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青山郭 2016-05-30 小区植物是一种资源，小区幼儿园可以利用这种资源，它不需要幼儿园花费成本，但却方便、直观、形象，用来对幼儿进行一些方面的教育，可以取得较好的效果。 观察力 认识植物的变化    红梅。12-1月开花，花色粉红（桃红）。无叶，花叶不见面。叶边缘为锯齿形。了解某一固定位置的一棵红梅树，不但要认识开花时的红梅树，还要认识无花时的红梅树：冬季无叶无花时、春季无花嫩叶时、夏季浓密树叶时、秋季叶黄下落时。不但认识树木的变化，还感受四季的变化。（用同样的方法可以认识腊梅树。不少成人也不认识长满树叶的红梅树、腊梅树）
对幼儿提问：这棵树叫什么树？红梅花是什么颜色？红梅什么季节开花？    腊梅。比较红梅和腊梅两种树叶的形状、边缘    蛇苺 三爪风、野草莓。蔷薇科蛇莓属，野生，全草药用，有小毒，不能吃。具观赏性，花期6-8月，果期8-10月。 观察并对幼儿提问：每枝叶柄上有几片叶子？蛇莓花是什么颜色？花瓣是几瓣？蛇莓果是什么颜色？蛇莓能不能吃？蛇莓为什么又叫三爪凤、野草莓？
区分红色和紫色   杜鹃花 映山红。 粉紫色 红色
区分橙色和黄色 旱金莲、金莲花。橙色 黄色 橙 柠檬 “橙”是广柑的标准叫法，橙色就是橙的颜色。橙色黄色最通俗的区分法：广柑橙色，柠檬黄色。 重庆人叫的橙子，标准叫法应为柚子，北方人就叫广柑为橙子，这种叫法更准确。 有些成人也不能区分橙色和黄色；但广义的黄色就包括橙色和黄色，例如交通信号的黄灯，其实是橙色，不说它是橙灯而说它是黄灯。在一般情况下不能太较真，但在专门讲颜色时则应该区分，他体现的是观察力和色彩识别能力。 认识棕色 蒲葵、蒲葵树。棕榈科蒲葵属。棕色名称的由来：把幼儿带到蒲葵树旁，由一人剥下一片棕片，再将棕片展示给幼儿看，讲解：这就叫“棕”，然后抽出几根棕丝，说，这就叫棕毛，棕的颜色就叫棕色，或者说，棕色就是棕的颜色。
了解棕和棕色 棕树、棕榈树。棕榈科棕榈属。 剥下棕，看看棕的颜色：棕色。 棕绳 棕床垫 棕刷 观察力、想象力 银杏树、白果树。观察银杏叶：叶柄朝下，象一把打开的折扇；叶柄朝上，象一只展翅的蝴蝶。这样的观察，不但培养观察力，还培养想象力。这是两种重要的智力。观察力是认识事物的基础，想象力是创造性的动力。
(图片引自网络) 附 观察力是孩子智慧的户
小精灵儿童网站：父母育儿 > 幼儿时期 > 家庭教育 2012-12-14 观察力是孩子智慧的门户。科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有80%-90% 是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此，有人说：观察是智力活动的门户。任何一个人，如果没有较强的观察力，他的智力很难达到高水平。著名生物学家达尔文说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在中人之上。”俄国生物学家巴甫洛夫在他实验室的墙上，写着醒目的六个大字：“观察，观察，观察！” 观察力是什么呢？是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察，是人的有目的、有计划的感知活动，不是盲目的、随意的。人学习知识的过程，从观察开始。 要提高孩子的学习成绩，发展他的智力，不提高他的观察力是不行的。前苏联教育家赞可夫曾经明确指出，学生学习成绩落后的原因纵然是复杂的，但普遍的特点之一是观察力差。 提高孩子的观察力，既是教师的任务，也是父母的任务。父母应该怎样做呢？ 指导孩子养成良好的观察习惯，明确观察目的。 在家里或外出，可以随时确定一种观察对象，进行有目的的观察。比如，观察山水、树木、花草；观察一座建筑……为了提高观察效果，还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议，看看观察得仔细不仔细，描述得逼真不逼真。如能经常这样做，定会提高孩子的观察力。 明确观察目的，包含两层意思：一层是教育孩子在心里树立观察的意识，认清观察对于发展自身智能的好处；另一层是教育孩子在观察任何事物时，都要有明确的目的，即观察什么，为什么观察。 培养孩子有计划地观察事物。 观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别，但都需要有计划地进行。没有计划，效果不好，不利于提高观察的能力。观察有计划，是指在观察活动开始之前，先定好观察的目的。多少米，怎么淘，放多少水，大火烧多长时间，小火焖多长时间。先是观察父母怎样做，然后自己一边学着帮，一边观察。学会了做饭，也提高了观察力。 有的父母支持、鼓励孩子自己种一盆花或其他植物，每天观察其变化，有的还写观察日记，不断给以指导。这样的观察活动，既有兴趣，又有丰富的内容，效果很好。 |
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