个画面以景观为主，在处理线稿的时候，我们只要把它理解为前面的，后面的即可，在这个思路上，区分出树与树之间的前后关系，疏密关系。石头与植被的处理，尽可能少画一些，以免与树木的层次感造成混乱。 色彩分析——在色彩的处理上，基本是几个颜色以及叠加，重在处理光与影关系。尽可能把清新的感觉表达出来。天空暂且不说，大理石的处理，重要的是反光，重颜色的表现，只要不是哑光，都可以把它的材质以及环境反射出来，除了增强光影，还可以营造和谐的画面感。植物的色彩虽然也有好几种色，与大理石相比，只能充当配角。
5、意绘|岭南师范学院-百年师范纪念塔 很多同学，都会把纪念塔当做是钟楼，也许纪念塔从建筑形体上来说，就给了学生这种感觉。当年的化妆舞会、万圣节、微电影选址、毕业照等等，都在这里演绎，也许，一个地方，都有属于那个时候划过天边的回忆，人来人往，只为转角遇见你。
线稿分析——线稿采用了三点透视的来表现画面，在选择画低点透视图的时候，一般都是天空留多，地面留少。在线稿中，更多的笔墨在建筑主体上，而建筑配景画得非常简练，这样形成一个对比。 色彩分析——以蓝绿色为主的微冷调，该色调富于生命力，象征着生机、和平与安宁，它是大自然的草木的颜色，同时，纪念塔本身的砖红色偏向于百年的历史感，这样，一瞬间就突出了纪念塔。天空的颜色采用蓝灰色，与配景更好的呼应。人物的人来人往，为纪念塔还原真实的存在。 6、意绘|岭南师范学院-百年树人 这是一个新景点，毕业前几个月，这块刻着“百年树人”的大石头为这一块为新图书馆增添色彩。万千学生，有的从长坡校道下来，有的从纪念塔路过，有的从图书馆方向走去，都会经过此处。
线稿分析——在园林景观手绘图当中，有绝大部分的初学者对于繁杂的树群不会处理的。我们应该懂得对于看到的物体有取舍关系和借景添加到自己的图面当中，这样才会让图显得更加有灵气。在线稿用了比较简练的线条去表现物体的基本形体，而对于远景的植物通过高低疏密的关系让远景产生层次感。 色彩分析——画面当中大量用了邻近色的配合，这种方法是采用标准色的队列中邻近的色彩作配合，必须注意明度和纯度，而且注意在画面的局部采用少量小块的对比色以达到协调的效果。
7、意绘|岭南师范学院-百年师范纪念塔志 每一个人都有属于自己的青春，而我的永不落幕！你们的青春被杀猪刀吃了呢还是正在勇往直前？独一无二的你们拥有特别的青春。 ↑手绘解说： 线稿分析——线稿的处理上，没有太多的黑白灰，主要是通过结构与细节来表现空间感。在植物的层次上，高低错落以及大小造型的对比，营造空间。很多时候，对于景观植物类的细节处理，其实可以少一些，在色彩上可以作为一种很好的弥补。 色彩分析——除了实景之外没有做太多的变化，色彩稍作了调整。前景的植物比中景与远景的稍微艳丽一些，可以理解微三个层次。前景与墙体的空间靠什么去拉开呢？按照素描关系简单理解就是通过一黑一白去区分，在色彩中靠冷暖区分。在玫瑰红的墙体处理上没有太多的表现，主要是通过大块色调与变化凸显一整个材质的表达。
8、意绘|岭南师范学院-旧图书馆 书籍是知识的海洋，吾将上下而求索。旧图书馆囊括的书籍范围实在太多了。而我记得最清楚的并不是这里的书籍，而是学生安静的坐在这里享受着书籍带给他们的收获。不过，这里经常坐满人的，有时候还会遇到强行占位的情况，人却不知道哪里去了。要是有一些大型讲座或者报告会，在图书馆一楼的报告厅，经常坐席满堂，四年大学生活，我也就只去过两次。
↑手绘解说： 线稿分析——此图唯一比较特别的地方在于，采用五点透视原理，加强建筑本身的雄伟的体块感，同时，线稿本身就能赋予人一种清新阳光之感，细看，你会发现，压根没有很多细节，有的只是投影，结构与虚实处理。 色彩分析——很多时候，线稿的处理能让人联想到色彩的搭配。通过蓝色调，投影与暗部处理，不出五分钟就能衬托整个建筑。外墙玻璃对于天空的倒影，除了为本图增加质感，光感之外，更多的是细节的耐看。白色的物体留白，暗部，投影加重，这是最快速表达建筑主体的方法之一。如果为了增加建筑的喜感，可以选择不同造型的人物为建筑主体服务。
9、意绘|岭南师范学院-雷阳广场 雷阳广场，作为本校最大的广场之外，也是每年大一新生迎新晚会的必选地，除此之外，也是其他社团活动，招聘市场，疯狂英语等活动举办的场所，称得上是人流比较密集的地方之一。这里也是艺术学院的教学楼，毕业生的毕业展都在五楼艺术展厅进行，音乐生表演节目的时候就在一楼的表演大厅。安静的地方也会有热闹的一面，四楼过道的地方，校艺术团街舞队每日晚上都会选择在这里歌舞青春。 ↑手绘解说： 线稿分析——该图同样选择采用五点透视原理，低视点的处理，让天空尽量的留多面积。线稿只是一个轮廓，与结构，没有太多的内容可以分享，目的只有一个，凸显空间的开阔性。 色彩分析——从色彩上分析，一目了然的，蓝色居多，建筑留白，只画光影与暗部，配景选用微灰调，人物作为点缀即可。
10、意绘|岭南师范学院-第四教学楼 仰望星空，书写激情，大片的草地视野开阔，对于每天学习压力大的同学，可以选择饭后谈情，散步，交流，拍照等。不过不建议白天哟，湛江是一个可以一天拥有四季变化的城市，白天的话，能把你烤成黑泥鳅。第四教学楼，这里，是多少院系恐怕得地方，因为太高了。 ↑手绘解说： 线稿分析——越是复杂，结构越多的建筑，技巧还是有的，只画建筑外形，结构，光影明暗即可。 色彩分析——从线稿第一步开始，就没有打算处理过多的细节，计划好在色彩上给予建筑生命力。雕刻着百年树人的石头是此图的亮点之一，能在画面中把远景区分，从色彩的冷暖上，就能把整个距离的空间感拉开。
11、意绘|岭南师范学院-鸿园饭堂 岭师有三个饭堂，鹏园，泽园和鸿园。每天11:40分下课的时候，这里聚集的人有大一到大四的学生。这里有很多美食，南北风味，还有兰州拉面等。校共青团，辩论赛，舞蹈室，健身房，乒乓课等在这里办公或享用。
↑手绘解说： 线稿分析——采用三点透视原理，通过仰视处理线稿，难点在于植物的层次处理，比较多植物的时候，更需要注意的是它们之间的疏密。 色彩分析——色彩选择了灰色调，没有太多的鲜艳的色彩，而是通过同一色系去表现多种层次。其中，人物的出现，起到非常好的点缀，如果没有这些人的存在，会让建筑主体显得非常冷清。 |
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