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小学的时候，学校组织文艺演出。可能是因为实在凑不齐人了，我这个演话剧只能当棵树，唱合唱只能送送水的人也被选进去了。 演出的节目很简单，一个集体舞，没什么动作，没什么配合，按照老师教的走走队形就行。练了几次我也发现确实很简单，难怪他们敢让我上。 经过近一个月的排练，终于到了登台的时刻。毕竟是第一次在全校师生面前表演节目，大家都有点小鹿乱撞，我心里的那只更是蹦跶得不行。 聚光灯亮起，音乐声响起，动次打次...... 不对，当时是个舒缓的乐曲，我们按照之前排练的步伐，摆出了一个又一个造型。 我当时瞬间有了一种站在舞台中央的感觉，尽管周围还站着十几个小朋友，高的、矮的、瘦的、胖的...... 等等，这胖子哪儿来的？排练这么多次，没见过他啊？难不成是替补？ 等我反应过来的时候，才发现原来自己因为过于陶醉，已经跑到了别的阵营，而自己原来的位置现在空无一人。 那个时候感觉整个人的血液都逆流了，甚至进化出了一个上帝视角，看到这个舞台上残缺的那个 “口子”，写满了羞愧。 不过好在我反应还不算太慢，发现问题就马上纠正，并回到了原位，完成了随后的舞蹈。跳的过程中，脑子里只有一个念头，就是祈祷这个演出赶快结束，别再让我出丑啦。 整场演出还算成功，大家也都比较满意，只有我一个人一直对当时犯的那个低级失误耿耿于怀，并且因为这件事郁闷了好久。直到几天后，实在憋不住和一个小伙伴提起了这件事，希望他能安慰我一下。结果他先把我问住了：
我一时语塞，不知道该说些什么。因为不想详细描述那次的窘境，我就开始一次次委婉地提醒他，可是他怎么也想不起来。开始的时候，还以为这小子就是跟我装傻，想逼我自己承认，后来发现他是真的不记得了。 到此为止，他的表现其实已经给了我最大的安慰了。因为我们俩的关系还不错，平时互相也比较关心对方，结果这小子说他不记得，按照正常的推理，估计其他人还记得我演出出丑的概率非常低。 于是我很快就放下了这件事，并且非常庆幸很小的时候能够领悟到这个道理：
后来有机会看到了一篇研究报告，让我在些许失望的同时，彻底解脱了。 那篇文章的作者是麻省理工学院的 Abdullah Almaatouq，文章内容用一句话就可以概括：
文章指出，有半数情况我们都是自作多情，你心中认定是 “朋友” 的人，只有 53% 的概率也把你当朋友。 研究不复杂，研究人员找来了一群大学生，让他们按照关系的亲疏给别人打分，0 分关系最远，5 分相当于铁哥们或者闺蜜。不光如此，学生们还要猜测自己打过分的这些人，会给自己打多少分。 研究发现，给对方打了 3 分以上的学生中，有 94% 的学生认为对方给自己的分数也在 3 分以上。也就是我把你当朋友，你也有九成的概率把我当朋友吧。
但真相却没这么美丽，这些所谓的友谊中只有 53% 是双向的，也就是双方给对方的分数都大于 3 分。至于剩下的 47% 只不过是一厢情愿的友谊而已。 上面的图片就是研究人员整理出的 “友情节点图”，每个节点代表一个人，蓝色的实线表示 “双向友谊”，黄色的虚线则是 “一厢情愿”。线条的粗细代表了分数，越粗表示打分越高。 很让人失望吧！别说其他人不关注你了，可能就连你当成朋友的人都有一半根本没把你当回事。 这个调查结果顿时让我回想起了自己的学生时代，从小学到大学，见过那么多同学，最终留下的能够称之为朋友的人有几个呢？就连这么几个自己觉得是朋友的情况，也有一半的概率只是我的一厢情愿。 可能所谓的成长就是不得不接受一些不那么 “美丽” 的现实的过程。既然这是一个不能回避的事实，我们倒不如看看这件事情积极的一面：
不论是科学研究，还是生活体验都无数次向我们证明了，没有多少人会关注你犯的那些错误，只有你在乎你自己。你觉得别人会嘲笑你，别人会鄙视你，但其实并没有。 能够真正想通这一点的人，会马上从 “表现型” 模式转变为 “进取型” 模式。其实那些表现型的人就是因为太在乎别人的看法，所以期望每一次在众人面前的表现都是完美无缺的，这也导致了他们很难进步。 （关于 “表现型” 和 “进取型” 选手的差异，可以参考《自学的另外一个根基》） 道理想明白了就不要再纠结了，所有的不完美都是暂时的，只要自己能够忍受就不必在乎他人的目光。 最后补充一句：既然没那么多人在乎你，你就更要善待自己，因为你才是自己生活的唯一主角，祝大家周末愉快！
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