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那些年我们一起学过的小学课文——启发新解3

2016-05-30  halphia


还记得小时候我们也看过小蝌蚪找妈妈的动画片吗?黑白色,简单的剧情,一位温柔女性的单声旁白,就这样的动画片我们却百看不厌。现在小朋友的选择非常多,包括各种游戏也是丰富多彩,但好像仍然很难让他们满足。哈哈,不说这么多了,我们还是一起来回顾下最后的三篇课文吧。

一、小蝌蚪找妈妈


池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 

启发:如果你有一个很“烂”的下属,总是不能满足你的工作要求,你有没有想过是因为你的指令没有传达准确?在你交给他们一项工作时,你有没有将他们可能需要用到的一些资源和渠道也告知于他们,还是只是说“无论如何都要想办法完成”?我们是想通过这样的方式去培养员工的能力?还是为了尽快将问题解决好?当然这个其中还牵扯到一个定位问题,你是将自己定位为他的领导,还是你们这个团队中的一员。

二、伏尔加河上的纤夫


天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为是逆风行使,所以帆没有张起来。河面上映着倒影。一群穿着破烂的纤夫,迈着沉重的步子,蹋着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子向前倾,可见都在使劲,可见船上载着很重的货物。

领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补丁,眼睛漠然地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还保留着农民的打扮。他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好像已经厌倦了拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。在这有群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳,好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。少年右面的老头儿好像有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。他正在用袖子拭额上的汗珠。一个皮肤黝黑的汉子在少年后面,只露出半边脸。他用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他一边往前走,一边装他的烟袋。后面是个退伍不久的士兵,还穿着官家发给他的皮靴。士兵后面是个高个子,他转过脸去,愤怒地朝货船上望,一定是货船的老板在咒骂他们,驱赶他们。走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。他低着头,无可奈何地拖着沉重的步子,拼着命拉着纤绳往前迈步。

这幅画是19世纪70年代俄国画家列宾的作品。当时,俄国的劳动人民处在沙皇的黑暗统治和资本家的残酷剥削之下,过着非常贫穷非常痛苦的生活。这幅画上的纤夫,为了挣得一块面包,不得不贱价出卖劳动力,终年拉着沉重的货船,在伏尔加河上来来去去。

启发:这是当时情境下一些特殊又普遍的人群,生活所迫而做着最底层的工作,驱动他们的是活下去的力量,是家庭的力量,而他们真正拉着的,却像是生活的软枷锁,他们本可以挣脱,却又不愿意挣脱。我们的工作也常常面临一些选择,喜欢的事情也许没有收入没有前景,而迫于生活从事的工作又打磨掉人的激情,这种情况下,你会选择什么?

三、王二小


王二小是儿童团员。他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。

有一天,敌人来扫荡,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。

 八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

后来,王二小的事迹被写成了歌曲,广为传唱。

       歌唱二小放牛郎

 

      牛儿还在山坡吃草,

      放牛的却不知哪儿去了,

      不是他贪玩耍丢了牛,

      那放牛的孩子王二小。

 

      九月十六那天早上,

      敌人向一条山沟扫荡,

      山沟里掩护着后方机关,

      掩护着几千老乡。

 

      正在那十分危急的时候,

      敌人快要走到山口,

      昏头昏脑地迷失了方向,

      抓住了二小要他带路。

 

      二小他顺从地走在前面,

      把敌人带进我们的埋伏圈,

      四下里乒乒乓乓响起了枪炮,

      敌人才知道受了骗。

 

      敌人把二小挑在枪尖,

      摔死在大石头的上面,

      我们那十三岁的王二小,

      可怜牺牲在山间。

 

      干部和老乡得到了安全,

      他却睡在冰冷的山间,

      他的脸上含着微笑,

      他的血染红了蓝的天。

 

      秋风吹遍了每个村庄,

      它把这动人的故事传扬,

      每一个村庄都含着眼泪,

      歌唱着二小放牛郎。

 启发:一个这么小的孩子就能有如此高的觉悟,这跟思想的浸染是分不开的。而近观我们当下的社会都在给小朋友传播什么。以一些一线城市为盛,经常可以听到小朋友之间互相攀比的声音,拼爹拼娘的越来越多,而反过来,父母们又在拼孩子。人们好像都不再为自己而活着,而是为了别人眼中的自己活着。如果大家都能简单一点,能像过去一样更注重心灵的修养,是不是就更容易幸福一些?








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