 英国一对夫妇安迪和玛吉因为无法生育子女，养了一只名叫“海格力斯”（古希腊罗马神话中的大力神）的棕熊。 熊孩子现象的背后，是一个个教育失败的家庭和管理失序的学校。 文/邓娟 有这么一类人，每当你试图对其进行批评，非但找不到任何优越感，反倒深感沮丧和无奈——他们打不得，骂没用,讲道理根本听不懂；弱小更让他们先天占据道德制高点，手握免责金牌；而你引以为豪的心智和武力在他们面前也只是暂时胜出，你虽然如日中天，但他们是八九点钟的太阳，你的人生基本定局，而他们的未来无可限量。 这群全方位挫败你的，正是传说中比“坏人变老了”和“广场舞大妈”更具杀伤力的“熊孩子”。  熊孩子号称“破坏之王”。图/welt.com 熊孩子，在北方方言里原本泛指讨人嫌的顽童，但在近年层出不穷的网络段子中，被苦大仇深的网友们进一步界定为不守规矩、难以管教的孩子，他们破坏公共秩序并入侵你的私人领地，“他会删掉你的存档，摔坏你的模型，划烂你的屏幕，甚至还死乞白赖地要抢走你心爱的漫画、游戏、玩偶…… 100个熊孩子可能有1000种熊法，社会新闻层出不穷：有的偷开公交车，撞歪工棚，吓坏了熟睡中的工人；有的拧开消防栓，水淹5个小区15部电梯……比起来，那个“刮花300万豪车”都算最没创意的。 熊孩子，听起来萌，现实中却叫人头疼。熊孩子现象的背后，是一个个教育失败的家庭和管理失序的学校。  熊孩子的背后是教育的失败。 孩子们如何夺了大人的权？ 在熊孩子的话题上，网络上骂声一片，看似是触发了情绪的high点，实则被戳中了痛点，成人在网络上的发泄，暴露的是现实中的孱弱。 孩子们越发无法无天，大人们根本hold不住：妈妈不让吃冰淇淋，4岁女孩报警称“妈妈死了”；爸爸不让涂指甲油，10岁女孩报警称“爸爸虐待”；爷爷不给零花钱，12岁孙子向奶奶告状称“爷爷出轨”。如果只坑爹妈也就罢了，有些孩子对他人造成的伤害，让你不得不怀疑《三字经》的前六个字。 什么时候，孩子夺了大人的权？ 以果壳网一篇热帖对熊孩子“下至3岁，上至高中”的年龄划分，如今大行其道的熊孩子，其父母绝大多数是70后和80后，这两代人的成长回忆，多半充斥着父亲严厉的管教、母亲失望的眼泪；隐私被父母当成糗事和三姑六婆分享，自尊心被父母挂在口中的“别人家孩子”击溃；那些“我都是为了你”“辛辛苦苦把你养这么大”的唠叨虽然可以理解，却也无异于以爱为名施加让孩子内疚、自责的亲情绑架。  熊孩子的背后大多有一个失败的家长。 但这些父母同时是赶上社会转型期、经济压力最大的两代人，他们扛着疯涨的物价和房价，日复一日地忍受拥堵交通，奔波于家庭与职场，无法给孩子充分的陪伴。最常见的家庭模式，要么是男人在外打拼，女人在家带娃；要么夫妻双双把教养任务让渡给老人——前者的问题在于缺乏勇气、担当的父性教育，所以“爸爸去哪儿”成为近三年最热门的亲子话题；后者的弊端更不言而喻，隔代教育最大的特点便是溺爱。 爱可以培养孩子的“能”，过多溺爱可能惯出孩子的“熊”。上帝说要有光，于是便有了光，如今一些熊孩子的家庭地位甚于上帝，要有糖便有糖，要有钱便有钱，权利被无限放大，孩子当得像老子，老子当得像孙子。  过多溺爱孩子，很可能会惯出孩子的“熊”。图/enmuo 熊孩子最可气的犯错后不用负责任 每个熊孩子背后，都有几个熊大人；孩子行为的熊，都能在大人身上找到根源。没有人不会犯错，但熊孩子最可气的是，犯错之后永远不用负责任；熊父母不但没教会孩子责任，甚至推卸自己作为家长的责任。 你一定听过这些熊家长语录：“等你有了孩子就知道了”、“孩子还小不懂事”、“你一个大人跟小孩计较什么”……他们懒得去想，对事实的认知以及是非对错，与有无孩子何干？