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钢琴老师最喜欢哪种学生？乖乖听话、认真练琴、注意力集中的！但现实和理想总有那么一点点差距，遇到“熊孩子”可肿么办？别急，磨练VIP，浙江于丹丹老师一对一锦囊妙计献上！ Q1：同一首曲子，练几遍就不愿再练 A1：针对孩子不同需求，轻松loop十遍+ 对于年龄较小的孩子，我会在她们的书上画一个简笔的五角星☆，并给五角星画上一只眼睛，然后对小朋友说：“这个五角星好可怜啊，只有一只眼睛，你来帮她赚取另一只眼睛好吗？方法很简单，你正确无误的弹奏一遍，老师就给她画上另一只眼睛。”她弹奏完毕后，我画上另一只眼睛并会对她说：“宝贝，你太棒了，是你让星星从此有了双眼，可以看到美丽的花朵，老师要给你一个大大的赞，可是星星没有嘴巴，不能吃好吃的蛋糕，你再帮她赚一张漂亮得嘴巴好吗？”以此类推，我一般课堂上可以轻松loop十遍甚至更多。每个小天使都有一颗善良的心，当她们最后看到一个有眼有嘴、有手有脚、有睫毛……的星星人，再加上老师“无穷大”的赞扬时，宝贝们会得意洋洋，乐不思蜀。好孩子都是夸出来的哦！ 要点：培养契约精神很重要 这是我在某宝花19.9元淘来的大部分小女孩的“需求”，对于小男生，可以选择魔方、陀螺等等。当然，我还有一些其他稀奇古怪吸引小孩的东西，我用“它”来控制孩子，但我会培养契约精神，想把“它”抱回家吗？很简单，你需要获得100个“星星人”、“月亮人”、“向日葵人”等等，而每节课的loop，就是宝贝们获得“星星人”的过程。 Q2：孩子不理人，老师肿么破？ A2：你不理我，我理你呀~ 不说话、不理人、也不配合做动作，现实教学中我真的碰到过这种小孩。一个小姑娘被父母带过来试课，完全不理人。 “嗨，宝贝，你叫什么名字啊？” 她不理我。 “宝贝，你几岁了啊？” 她不理我。 “哇，宝贝，你的裙子好漂亮啊，老师好喜欢，谁给你买的啊？” 她不理我。“宝贝，我们一起玩个玩具好吗？老师有一个会晃来晃去的小傻瓜（节拍器）给你打开玩玩好不好和？” 她不理我。 “哇，你面前这个钢琴好漂亮啊，你摸摸它好不好？” 我像一个话剧演员一样手舞足蹈、自说自话了半天，她始终无动于忠…… 我克制自己的烦躁，耐心的继续： “宝贝，你告诉老师钢琴有几个颜色啊？说对了，老师奖励你一个贴贴纸好不好啊？”她不理我。 “贴贴纸好漂亮的，有白雪公主哦！”她不理我。 好吧，我继续：“你不告诉我你的名字，那老师来猜猜你的名字吧！你叫小狗？”不理我。 “你叫小猫？”不理我。 “哇哦，老师知道了，你叫大老虎！”这时小姑娘噗嗤笑了，至此开始了学琴之路。小姑娘跟爷爷奶奶长大，自小性格就有问题，从不开口说话，我是第一个让她开口说话的老师。 Q3：孩子上课老走神？ A3：不要命令孩子，而是巧妙“领”回来~ 上课时，一个孩子满脑袋是他的机器人，时不时会冒出一句：“我的机器人有眼睛的，还会动呢！” “哇哦，那他的眼睛是什么形状的？” 我说。 “圆的。”他说。 “哇，那书上好多圆圆的机器人眼睛啊，黑黑的，圆圆的，你仔细看，像吧，认真看看他们，什么音啊？几指弹啊？哪个琴键啊？“ 没有教不好的孩子，只有不会教的老师。 编辑：王思雨 |
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