没有人天生懂事，正因为孩子还小，才需要大人担当起规则制定者甚至“惩罚者”的角色——惩罚当然不等于体罚，惩罚的意义在于帮助孩子认识哪些行为在哪些环境下是不合适的。事实上，在尊重儿童天性的西方教育理念里，自控和责任仍然是最重要的学习内容。 《爸爸去哪儿3》里，公认最会和孩子沟通的加拿大父亲夏克立，会在女儿犯错误后罚站；混血儿诺一的法国妈妈安娜，早早就培养儿子的独立意识和“保护妹妹、保护妈妈、保护女人”的责任感，所以不到5岁的诺一能在无父母陪同的情况带着3岁多的妹妹参加节目，而这些并不妨碍他仍然是最相信童话、保留纯真天性的孩子。  夏克立总是耐心而温柔地与女儿交流，并且平等地对待她。 疏于管教的熊孩子，在网络热文里，他们的命运除了被“痛打”，还有另一种走向：一个熊孩子拿水往亲戚家的钢琴琴键上倒，孩子爹妈以“哎呀，小孩子不懂事”推脱，还反说“好心帮忙洗琴”。亲戚不好发火，于是笑眯眯夸熊孩子干得好——后来熊孩子再接再厉，在商场用可乐“洗”了一架60多万的进口钢琴，被索赔19.8万折旧费。 在厌恶熊孩子的读者那里，这个故事的结局比“痛打熊孩子”还要“大快人心”。有人“神评论”：对熊孩子最好的教训方式是赞美和鼓励，这样他一定挺不过18岁…… 这样的结果，远远比孩子被打骂更残酷。负责的家长会在外界惩罚降临前树立孩子的是非观念，不负责的熊家长，却只会索求别人的包容和退让。  放纵熊孩子，乐得看他惹祸，这比孩子被打骂更残酷。 学校是每个孩子必经的缓冲带 离开家庭之后，踏入社会之前，学校是每个孩子必经的缓冲带。他们被输入这架巨大的机器，根据分数给贴上优良中差的标签，最后推向社会。 BBC的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》重新点燃了对中外学校教育的争论。5名中国老师被派往一所英国中学进行为期一个月的代课，面对十三四岁的英国孩子，这些来自国内的模范教师遭遇了前所未有的挑战。 34岁的数学老师邹连海在讲解三角函数时，英国学生的反应是：为什么要学这些？我觉得一生都用不到，还不如教我们怎样缴税。教中文的赵老师则语重深长地传达中国式的教育观：读书是为了糊口，因为生活是如此艰难。  中国教师到英国代课，表示要让英国人见识“独特的中国式教育”。 尽管最后的考试，中国老师代课的班级在成绩上毫无悬念地胜出，但那所中学的校长却并未真正认同，因为他发现英国孩子不太可能会有中国孩子的那种绝对驱动力——“作为中国人只有一条出路，那就是成功。” 有毒的成功学渗透了校园，打着“德智体美劳”旗号，却习惯用苦大仇深的方式，灌输着出人头地的理念，这类偏重自我实现的教育，只强调了“自己”而忽略了“他人”。 传统的学校管理有时候简单粗暴，标准化的大生产模式通常会削掉所有棱角，从校服到发型，从外表到心灵，把每个成品都磨得平整，否则就会成为另类。 这样的校园生活，恐怕连乖孩子也很难真正快乐，那些成绩不好还调皮捣蛋的熊孩子，感受不到学习的乐趣和希望，无法得到平等和尊重的对待，就这样被放逐了。  熊孩子很容易被孤立，从而变得原来越熊。 每一个熊孩子的养成，既有个体原因，也受到环境的综合影响，他们是麻烦的制造者，也是浮躁和戾气社会的受害者。 通往成人世界的道路危机四伏，也许今天某个熊孩子会成为未来的爱迪生，也许大多数曾经调皮捣蛋的熊孩子终会安全成长，成为大千世界的普通人；但也会有一些熊孩子，错失了被对症下药的治愈机会，在可恨可悲的阴影路上一路狂奔，而他们原本生来无辜。  |
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